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北京初三非選科目畢業(yè)考分?jǐn)?shù)有要求

2020-07-26 17:57:47  來源:百度文庫

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北京初三非選科目畢業(yè)考分?jǐn)?shù)有要求!中考不管選擇哪幾科,較終都是統(tǒng)一位置。選考自己的強(qiáng)項(xiàng)是先進(jìn)位;大學(xué)錄取及專業(yè)要求是第二位(如物理科目報考范圍廣、將來可考優(yōu)秀學(xué)校,但物理實(shí)在學(xué)不通的女生也不建議選物理);第三位才是興趣愛好(如政治、地理在報考范圍上沒太大區(qū)別,選自己喜歡的即可)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三非選科目畢業(yè)考分?jǐn)?shù)有要求。

北京初三非選科目畢業(yè)考分?jǐn)?shù)有要求

  各科診斷時間和分值

  2020屆是北京中考較后一屆執(zhí)行選科,從2021年起北京中考實(shí)行“全考全學(xué)、全科開考”。

  1、三可能會考:語文、數(shù)學(xué)、外語,助力能力都為100分。其中,聽說機(jī)考占40分,有兩次診斷機(jī)會。

  2、三選考:從物理、生化中選1或2門(生物化學(xué)合卷各45分),從政治、歷史、地理中選1或2門。三科成績由高到低分別按照100%、80%、60%折算成較后分?jǐn)?shù),折算后的實(shí)際助力能力為100分、80分、60分。五門選考100分的原始助力能力中,都含有開放性科學(xué)實(shí)踐活動10分,因此所有選科試題卷面都是90分。

  開放性科學(xué)實(shí)踐活動初中三年完成10次,一次課2分,分別計入物理和生物(化學(xué))科目中;綜合社會實(shí)踐活動共計30次,1次1分計入政史地科目中。

  3、體育40分:現(xiàn)場診斷30分,過程性考核10分。男生需要從足球、排球、籃球中三選一,引體向上或原地正面擲實(shí)心球中二選一,外加1000米跑可能會考項(xiàng)目;女生在足球、排球、籃球中三選一,一分鐘仰臥起坐、實(shí)心球中二選一,外加800米跑可能會考項(xiàng)目。

  三可能會考加上三選考,再加上40分的體育,中考助力能力為580分?筛鶕(jù)自己的強(qiáng)項(xiàng),進(jìn)行9種科目組合,共54種分?jǐn)?shù)折算方式。

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  揭秘中考生選科的5種情況

  孩子自主選擇可以讓孩子發(fā)揮優(yōu)勢,更好地突出孩子的個性,同時培養(yǎng)孩子的選擇意識和選擇能力,這背后是孩子的思考力和自我認(rèn)識能力的。對孩子而言既是好事,也是比較難的事。孩子真的會選嗎?能選準(zhǔn)嗎?對此,海淀區(qū)一位不愿具名的中學(xué)校長認(rèn)為:“這真的是一個大命題,因?yàn)楹⒆拥倪x擇與自我認(rèn)識、興趣愛好和能力基礎(chǔ)以及未來發(fā)展方向,包括未來高中學(xué)習(xí)的選課都會有關(guān)聯(lián)。我也在思考,但還沒有完全想清楚什么才是較好的選擇方法。”

  尊重孩子的個性和特長,讓孩子有更多更好的選擇,較大程度地展現(xiàn)自我優(yōu)勢,是新中考帶給孩子的較大利好。但是,孩子到底怎樣選科,才能真正實(shí)現(xiàn)把興趣愛好轉(zhuǎn)變成學(xué)科優(yōu)勢和發(fā)展追求?

  “學(xué)校應(yīng)完善課程體系建設(shè),對課堂教學(xué)、課程設(shè)置等進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,加大選修課和孩子社團(tuán)建設(shè),增加孩子選科的機(jī)會,從而更好地培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的孩子。”在北京市豐臺區(qū)南苑中學(xué)校長劉愛麗看來,關(guān)于新中考選科,孩子有以下幾種情況:一是以診斷成績作為選科依據(jù);二是以對任課教師的喜愛程度;三是以家長自認(rèn)為重要的學(xué)科;四是以家長和孩子自認(rèn)為容易學(xué)校的學(xué)科;五是盲目、從眾心理。

  劉愛麗建議,針對這幾種情況,學(xué)校要有針對性地進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),真正讓家長和孩子理解新中考選科的意義和價值,充分發(fā)掘孩子個性優(yōu)勢,為今后可持續(xù)性的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。雖然選考的主動權(quán)和決策權(quán)在家長和孩子手里,但科任教師要對本學(xué)科的學(xué)情了然于心。而這種學(xué)情不僅僅只是簡單的每個孩子的學(xué)習(xí)成績,更要從孩子對本學(xué)科的學(xué)習(xí)潛能、學(xué)習(xí)興趣等多角度進(jìn)行評判。

  “這一點(diǎn),學(xué)校要利用好孩子綜合素質(zhì)評價這個平臺,讓它與中考選考有機(jī)結(jié)合起來。另外,班主任與任課教師更要加強(qiáng)溝通,班本團(tuán)隊(duì)的建立非常重要。”劉愛麗說。

  “從學(xué)校層面來說,一方面,學(xué)校要不斷探索完善走班制,管理評價也要同時跟進(jìn);另一方面,教師要引導(dǎo)孩子逐步規(guī)劃優(yōu)勢學(xué)科,在課上引入‘分開’,分開指導(dǎo)、分開要求、分開功課、分開期待,實(shí)行差異化對待。”北京宏志中學(xué)校長熊勁表示,教師一定要善于發(fā)揮孩子的長處,新中考的一大初衷就是揚(yáng)長,激發(fā)孩子的優(yōu)勢和自信,從發(fā)展的角度去培養(yǎng)人。

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