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北京市2020高考適應性測試歷史試卷答案

2020-07-14 06:57:49  來源:網絡整理

  北京市2020高考適應性診斷歷史試題答案

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  北京市2020高考適應性診斷歷史試題答案!學習歷史不止為了高考,在讀史時可以獲得更多的啟示,對于歷史人物的分析對于現實生活的指示作用是不容忽視的,下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京市2020高考適應性診斷歷史試題答案!希望可以給各位同學帶來幫助!

      北京市2020高考適應性診斷歷史試題答案尚未公布,目前提供歷年診斷內容。開考后會先進時間進行更新,請保存本鏈接。

  

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  新題策略:你所不知的歷史學科核心素養(yǎng)

  從2016年開始,伴隨著新版高中歷史課程標準的制定,歷史學科核心素養(yǎng),即唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷,成為歷史教學領域較熱門的話題,建諸其上的學業(yè)質量水平要求也開始在高考歷史命題中滲透。

  例如,2018年37題(2)對唯物史觀素養(yǎng)的考查;2016年12題、21題和2017年17題對時空觀念素養(yǎng)的考查;2016年40題、2018年37題(1)對史料實證素養(yǎng)的考查;2017年14題對歷史解釋素養(yǎng)的考查;2018年40題對家國情懷的考查。每一次核心素養(yǎng)新題型的出現,都是對既往的命題模式和相應的答題套路的突破,讓孩子和老師措手不及。因此,有必要了解什么是歷史學科核心素養(yǎng),并通過真題和模擬的例題來摸索方法。

  1.唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎及發(fā)展規(guī)律的科學的歷史觀和方法論。一方面,要了解和掌握唯物史觀的基本觀點和方法,包括:人類物質生活資料的生產是社會生活的基礎;生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的辯證關系;人類社會形態(tài)從低級到高級發(fā)展的規(guī)律;階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力;人民群眾在歷史發(fā)展中的重要作用等。另一方面,要能夠運用唯物史觀解決問題。

  2.時空觀念是在特定的時間聯系和空間聯系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。在往年的高考中,曾經考過地圖題、時序題,或者兩者融合(2016年12題、21題和2017年17題),這些都是對時空觀念素養(yǎng)的簡單考查,今年的東城二模14題也是如此。但真正意義上的時空觀念素養(yǎng),要求把握史事的時間和空間聯系,并在此基礎上對史事加以說明,而不是簡單的位置判斷和時序排列。

  3.史料實證是對獲取的史料進行辨析,并運用可信的史料努力重現歷史真實的態(tài)度與方法。歷史解釋是以史料為依據,對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與方法。往年高考相對比較契合歷史解釋的題型,主要有背景原因分析題、解讀題、論述題等。新版的歷史解釋素養(yǎng)增加了難度,如要求區(qū)分歷史敘述中的史實和解釋,分辨不同的歷史解釋,嘗試從來源、性質和目的等多方面說明原因并加以評析等。

 

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