北京市西城區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末考試歷史試題及答案解析

2020-07-20 18:52:29 　來源：網(wǎng)站整理

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北京市西城區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末診斷歷史試題及答案解析！期末診斷結(jié)束后，同學們在初一較后的時光也就結(jié)束了，你們可以先好好休息幾天，可是休息過后，還是要正式投入到學習中去。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市西城區(qū)2019-2020學年七年級下學期期末診斷歷史試題及答案解析。

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歷史知識是豐富多彩的，政治、經(jīng)濟、軍事、文學、自然科學博大精深，歷史教學也應(yīng)該是多姿多彩的，關(guān)鍵離不開歷史老師的正確引導(dǎo)。首先，"溫故而知新"就是一種探究由已知知識到未知知識很好的方法。例如，學習北魏孝文帝的改革，可以先通過商鞅變法的例子來分析。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實，使孩子體會到商鞅變法是時代發(fā)展的需要，也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要，順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。同理，北魏孝文帝的改革也是順應(yīng)當時歷史發(fā)展的趨勢，客觀上促進了黃河流域民族大融合的進程。這樣通過溫習以前的舊知識來理解、深化當前新知識，可以鞏固舊知識，同時獲得新的體會和理解。這也符合教學過程中的生成式教學。

其次可以適當拓展延伸，溫課外知識之"故"而知新。這個"故"不是所有孩子都了解，但恰恰這一點是較能激發(fā)孩子學習歷史的興趣和積極性，較讓孩子有自我實現(xiàn)的空間，而且更容易讓孩子理解歷史與現(xiàn)實的必然的、不可分割的聯(lián)系。如講到漢武帝劉徹統(tǒng)一的貨幣圓形方孔五銖錢，可以聯(lián)系徐州汴塘周邊地區(qū)的歷史文化，徐州是漢文化的發(fā)源地，汴塘地區(qū)有很多五銖錢、寶劍出土，動員孩子搜集一些古錢幣，加以認識，孩子對學習歷史會興致盎然，充滿了強烈探索的愿望。

再次，中國古代史的教學內(nèi)容很容易與學校周邊豐富的歷史資源有機地結(jié)合起來，從而達到有效教學的目的。汴塘鎮(zhèn)歷史悠久，人文薈萃，境內(nèi)名勝古跡較多，如建圯橋，就位于徐州東北52公里汴塘村內(nèi)，傳說始建于漢代，橋洞內(nèi)有很多漢代的壁畫，周圍的青石板路仍然完好；孟良交戰(zhàn)遺址，在汴塘鄉(xiāng)闞山村北，據(jù)說宋太祖趙匡胤創(chuàng)業(yè)時，大將孟良曾帶兵在此同敵軍作戰(zhàn)，鏖戰(zhàn)數(shù)日，敵軍大敗。后將此山改稱孟良山。若干年后，闞姓人家在此定居，故又名闞山�，F(xiàn)山腰處仍有"點將臺"；鴻門寺，位于徐州東北45公里汴塘鄉(xiāng)蘆山山頂處，全寺以巨石砌成。明萬歷年間毀于火，清初重建。1973年被當?shù)夭饸�，石料用于修建翻水�?hellip;…讓同村的孩子組成學習研究小組，親自實地去發(fā)現(xiàn)這些歷史遺址遺跡，訪問閱歷豐富的老年人，了解這些歷史遺址遺跡的傳說故事，在活動課上講述，不僅提高了他們的學習歷史知識的濃厚興趣，也在無形中教會了他們研究歷史的一種方法。當然，教師在教學中聯(lián)系當?shù)氐臍v史資源組織教學時，要適當?shù)剡M行，更好地進行歷史教學。

學習是不能挑剔的，不論這科科目在診斷中占了多少分，你都要嚴肅的接受，而且，學習較重要的不是成績，而是你的收獲。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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