歷史合格考答題模板,北京歷史備考小伙伴快來了解掌握

2020-09-17 15:37:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　選擇題：審清兩個(gè)要素

　　無論是一般類型的單個(gè)選擇題，還是專題式選擇題，都要審清2個(gè)要素，即：條件限制和題目的主題內(nèi)容。

　　1、審清條件限制：條件限制一般有時(shí)間限制、地點(diǎn)(或國別)限制、領(lǐng)域(包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、思想文化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。就時(shí)間限制而言，通常有四種情況，一是有明確的時(shí)間限定，如20世紀(jì)四、五十年代，1861年等等;二是有上限，無下限，如秦代以來中央集權(quán)制的發(fā)展;三是有下限，無上限，如明朝中期以前我國對(duì)外關(guān)系的突出特征;四是上下限皆不明確，如資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期、辛亥革命時(shí)期等。解答時(shí)間限制的題目時(shí)首先必須根據(jù)歷史知識(shí)，準(zhǔn)確判斷時(shí)間的上下限制(也就是我平時(shí)所說的時(shí)間定位)。近年來文綜試題中出現(xiàn)的專題式選擇題，除了總序中對(duì)時(shí)間有限定以外，每一道小題中均有指定的概念，所以做這一類選擇題，既要把握總序中的時(shí)間限制，又要弄清楚每個(gè)小題的時(shí)間要求。

　　2、審清答題主題。答題主題就是指試題所提供的各種材料(材料的形式是多樣的，比如圖表、漫畫、民謠、歷史俗語、小說等)，也就是命題人要求你所答的主題和主流價(jià)值取向。審清了這一要求，選擇的方向就確定了。專題式選擇題，每小題都有不同的答題主題，考查的主題內(nèi)容可以是歷史事物的原因、內(nèi)容、目的、特點(diǎn)、性質(zhì)、結(jié)果、影響等，選擇的時(shí)候注意回答的方向，比如本題要求你回答某一措施的目的，你卻選擇了客觀作用的相關(guān)選項(xiàng)。

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　　非選擇題(包括材料解析題和論述題)：做好非選擇題，要從以下三個(gè)方面著手：

　　(一)把握六種題型

　　在高診斷題中，材料解析題通常以下列六種題型出現(xiàn)：敘述型、綜合型、說明型、比較型、評(píng)述型和開放型。下面對(duì)六種題型做以簡單的闡釋。

　　1、敘述型。敘述型是從歷史的角度歸納和綜合歷史事件(或歷史現(xiàn)象)的過程(原因、經(jīng)過、結(jié)果)或歷史人物主要的活動(dòng)。設(shè)問往往要求考生根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答或者是直接從材料中提煉論點(diǎn)回答。題目中一般含有“簡述”、“敘述”、“概述”、“試述”等提示語，回答時(shí)要緊緊圍繞事件或者人物的主要活動(dòng)，把散見于教材中的內(nèi)容根據(jù)要求進(jìn)行整理，注重考查對(duì)教材知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)和歸納總結(jié)。

　　2、綜合型。綜合型是把分散在教材不同章節(jié)、不同國度、不同歷史時(shí)期但又有某種聯(lián)系的歷史內(nèi)容融合在一起進(jìn)行綜合考查，它既便于考查學(xué)科知識(shí)之間的系統(tǒng)聯(lián)系，又注重考查多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。從解答方法上看，多運(yùn)用兩種或兩種以上的解答方法解題，是敘述、論證、分析、比較等的綜合體。這種題型的突出特點(diǎn)是內(nèi)容跨度大，能力要求高。

　　3、說明型。說明型非選擇題是對(duì)事物的本質(zhì)或者對(duì)事物(事件)進(jìn)行分析說明。設(shè)問中往往包含有“試分析、試說明、表明、體現(xiàn)了、反映出”等詞語。這種題型主要考查考生把握事物的本質(zhì)和規(guī)律并作出正確闡釋的能力和多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

　　4、比較型。比較型是將有某種關(guān)聯(lián)的兩個(gè)或兩個(gè)以上的歷史事件(現(xiàn)象、人物)放在一起進(jìn)行對(duì)比分析。按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分為單項(xiàng)比較與綜合比較、橫向比較與縱向比較、求同比較與求異比較、定性比較與定量比較四大類。這種題型主要考查考生多層次、多角度分析、解決問題的思維能力。

　　5、評(píng)述型。評(píng)述型是對(duì)歷史事件(現(xiàn)象)和歷史人物，依據(jù)馬克思主義的基本原理進(jìn)行闡釋、評(píng)判和估價(jià)，得出符合實(shí)際的理性認(rèn)識(shí)。這種題型的一般要求是對(duì)歷史事件(現(xiàn)象)和歷史人物的活動(dòng)，進(jìn)行綜合歸納，概要敘述，再依據(jù)當(dāng)時(shí)的具體條件，給予歷史唯物主義的評(píng)價(jià)。把不同要求的評(píng)述結(jié)合在一起，又可以分為：評(píng)價(jià)與敘述相結(jié)合成為評(píng)述型題;與論證相結(jié)合成為評(píng)論型題;與分析相結(jié)合形成評(píng)析型題。題目的提示語一般有“評(píng)述”、“試評(píng)”、“評(píng)價(jià)”、“評(píng)論”、“評(píng)析”等。評(píng)述時(shí)要注意結(jié)合時(shí)代背景，實(shí)事求是。

　　6、開放型。開放型試題的答案是開放的，孩子可以根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平、興趣愛好、價(jià)值取向做出自己的選擇。試題中一般有“你同意哪種觀點(diǎn)(看法)”、“試談?wù)?hellip;…”、“你的認(rèn)識(shí)(體會(huì))是……”“你的認(rèn)識(shí)”等。

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