北京初三歷史古代日本資料

2020-07-26 15:51:32 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初三歷史古代日本資料！在歷史的學(xué)習(xí)過(guò)程中，較怕發(fā)生的事情是什么呢？很多同學(xué)雖然背過(guò)了知識(shí)點(diǎn)，卻不知道老師要考什么，答題時(shí)往往答非所問(wèn)，偏離題目宗旨。這種問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生，同學(xué)們要預(yù)防好。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初三歷史古代日本資料。

北京初三歷史古代日本資料

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在整理歷史知識(shí)的過(guò)程中，要采取一些技巧：

1.簡(jiǎn)化法：化繁為簡(jiǎn)、去粗取精。比如南昌起義的意義只要記住三個(gè)“一”：“一面旗幟，一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)節(jié)日”；新文化運(yùn)動(dòng)可簡(jiǎn)化為“一個(gè)口號(hào)，兩個(gè)階段，三項(xiàng)內(nèi)容，四位代表人物”等。簡(jiǎn)化過(guò)程是對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行綱要式整理的過(guò)程。

2.對(duì)比法：對(duì)類似的事件進(jìn)行對(duì)比，找出差異，既可以方便記憶，又能分清區(qū)別。比如舊民主主義和新民主主義、明治維新和戊戌變法、鄭和下西洋和新航路開(kāi)辟等等。

3.聯(lián)想法：對(duì)于歷史年代、歷史人物等必須記住的數(shù)字、人名，要采取聯(lián)想記憶、諧音記憶。

4.表格法：對(duì)于類似的歷史事件從不同角度進(jìn)行分析比較，可以找出異同，制成表格，這樣一目了然，不容易混淆，也容易記住。

5.概念圖：對(duì)于某一歷史事件進(jìn)行時(shí)間順序的概念連接或者邏輯順序的概念連接。概念可以是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果、意義等等。通過(guò)概念的整理，能夠鞏固這些概念之間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

6.知識(shí)樹(shù)：對(duì)專題和模塊進(jìn)行梳理，將知識(shí)點(diǎn)連接成面，從宏觀上把握專題和模塊，能夠更加清楚、直觀。連接是重要的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)知識(shí)樹(shù)的整理后，書(shū)本由厚變薄，一目了然，閉上眼睛，都能清晰可見(jiàn)。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不要怕麻煩，要經(jīng)常整理。一味地看書(shū)往頭腦里灌知識(shí)的學(xué)習(xí)效果很差，必須經(jīng)過(guò)自己的整理，才能學(xué)思結(jié)合，提高效率。

對(duì)于很多學(xué)文科的同學(xué)而言，歷史是一門(mén)令人非常頭疼的學(xué)科。一方面，它難學(xué)，知識(shí)點(diǎn)龐雜，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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