[會考]今年北京市高中歷史合格考知識點

2020-09-16 17:49:21 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　[會考]今年北京市高中歷史合格考知識點！歷史診斷較重要的就是記憶，很多同學們不喜歡歷史就是因為需要記憶大量的時間點，北京市學業(yè)水平診斷馬上就要到了，歷史又是作為先進個學科開考，希望大家都能有一個好的開始，認真復(fù)習吧。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">[會考]今年北京市高中歷史合格考知識點希望對大家有所幫助哦!

　　[會考]今年北京市高中歷史合格考知識點

　　診斷范圍包括兩冊必修，分別為普通高中課程標準試驗教科書《歷史必修Ⅰ》和《歷史必修II 》;三冊選修，分別為普通高中課程標準試驗教科書《歷史必修III 》《歷史選修Ⅰ》和《歷史選修Ⅳ》。具體內(nèi)容如下:

　　先進部分古代

　　古代中國

　　1.古代中國的政治

　　(1)西周的分封制與宗法制

　　分封制

　　宗法制

　　(2)秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)制度

　　商鞍變法△

　　秦的統(tǒng)一

　　皇帝制度與中央官制

　　郡縣制

　　秦始皇△

　　(3)從漢至元的政治演變

　　漢武帝的集權(quán)措施

　　北魏孝文帝改革△

　　隋唐的三省六部制

　　唐太宗△

　　宋的集權(quán)措施

　　王安石變法△

　　元的中央官制

　　(4)明清君主專制的加強

　　丞相制度的廢除

　　明朝的內(nèi)閣與清朝的軍機處

　　康熙帝△

　　2.古代中國的經(jīng)濟

　　(1)古代中國的農(nóng)業(yè)

　　生產(chǎn)工具的改進與耕作技術(shù)的發(fā)展

　　水利設(shè)施的完善

　　小農(nóng)經(jīng)濟的形成與土地制度的演變

　　(2)古代中國的手工業(yè)

　　金屬冶煉、制瓷和紡織

　　官營手工業(yè)與民營手工業(yè)

　　(3)古代中國的商業(yè)

　　商業(yè)的發(fā)展

　　城市的繁榮

　　(4)“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策

　　3.古代中國的思想文化

　　(1)春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴

　　孔子、孟子、荀子與儒家思想老子、莊子與道家思想X

　　韓非子與法家思想X

　　(2)漢代儒學

　　“罷黯百家，獨尊儒術(shù)” X

　　(3)宋明理學

　　“三教合一”X

　　程朱理學X

　　陸王心學X

　　(4)明清之際的儒家思想

　　李贊的“異端”思想X

　　黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想X

　　4.古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)

　　(1)科學技術(shù)

　　四大發(fā)明X

　　數(shù)學X

　　天文學X

　　農(nóng)學X

　　醫(yī)學X

　　李時珍與《本草綱目》X

　　C2)書畫與戲曲藝術(shù)

