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權(quán)威專業(yè)資料庫初三化學

2020-07-25 16:51:20  來源:網(wǎng)站整理

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權(quán)威專業(yè)資料庫初三化學!如何正確的去學習化學呢?在課上做筆記,把老師寫的板書也就是重點記在筆記本上,這樣利于功課復(fù)習和考前復(fù)習。所以同學們也可以試試做化學筆記,說不定這可以成為你的助力。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">權(quán)威專業(yè)資料庫初三化學。

權(quán)威專業(yè)資料庫初三化學

1、先進個對空氣組成進行探究的化學家:拉瓦錫(先進個用天平進行定量分析)。

  (1)空氣中氧氣含量的測定

  a、可燃物要求:足量且產(chǎn)物是固體:選擇紅磷

  b、裝置要求:氣密性良好

  c、現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積

  d、結(jié)論:空氣是混合物; O2約占1/5,可支持燃燒;

  N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水

  e、探究: ①液面上升小于1/5原因:裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻完全 ②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能 原因:鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷?不能 原因:產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強差

  (2)空氣的污染及防治:

  空氣污染源:工業(yè)、交通、生活污染源

  對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等。

  (3)空氣污染的危害、保護:

  危害:嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等

  保護:加強大氣質(zhì)量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放,積極植樹、造林、種草、廢氣除塵處理,煤炭綜合利用,減少直接以煤為原料,開發(fā)新能源

  (4)目前環(huán)境污染問題:

  臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等) 溫室效應(yīng)(CO2、CH4等)

  酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等)

  6、常見氣體的檢驗方法

 、傺鯕猓簬Щ鹦堑哪緱l ②二氧化碳:澄清的石灰水

 、蹥錃猓簩怏w點燃,用干冷的燒杯罩在火焰上方;或者,先通過灼熱的氧化銅,再通過無水硫酸銅

      7、氧化反應(yīng):物質(zhì)與氧(氧元素)發(fā)生的化學反應(yīng)。 劇烈氧化:燃燒緩慢氧化:鐵生銹、人的呼吸、事物腐爛、酒的釀造

  共同點:①都是氧化反應(yīng) ②都放熱

  8、常見氣體的用途:

  ①氧氣: 供呼吸 (如潛水、醫(yī)療急救、高空飛行、潛水、登山)

  支持燃燒 (如燃料燃燒、煉鋼、氣焊、作火箭發(fā)動機的助燃劑、制液氧炸藥等) ②氮氣:惰性保護氣(化性不活潑)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷凍

  ③稀有氣體(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的總稱):

  保護氣、電光源(通電發(fā)不同顏色的光)、激光技術(shù)

  10、催化劑(觸媒):在化學反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。(一變兩不變)催化劑在化學反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。

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理解記憶

對所學知識進行分析、綜合、比較、歸納總結(jié),找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律,然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識。

如:在記憶氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學平衡、電離平衡等概念,必須在理解的意義前提下去記憶。

特別是有關(guān)化學原理,化學,化學方程式的記憶,如果沒有理解記憶是很難掌握的。

口訣記憶

由于知識點多,記憶量大,在化學學習中往往會出現(xiàn)一些很容易記住的口訣,老師要求我們?nèi)ビ洃浰?/p>

首先,要告訴自己這是一種學習的捷徑,然后在深刻的理解它的內(nèi)涵,較后記住了,就會成為你學習化學的利器。

如:“升失氧,降得還”、“見量化摩,求啥先求摩”、“有弱才水解,都強不水解。誰弱誰水解,誰強顯誰性。越熱越水解,越弱越水解”。

趣味記憶

為了分散難點,提高興趣,要采用趣味記憶方法來記憶有關(guān)的化學知識。

比如,可以把生邊的實際生活甚至自己的經(jīng)歷和觀雪有關(guān)知識聯(lián)系起來,讓化學知識富有趣味。

特別是一些物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學反應(yīng)的現(xiàn)象。

重復(fù)記憶

要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法,所以在記住某些知識時常常用默默重復(fù)、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。

這種方法往往被我們忽視了,很多同學學的快忘得快也就是這個原因。

短時記憶對于我們的學習遠遠不夠,只有通過不斷反復(fù)記憶,才能夠把短時記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶,為我們的學習打下堅實的基礎(chǔ)。

初三學習化學是入門,學習的內(nèi)容不多,通過做題發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握的知識,然后找出課本或是筆記來復(fù)習,想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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