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2019-2020年北京匯文中學(xué)高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷及答案

2020-06-26 23:45:55  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

    2019-2020年北京市東城區(qū)北京匯文中學(xué)高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案

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  2019-2020年北京匯文中學(xué)高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案!語(yǔ)文也是需要我們花時(shí)間和精力去復(fù)習(xí)的,你對(duì)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)有哪些看法呢?下面小編就給大家?guī)?lái)2019-2020年北京匯文中學(xué)高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試題及答案!希望對(duì)大家有所幫助哦!

 

 

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  診斷范圍及各個(gè)考點(diǎn)在診斷中所占的比重

  高二語(yǔ)文先進(jìn)學(xué)期期末診斷之前設(shè)計(jì)必修五的相關(guān)單元內(nèi)容:小說(shuō)閱讀,古代抒情散文,文學(xué)評(píng)論和隨筆,自然科學(xué)小論文。

  以下為語(yǔ)文的重要知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn):

  從表格中我們可以看出,文言文和文學(xué)類文本閱讀是語(yǔ)文診斷中的重難點(diǎn),所占比重尤其多,下面就這兩個(gè)專項(xiàng)提出相應(yīng)的準(zhǔn)備建議:

  (一)、文言文閱讀

  一定要注重古文中字義的解釋與注重平時(shí)積累古文字義,這樣在診斷時(shí)如果遇到不會(huì)解釋的字時(shí),便可以套用平時(shí)的積累。翻譯古文時(shí)一定要一字對(duì)一字的翻譯并且注意語(yǔ)言現(xiàn)象。平時(shí)一定要多做總結(jié),例如通假字、古今異義、一詞多意等等!

  古文還可按照以下三個(gè)路徑來(lái)翻譯:

  1.通讀全文,對(duì)整體有感知,同時(shí)思考文章記敘的是什么事;事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果;故事中的人物是誰(shuí)?分清主次、關(guān)系;記敘中作者有沒(méi)有議論?議論了什么。

  2.品讀細(xì)節(jié),把握好人物變化,深入體會(huì)文章主旨,揣摩人物形象與描寫方法,尤其是一些細(xì)節(jié)描寫往往能傳達(dá)出人物的品質(zhì)和內(nèi)心。要注意品讀這些細(xì)節(jié),例如揣摩人物語(yǔ)言的語(yǔ)氣、關(guān)注神態(tài)的變化等,從而明白人物的真正意圖。因此,品讀人物言行,人物的性格、為人也就了然于心,對(duì)文章主旨的把握也必然順理成章了。

  3.精讀文章,深入到文章內(nèi)部,利用文章本身的語(yǔ)境、命題的題目、文章中的原話、注解及文章的主旨來(lái)解答相關(guān)試題,對(duì)癥下藥。

  (二)、文學(xué)類閱讀

  在閱讀的同時(shí)應(yīng)做好筆記,隨時(shí)標(biāo)注。先進(jìn)遍閱讀就應(yīng)該仔細(xì)的讀,這樣能理清楚作者是想表達(dá)的是什么,遇到有深意的句子要做好標(biāo)注,以備答題用。同時(shí)能夠領(lǐng)會(huì)作品寫作的技巧表達(dá),多注意文中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),推敲重要詞句的意義和作用,對(duì)作品中感人的情境和形象,能夠說(shuō)出自己的感受。重要的是在閱讀的過(guò)程中,加上自己的情感體驗(yàn)來(lái)領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)涵,從中獲得對(duì)人生有益處的啟示,根據(jù)文化背景對(duì)文章做出自己的評(píng)價(jià)。

 

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