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2017-2018北京海淀區(qū)初三先進學期期中地理試題！同學們學習資料一定要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練題目、試題、等等。作記號是指好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后復習閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017-2018北京海淀區(qū)初三先進學期期中地理試題，希望可以給同學們帶來幫助~
2017-2018北京海淀區(qū)初三先進學期期中地理試題
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初中生學好地理學習方法
1利用課本，學會舉一反三
做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規(guī)律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
培養(yǎng)空間概念，學會正確的讀圖、用圖方法
種類繁多、數量巨大的地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點，于是有人說，“沒有地圖就沒有地理學”。只要掌握了正確的讀圖方法，培養(yǎng)良好用圖習慣，形成基本的地理技能，你就已經掌握了學習地理課的較重要的工具。
2巧妙記憶地理知識
�、僦C音記憶法。例：地殼中含量較豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
�、诳谠E記憶法。例：我國省級行政區(qū)的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安;川西二寧青甘陜，內重臺海北上天，港澳特別行政區(qū)，一國兩制已實現。
3培養(yǎng)地理思維能力
培養(yǎng)地理思維能力，是初中地理課程的重要目標，對中孩子學好地理非常重要。組成地理環(huán)境的各要素之間是相互聯系、互為因果的，任何地理事物的發(fā)生發(fā)展都不是由單一的因素造成的，而是由多種因素共同作用造成的。但是，在這諸多的地理因素中，有某一、兩個要素起著關鍵性的作用。我們應當學會找出這一關鍵性的因素，并以此為線索，將其他的各要素聯系起來，從而正確理解各地理要素之間的內在聯系。
4要養(yǎng)成獨立思考的習慣，做到“善思”和“樂思”
層次一。要會在課堂上精心設計問題，逐層深入，學會順著歷史線索尋找事情的前因后果，以此訓練嚴密的邏輯思維能力。通過環(huán)環(huán)相扣的設問，層層深入的剖析，從中得到的不僅僅是知識的徹悟，更是思維的啟迪。長期如此的訓練，同學們的邏輯思維能力會在潛移默化中得到提高。
層次二。要鼓勵自己標新立異，提出自己獨到的見解，以此訓練我們的求異思維和創(chuàng)新意識。
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