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北京初二上物理運動速度圖像題

2020-07-21 11:02:25  來源:網站整理

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北京初二上物理運動速度圖像題!做題的先進件事,就是要認真的去審題,保證自己了解了題目的內容,然后在一步一步的去解題,解題的過程不需要花太多的心思,有什么就回答什么,特別是看圖類的題目,要格外注意。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二上物理運動速度圖像題。

北京初二上物理運動速度圖像題

例一:

1.如圖所示,甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況,根據圖象得出的信息錯誤的是(  )

A. B物體作勻速直線運動

B. A物體作變速運動

C. vA>vB

D. B物體運動1.5s通過的距離是3m

解析:

甲圖橫坐標表示時間,縱坐標表示速度,是A物體的速度隨時間變化的圖像,由圖像可知,A物體的速度不隨時間的變化而變化,所以A物體做勻速直線運動,速度為3m/s;

乙圖橫坐標表示時間,縱坐標表示路程,是B物體路程隨時間變化的圖像,由圖像可知,B物體通過的路程與時間成正比,所以B物體做勻速直線運動。我們可以選擇圖像上任何一點對應的數(shù)據帶入公式V=s/t來求速度,即V=4m/2s=2m/s。那么B物體運動1.5s通過的距離為3m.

故選:B。

訓練一:

同一直線上甲、乙兩小車運動的位置—時間(s-t)圖像如圖所示,由圖像可知(    )

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動

B. 甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s

C. 經過6s,甲、乙兩車相距2m

D. 經過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m

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抓住物理課本,落實基礎知識

讀書破萬卷,下筆如有神。對于中考物理,讀書破三本診斷定有準,中診斷題有70%以上的題目,來自課本,因此認真閱讀物理書,對于提高得分率很有關鍵,據我調查,中考考生中平時有認真閱讀物理書習慣的人數(shù)不足孩子總數(shù)的10%,課本是知識的源泉,我們的物理知識90%以上來自于課本,因此認真閱讀物理書,對于中考基礎題不丟分,少失分至關重要,優(yōu)等生中考失分的往往不是難題,而是基礎題,中差生丟基礎分更是比比皆是。

先進步叫“通讀”,所謂通讀就是原原本本,一字不差的將書中涉及的物理知識認真閱讀一遍,不丟不落,將知識的來龍去脈搞清楚,在通讀中加深理解。例如在讀書時,復習到概念和規(guī)律時,就要給自己提出四個問題:(1)這個概念規(guī)律怎么來的,(2)這個概念規(guī)律在講什么事,(3)這個概念、規(guī)律有什么應用,(4)這個概念規(guī)律與其它概念規(guī)律之間有什么聯(lián)系。

我們以密度為例:密度概念來自于自然現(xiàn)象,即“同體不同質,同質不同體。”相同體積的不同物質,它們的質量不等,相同質量的不同物質,它們的體積不同,這是物質的一種特性。密度是指單位體積的某種物質的質量,叫做這種物質的密度。學完密度,具體應用有:鑒別物質;三種方法判斷物體是否空心,(有三種方法):特殊方法測量物體的體積、質量等;密度與重力、壓強,浮力概念之間,能有機的聯(lián)系起來。

再舉一例。課本上有一個圖,即乳牛飲水圖。很少引起孩子關注,但是中診斷題就出現(xiàn)這樣功課,請你說出圖中與所學物理有關的問題。許多人望圖興嘆,不知所云。

認真分析至少可說出五種與物理知識有關的問題:

①左右水池用管相連:連通器原理

②老牛低頭飲水:大氣壓作用

③左池水面漂有浮子:漂浮條件(或者平衡力作用)

④浮子左側有連桿:杠桿平衡條件

⑤進水閥打開水流出:重力做功的結果(也可以說是重力勢能轉化為動能的過程)

第二步:精讀,將公式、概念、定義、規(guī)律、重要實驗,該記的必須記住,保證基礎知識不丟分。在記憶的同時加深理解。

很多同學在學習物理的時候,都看到關于圖像的題目,所以,如果你想學好物理,圖像題是你們先進要掌握的東西。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:

北京初二上物理運動速度圖像題就給大家分享到這里,另外學而思學科老師還給大家整理了一份《北京初二上物理6大專題知識精講+精練資料包》。

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1.如圖所示,甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況,根據圖象得出的信息錯誤的是( 。

A. B物體作勻速直線運動

B. A物體作變速運動

C. vA>vB

D. B物體運動1.5s通過的距離是3m

解析:

甲圖橫坐標表示時間,縱坐標表示速度,是A物體的速度隨時間變化的圖像,由圖像可知,A物體的速度不隨時間的變化而變化,所以A物體做勻速直線運動,速度為3m/s;

乙圖橫坐標表示時間,縱坐標表示路程,是B物體路程隨時間變化的圖像,由圖像可知,B物體通過的路程與時間成正比,所以B物體做勻速直線運動。我們可以選擇圖像上任何一點對應的數(shù)據帶入公式V=s/t來求速度,即V=4m/2s=2m/s。那么B物體運動1.5s通過的距離為3m.

故選:B。

訓練一:

同一直線上甲、乙兩小車運動的位置—時間(s-t)圖像如圖所示,由圖像可知(    )

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動

B. 甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s

C. 經過6s,甲、乙兩車相距2m

D. 經過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m

 

1.如圖所示,甲、乙兩個圖象分別描述了做直線運動的兩個物體A、B的運動情況,根據圖象得出的信息錯誤的是( 。

A. B物體作勻速直線運動

B. A物體作變速運動

C. vA>vB

D. B物體運動1.5s通過的距離是3m

解析:

甲圖橫坐標表示時間,縱坐標表示速度,是A物體的速度隨時間變化的圖像,由圖像可知,A物體的速度不隨時間的變化而變化,所以A物體做勻速直線運動,速度為3m/s;

乙圖橫坐標表示時間,縱坐標表示路程,是B物體路程隨時間變化的圖像,由圖像可知,B物體通過的路程與時間成正比,所以B物體做勻速直線運動。我們可以選擇圖像上任何一點對應的數(shù)據帶入公式V=s/t來求速度,即V=4m/2s=2m/s。那么B物體運動1.5s通過的距離為3m.

故選:B。

訓練一:

同一直線上甲、乙兩小車運動的位置—時間(s-t)圖像如圖所示,由圖像可知(    )

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動

B. 甲車的速度為10m/s,乙車的速度為2m/s

C. 經過6s,甲、乙兩車相距2m

D. 經過5s,甲、乙兩車通過的路程均為10m

 
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