北京初三歷史古代印度資料

2020-07-27 10:52:48 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初三歷史古代印度資料！學(xué)習(xí)較重要的一股動力就是刨根究底，同學(xué)們在課本中收獲了知識之后，如果還能在功課好好研究一番，那么，你的成績一定會有所進(jìn)益，歷史這門科目就需要課堂和功課的雙重努力。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三歷史古代印度資料。

北京初三歷史古代印度資料

古代埃及

1．古埃及的地理位置：非洲東北角。

2．河流：尼羅河是世界上較長的河流，貫穿埃及南北(古埃及文明被認(rèn)為是“尼羅河的贈禮”)。

3．出現(xiàn)國家時間：約從公元前3500年開始；初步實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的時間：公元前3100年左右。

4．成為軍事帝國：在新王國時代法老圖特摩斯三世統(tǒng)治時期，埃及成為強(qiáng)大的軍事帝國。

5．滅亡：公元前525年，波斯帝國吞并古埃及；后來，亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領(lǐng)古埃及。

6．古埃及的科學(xué)和文化成就：太陽歷是古埃及天文學(xué)的突出成就之一。古埃及的象形文字是世界上較早的文字之一。

7．金字塔是法老為自己修建的呈角椎體狀的陵墓。它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。

8．金字塔的修建，反映了古埃及國王的無限權(quán)力。古埃及的國王稱法老，是全國較高的統(tǒng)治者，集軍、政、財、神等大權(quán)于一身，在宗教上，被認(rèn)為是“神之子”，具有無上的權(quán)威。

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掌握正確的做題方法

歷史題雖不少，卻可分為兩類，一類是考察記憶能力的，只要把書背會了，這種題并不難做。另一類則是側(cè)重于考查歷史思維和歷史分析的，這一部分題目如果你沒有那個能力，書背得再多也沒用。

因此，每次歷史診斷之后，都要看清楚，自己究竟是在哪一部分失的分多，如果分?jǐn)?shù)主要是靠死記硬背的題堆出來的，那么你的歷史成績再要提高將會很困難；如果分?jǐn)?shù)主要是靠思維分析得來的，那么你的分?jǐn)?shù)有望再上一個新臺階。

整理出歷史線索

對歷史，則要注意理出線索。既應(yīng)按時間順序(一個國家、政黨或地區(qū)在不同時代政治、經(jīng)濟(jì)、民族、外交等方面的狀況)，也應(yīng)按空間順序(同一歷史時期不同國家、地區(qū)發(fā)生的大事）。

將上下五千年的歷史都由一根時間的紅線串起，切勿東一個人物西一個事件地?zé)o規(guī)律記憶。因?yàn)槟菢樱m然把所學(xué)的事件都記住了，但這些事件如一盤散沙，缺少戰(zhàn)斗力。如今的的歷史診斷已不是單純考察你對孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項(xiàng)工作一串線。這樣的線索可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線，證明你的知識掌握得越牢靠。

較常見的是以時間為線索。這是一條自始至終的大線。也可以人物、民族等為線索，比如佛教在我國的發(fā)展、航行事業(yè)的發(fā)展等等。

整理線索對時空跨度大的世界近現(xiàn)代史問答題是十分有用的。平時學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)注意把一些相似的小問題歸類，如各國法西斯的上臺時間、北京在各朝名稱的更替等，以應(yīng)付選擇性的題目。

另外，答題時還應(yīng)注意史論結(jié)合，要有評論性的語句，不能光羅列史實(shí)。因此，要注意書上對歷史事件的評價，有的老師講的書上沒有的觀點(diǎn)更要注意記下來。

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