　　漢字與書法X

　　中國畫X

　　京劇X

　　(3)文學成就

　　《詩經(jīng)》、楚辭與漢賦X

　　唐詩、宋詞與元曲X

　　明清小說X

　　古代希臘、羅馬

　　1.古代希臘、羅馬的政治

　　(1)雅典的民主政治

　　梭倫改革△

　　雅典民主政治的確立和發(fā)展

　　(2)羅馬法

　　2.西方人文精神的起源

　　(1)智者學派X

　　(2)蘇格拉底X

　　(3)柏拉圖X

　　(4)亞里士多德X

　　第二部分近代

　　近代世界

　　1.西方人文精神的發(fā)展

　　(1)文藝復(fù)興X

　　(2)宗教改革X

　　(3)啟蒙運動△

　　2.新航路的開辟、殖民擴張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展

　　(1)新航路的開辟

　　(2)荷蘭、英國的殖民擴張

　　(3)兩次工業(yè)革命

　　(4)資本主義世界市場的形成和發(fā)展

　　3.歐美代議制的確立與發(fā)展

　　(1)英國革命與近代英國政治制度的發(fā)展

　　英國議會與國王的矛盾和斗爭△

　　克倫威爾與“護國政體”△

　　斯圖亞特王朝的復(fù)辟

　　光榮革命與《權(quán)利法案》△

　　英國君主立憲制的確立與責任內(nèi)閣制的形成

　　(2)美國獨立戰(zhàn)爭與美國共和制的確立

　　獨立戰(zhàn)爭△

　　《獨立宣言》△

　　華盛頓△

　　1787年憲法與美國共和制的確立△

　　美國兩黨制

　　(3)法國大革命與19世紀法國政體的變遷

　　法國大革命△

　　《人權(quán)宣言》X

　　拿破侖△

　　19世紀法國政體的變遷

　　法蘭西第三共和國憲法與法國共和制的較終確立

　　(4)德意志帝國君主立憲制的確立

　　德國的統(tǒng)一

　　《德意志帝國憲法》

　　德國君主立憲制的確立

　　4.近代俄國與日本的改革

　　(1) 1861年俄國農(nóng)奴制改革△

　　(2)日本明治維新△

　　5.科學社會主義理論的誕生與國際工人運動

　　(1)馬克思與恩格斯△

　　(2)《共產(chǎn)黨宣言》△

　　(3)先進國際與第二國際X

　　(4)巴黎公社△

　　6.近代科學技術(shù)與文學藝術(shù)的發(fā)展

　　(1)牛頓與經(jīng)典力學X

　　(2)進化論X

　　(3)蒸汽機和電氣技術(shù)的應(yīng)用△

　　(4) 19世紀的世界文學藝術(shù)X

　　近代中國

　　1.近代中國的政治

　　(1) 1840年至1900年間列強侵華與中國人民的反抗斗爭

　　鴉片戰(zhàn)爭

　　第二次鴉片戰(zhàn)爭

　　中日甲午戰(zhàn)爭

　　八國聯(lián)軍侵華

　　(2)太平天國運動

　　(3)戊戌變法與清末新政△

　　(4)辛亥革命與中華民國成立△

　　(5)《臨時約法》與捍衛(wèi)民主共和的斗爭△

　　(6)新民主主義革命

　　五四運動

　　中國共產(chǎn)黨成立

　　國共合作與國民革命

　　國共十年對峙

　　抗日戰(zhàn)爭

　　解放戰(zhàn)爭

　　2.近代中國的經(jīng)濟

　　(1)晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化與民族工業(yè)的興起及初步發(fā)展

　　(2)民國時期民族工業(yè)的曲折發(fā)展

　　(3)資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用

　　3.近代中國的思想解放潮流

　　(1)從“師夷長技”、體用之爭到維新思想X

　　(2)孫中山與三民主義△

　　(3)新文化運動與馬克思主義的傳播X

　　(4)毛澤東與新民主主義革命理論△

　　第三部分現(xiàn)代

　　現(xiàn)代世界

　　1.俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)

　　(1)列寧△

　　(2)俄國十月革命

　　(3)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟政策

　　(4)“斯大林模式”

　　(5)從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革

　　2.羅斯福新政與第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化

　　(1) 1929年至1933年資本主義世界經(jīng)濟危機

　　(2)羅斯福新政

　　(3)第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化

　　3.“亞洲覺醒”的先驅(qū)

　　(1)甘地△

　　(2)凱末爾△

　　4.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變

　　(1)美蘇兩極對峙格局的形成與瓦解

　　冷戰(zhàn)的興起與發(fā)展

　　蘇聯(lián)解體與兩極格局的瓦解

　　冷戰(zhàn)后的和平與動蕩

　　(2)世界多極化趨勢的發(fā)展與加強

　　歐洲共同體的建立與發(fā)展

　　日本成為經(jīng)濟大國

　　不結(jié)盟運動的興起

　　多極化趨勢的加強

　　5.第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟的全球化趨勢

　　(1)以美國為主導的資本主義世界經(jīng)濟體系的形成

　　布雷頓森林體系

　　關(guān)貿(mào)總協(xié)定

　　(2)世界經(jīng)濟區(qū)域集團化的發(fā)展

　　(3)世界貿(mào)易組織和中國的加入

　　(4)經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢

　　6.現(xiàn)代科學技術(shù)與文學藝術(shù)

