北京新高一分班考都考什么？復(fù)習的時候要如何做

2020-07-21 22:45:48 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

點擊領(lǐng)取>>>2016-2020北京各高中開學高一分班診斷試題&各學科思維導(dǎo)圖&期中試題及解析

　　北京新高一分班考都考什么？復(fù)習的時候要如何做！高一的我們一定要正視分班考，在這次診斷后我們會被分到不同的班級，下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京新高一分班考都考什么？復(fù)習的時候要如何做！希望對大家有所幫助哦！

　　高一分班考通常是為了分出重點班與普通班，診斷內(nèi)容大都是對初中知識的掌握程度，會涉及少量高一學到的新知識，難度會高于中考，復(fù)習要以中考的內(nèi)容為主。

　　分班診斷是什么?

　　北京市的絕大部分高中，尤其是重點高中，會在新高一開功課(多數(shù)學校在七月末八月初、少數(shù)在八月末九月初正式開課前)對全體新生進行摸底診斷，名為分班診斷。其目的為選擇實驗班孩子，并讓所有孩子在入功課有緊張感，順利步入高中。有些學校選擇先教學，后診斷的形式，檢查孩子功底與快速接受知識的能力，其教學內(nèi)容往往包涵高中重點板塊知識;所出題目難度較大，知識點涉及廣泛，題目風格與中考截然不同，且每年都有或多或少的變化。

　　02為什么要進實驗班?

　　(1)實驗班的資源配置更優(yōu)秀，好老師的影響力毋庸置疑;

　　(2)實驗班學習氛圍更濃，競爭激烈從而潛移默化;

　　(3)教學進度更快，教學內(nèi)容更豐富、難度更大;

　　(4)身邊的朋友更優(yōu)秀，與優(yōu)秀的人群在一起，你必定也是優(yōu)秀的!

　　03分班診斷考察哪些內(nèi)容?

　　分班診斷較大特點就是題量大，題目難!

　　考察方向主要是中功課/初中/高中知識

　　理科試題特點：

　　先進類：考前先講課，考察內(nèi)容包括初中知識與高中知識。代表學校為人大附中、清華附中。

　　第二類：僅考察初中知識，題目綜合性強，題量是正常的2倍左右。多數(shù)學校屬于第二類。

　　此外北師大二附、中關(guān)村中學、北方交大附中、理工附中、八十中學等學校在歷年中雖有入學診斷，但并不影響分班，其實驗班孩子直接按中考成績選擇。

　　在全市重點學校中，也有不少學校在分班診斷中不涉及化學內(nèi)容，理科考察重點放在數(shù)學與物理上，如清華附中。

　　文科試題特點(語文、英語)：

　　語文分班診斷試題在題型上與中功課型比較像，但難度高于中考。在知識考察上更側(cè)重于考察孩子的課外知識積累。默寫文學常識會考到初中課本上沒有講到的古詩詞、知識。文言文閱讀與詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等題目難度都較大，題型靈活。語言運用部分對于對聯(lián)的考查非常廣泛。作文多為材料和話題作文，以議論文為主。部分學校要求寫200字左右小作文。

　　英語分班診斷在題型上分為單項選擇、完形填空、閱讀理解、寫作、聽力，其中寫作與聽力為個別學校的考察內(nèi)容。英語診斷普遍體現(xiàn)考察范圍廣、診斷題量大、考察詞匯量大、題目難度高等特點，對孩子的英語實力與課外積累有較高的要求。

　　04如何備戰(zhàn)分班診斷?

　　(1)暑期堅持學習，加深初中或鞏固高中，不要失去對題的感覺;

　　(2)聯(lián)系師兄師姐，翻閱學校貼吧，詢問查找去年診斷方向;

　　(3)分科目對所考查知識做系統(tǒng)復(fù)習，適當拓展知識，堅持不懈。

以上為部分資料，點擊下方鏈接

獲取【完整版80份】2016-2020北京各高中開學高一分班診斷試題&各學科思維導(dǎo)圖&期中試題及解析

↓ ↓ ↓ ↓ ↓

領(lǐng)取鏈接》》https://jinshuju.net/f/SBWhM7

點擊了解>>>學而思愛智康高一分班考課程咨詢課程請撥打：4000-121-121

　　新高一學習方法

　　學習效率是決定學習成績的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W習效率呢?

　　先進點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

　　提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應(yīng)當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用�？梢�，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。

　　另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣?xùn)|西時就會感到很輕松，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應(yīng)當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

點擊領(lǐng)�。骸�2016-2020北京各高中開學高一分班診斷試題&各學科思維導(dǎo)圖&期中試題及解析》

部分資料截圖如下：