北京初中文言文知識點歸納

2020-07-23 11:38:24 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中文言文知識點歸納！初中的文言文知識有很多，大家可以一個一個去收集，而且文言文的知識點都比較復雜，一個字可能有好幾種表達意思，你把你目前遇到的，不同意思的字都登記好，每天都復習一遍。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中文言文知識點歸納。

北京初中文言文知識點歸納

一、常用實詞　　

實詞有實在意義，能夠單獨充當句子成分，一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。掌握常見文言實詞的用法及意義，是提高文言文閱讀能力的關(guān)鍵。

1.安　(1)安逸。例：死于安樂(《生于憂患，死于安樂》)(2)養(yǎng)，奉養(yǎng)。例：衣食所安，弗敢專也(《曹劌論戰(zhàn)》)(3)怎么。例：燕雀安知鴻鵠之志哉(《陳涉世家》)(4)安穩(wěn)，安定。例：風雨不動安如山(《茅屋為秋風所破歌》)

2.曾(1)同“增”，增加。例：曾益其所不能(《生于憂患，死于安樂》)(2)副詞，常與“不”連用，譯為“連……都不……”。例：曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟記》)(3)曾經(jīng)。例：相逢何必曾相識(《琵琶行》)(4)同“層”，重疊。例：蕩胸生曾云(《望岳》)

3.從(1)跟，隨。例：戰(zhàn)則請從(《曹劌論戰(zhàn)》)/隸而從者(《小石潭記》)(2)學習。例：擇其善者而從之(《論語。述而》)(3)追尋。例：溯洄從之(《蒹葭》)(4)依從。例：民弗從也(《曹劌論戰(zhàn)》) (5)自，由。例：從口入，初極狹(《桃花源記》)(6)在。例：吾從北方聞子為梯(《公輸》)(7)堂房親屬。例：贈從弟(《贈從弟》)(8)向。例：從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問(《送東陽馬生序》)

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語文的學習，向來離不開文言文，中考和高考中都必有一道文言文的閱讀理解題，隨著語文地位的，文言文的學習也變得越來越重要。而文言文對不少同學來說是塊硬骨頭，但是只要掌握好適當?shù)姆椒�，文言文的學習會變得非常有趣，不再枯燥無味。

朗讀背誦，了解作者

初中和高中階段，被選入到語文課本中的文言文都是名家名篇，有不少更是千古美文，而學習文言文，首先就是要多閱讀幾遍，借助工具書或者聽老師講解，作者是如何寫下這一篇文章的，是從哪幾個方面寫的，而文言文大多都要求背誦，當你通過以上這幾種方式了解過這篇文言文之后，背誦起來并不難。

利用好古漢語字典

書上的文言文都有相應的注釋，如果沒有注釋，在學習時則毫無頭緒，可能連文章意思都看不到，更談不上學習，然而也不能太過依賴于注釋，要知道，診斷時可沒有注釋給你看。

學文言文要從字詞開始，文言字詞又分實詞和虛詞，更有很多代指，句子成分也有很多不同，可備一本古漢語詞典，預習一篇文言文或者在平時做題碰到文言文時，遇到不懂的就查，積累多了在碰到翻譯題時就能夠翻譯好。

看古文書籍

其實我們在看一些文言文時，在感覺難的同時也能夠感覺到文言的魅力，學習文言文，不僅僅是知道文章意思，然后背誦就好了，更要去了解其中的背景故事，了解其文化內(nèi)涵。可以去嘗試去讀一些優(yōu)秀的文言作品，小星推薦大家可以去讀一讀《史記》，不僅能了解歷史，還能夠你的文言閱讀能力。

訓練斷句

文言作品原本是沒有標點符號的，都是后人加的，一個句子如果沒有斷句，一段話到底的話不僅看著不舒服，理解起來也困難，而去訓練給文言文斷句能夠很好地文言文的學習能力，在診斷中也會有題目考到給文言句子斷句。

斷句需要有一定的文言字詞積累以及對文言句式的理解，了解了句式結(jié)構(gòu)和意思才能夠斷句，可以先嘗試從短篇文言作品訓練，慢慢能力。

文言的學習，積累和理解非常重要，各位同學可以從文言實詞和虛詞開始進行學習，用好古漢語詞典，去感受古文中的魅力。

現(xiàn)在你們才上初中，對于文言文的理解還只停留在基礎(chǔ)，所以，現(xiàn)在學習的文言文內(nèi)容都是入門級的，剛剛起步的階段是較重要的。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中文言文知識點歸納就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初中語文專項訓練資料包》。

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