　　(1)愛因斯坦與相對論X

　　(2)量子論X

　　(3)現(xiàn)代信息技術(shù)X

　　(4) 20世紀的世界文學藝術(shù)X

　　現(xiàn)代中國

　　1.現(xiàn)代中國的政治與外交

　　(1)中華人民共和國的成立

　　(2)民主政治制度的建設(shè)

　　(3)“文化大革命”

　　(4)中共十一屆三中全會以來的民主與法制建設(shè)

　　(5)“一國兩制”的理論與實踐

　　(6)新中國的外交

　　建國初期的外交活動

　　和平共處五項原則

　　中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

　　中美、中日關(guān)系正�；�

　　改革開放后的重要外交活動

　　2.現(xiàn)代中國的經(jīng)濟

　　(1) 20世紀50-70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐

　　(2)改革開放后的經(jīng)濟建設(shè)

　　中共十一屆三中全會關(guān)于改革開放的決策

　　家庭承包責任制與國有企業(yè)改革

　　對外開放格局的初步形成

　　社會主義市場經(jīng)濟體制的建立

　　3.現(xiàn)代中國的重大思想理論

　　(1)毛澤東探索中國社會主義革命和建設(shè)的理論△

　　(2)鄧小平與鄧小平理論△

　　(3)“三個代表”重要思想X

　　4.近現(xiàn)代中國的社會生活與科技文教

　　(1)物質(zhì)生活和社會習俗的變化

　　(2)交通、通訊工具的進步

　　(3)大眾傳媒的發(fā)展

　　(4)科技發(fā)展的主要成就X

　　(5)“百花齊放、百家爭鳴”的方針X

　　(6)教育事業(yè)的發(fā)展X

　　(7)詹天佑與李四光X

　　說明:①帶△條目:包括選修和必修的相關(guān)內(nèi)容。

　�、趲條目:只包括選修內(nèi)容。

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　　基礎(chǔ)差，如何學習歷史?

　　1、主動學習培養(yǎng)自學能力

　　高中歷史教材每章前都有“引言”，它有提綱挈領(lǐng)的作用。同學們在學習每章之前，要認真閱讀一下“引言”，把每章內(nèi)容的線索和重點了解清楚。形成習慣后，有助于培養(yǎng)分析、概括能力。另外，每章選用的插圖、表格、史料都要認真理解領(lǐng)會，以幫助加深對教材的理解。所以課前預(yù)習、功課復(fù)習是必須的。總之，自己掌握了主動權(quán)，養(yǎng)成了良好的自學、獨立思考的習慣，對學習歷史至關(guān)重要。

　　2、學會聽課充分利用課堂

　　我們文科和理科不同，很多聰明的理科生不聽課是可以照樣考好的，但是一個歷史生如果不聽課他一定什么成績都別想拿到。聽課也有聽課的方法，我認為課前預(yù)習是很重要的，你可以在預(yù)習的過程中把你理解的這一課的知識框架和系統(tǒng)大致構(gòu)建出來，充分去領(lǐng)會書上每一個部分、每一個框題是為了說明什么;然后在聽課的過程中就可以有的放矢地在原有的基礎(chǔ)上調(diào)整你的思路和框架，形成一份完整的聽課筆記，功課再和參考書上的知識重點、知識框架進行對比補充，拓展自己的思路。

　　3、學會構(gòu)建知識體系

　　很多同學可能會覺得歷史很煩瑣，細節(jié)很多，有沒有什么主線可以把它們串起來?當然有!你可以適當?shù)剡M行發(fā)散思維，把歷史事件串成完整的知識體系(不受課本的限制)，比如說把一整個時代的政治、經(jīng)濟和文化整合在一起進行全面理解和思考，這樣一來你會發(fā)現(xiàn)你的歷史知識非常有條理，不光可以從宏觀上解答很大的問題，也可以隨便拿出一個部分進行微觀細致的分析，這就達到了很高的境界，可以說"絕學無憂"了。

　　4、理解性背書

　　高中歷史的學習與初中完全不同，在想學習初中歷史時靠死記硬背就基本能解決問題。高中歷史更需要的還是理解。較好是能每星期復(fù)習一次，每個月再總復(fù)習一次。復(fù)習時關(guān)鍵是要反復(fù)地看書，在反復(fù)中提高。書才是較根本的。離開書本談能力是不現(xiàn)實的。

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