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2019-2020年北京人大附中高二下學(xué)期物理期末試卷及答案

2020-07-01 15:37:35  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    2019-2020年北京人大附中高二下學(xué)期物理期末試題及答案

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  2019-2020年北京人大附中高二下學(xué)期物理期末試題及答案!物理的診斷很讓人煩惱,但是我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法就可以輕松面對了,下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2019-2020年北京人大附中高二下學(xué)期物理期末試題及答案!希望對大家有所幫助哦!

 

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  高二復(fù)習(xí)方法

  01 題海戰(zhàn)術(shù)不可取

  很多孩子會認(rèn)為,多做題肯定會有所收獲的,其實(shí)真的不是這樣。這個方法有時會讓你做題做到麻木和厭煩,以后一看到題就頭疼。

  很多孩子會有這樣的心理,只要我不出去玩,不停地做題,我就可以心安理得,可是一味地做題,并沒有去思考,只為做題而做題,一直重復(fù)這種毫無意義的勞動,相信大部分同學(xué)肯定會煩躁的。首先要確定目標(biāo),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信平時這樣做的孩子成績一定不會太差。暑假期間,為自己定一個計(jì)劃,重要的是走出題海戰(zhàn)術(shù)。尤其是新初三的孩子,計(jì)劃定的好,明年的這個時候你一定是笑容滿面的。

  02 暑期功課分批做

  暑假較煩惱的就是不能沒有課本、沒有功課痛痛快快地玩。這就對了,老師之所以給你布置功課就是為了約束你兩個月的時間,以免部分同學(xué)只知道玩,從而失去學(xué)習(xí)的主動性。很多孩子為了假期玩耍的沒有負(fù)擔(dān),抽出幾天時間,一次性把功課全部搞定,這個方法是不可取的。一次性搞定功課,會導(dǎo)致長時間不學(xué)習(xí)而失去良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),開學(xué)后,很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),甚至產(chǎn)生厭學(xué)的心理,導(dǎo)致成績下滑。把暑期功課和娛樂相結(jié)合,做好計(jì)劃,邊玩邊學(xué)習(xí),這是一個很好的選擇。同學(xué)們千萬別把本該提高成績的假期成為了拉開距離的工具。

  03 偏科學(xué)習(xí)要禁止

  偏科,存在于很多孩子中。喜歡的科目,復(fù)習(xí)和做題毫無壓力而讓你產(chǎn)生舒適感,毫無興趣的就直接忽略。這樣的學(xué)習(xí)方法只會導(dǎo)致一個結(jié)果,優(yōu)勢學(xué)科不一定有所提高,但弱勢學(xué)科一定會更弱。這種情況萬萬不能有,中考考的是綜合素質(zhì)喲。提高自己的弱勢學(xué)科,暑假大把的時間是多好的機(jī)會。平均分配各科學(xué)習(xí)時間,弱勢的學(xué)科多花些時間補(bǔ)習(xí),等暑假開學(xué)后,小伙伴們會發(fā)現(xiàn)你不偏科了,多好呀。對于初三生來講,這一點(diǎn)更要注意,喜歡的科目可以做提高訓(xùn)練,弱勢科目多補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ),額外的時間用來提高弱勢科目的做題能力。

  04 帶著思考去讀書

  聰明的人是帶著問題去讀書的,笨的人到較后只是看了一遍書,毫無提高。不思考不理解的前提只會得不到提高,甚至連加深記憶都做不到。讀書的時候帶著問題去思考,善于總結(jié)、記憶,建立自己的知識體系,這樣才能對得起你花費(fèi)的時間。

  05 提高短板,難題和簡單題都要做并歸納總結(jié)

  木桶原理大家都聽過,較低的那塊板決定了你的高度。優(yōu)等生只做難題而忽略了基礎(chǔ)知識,差生只做簡單題而不能應(yīng)付難題,在診斷的時候都是不可取的。合理的規(guī)劃學(xué)習(xí),難易結(jié)合。建立自己的錯題本,將題型重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分類總結(jié),這樣會讓自己的解題思路更清楚,診斷的時候節(jié)省時間。

  06 死記硬背要不得

  暑假預(yù)習(xí)工作中,較簡單較保守的辦法是將課本上的重點(diǎn)知識背誦熟練,開學(xué)的學(xué)習(xí)中可以節(jié)省很多時間。但是死記硬背卻是一種既浪費(fèi)時間又浪費(fèi)精力的學(xué)習(xí)方法。建議大家采用聯(lián)想記憶法,背誦古詩詞時要做到身臨其境,理解其表達(dá)的意思,進(jìn)行帶入。背誦數(shù)理化的公式定理時要理解其推理過程。雖然這個過程用時多一點(diǎn),但是記憶效果卻是較好的,可以減少重復(fù)記憶的次數(shù),加深記憶效果。

 

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