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2020北京市歷史高中會考試卷及答案

2020-09-21 15:26:24  來源:網(wǎng)絡整理

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  2020北京市歷史高中會診斷卷及答案! 歷史的學習很考察小伙伴們的記憶,理解以及總結能力,這些都會通過功課呈現(xiàn),因此準備多做一些題是有幫助的。下面小編就給大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2020北京市歷史高中會診斷卷及答案! 希望對大家有所幫助哦!

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  1.改革的分類

  (1)從改革的程度看,一種是在不觸動根本制度的前提下,進行局部的調整;一種是對舊的生產關系和上層建筑進行徹底的改革,導致社會制度發(fā)生根本性變化。

  (2)從改革的性質看,有奴隸制度的改革、封建主義的改革、資本主義的改革和社會主義的改革。

  (3)從改革的內容看,有政治改革、經濟改革、軍事改革和文化改革。

  2.改革的實質

  改革是統(tǒng)治者對生產關系所進行的調整。

  它與社會革命不同,并不否定現(xiàn)存制度,而是對現(xiàn)存制度加以改良,使之盡量適應不斷變化的時代。

  3.改革的原因(背景)及相應目的

  總的來講,古代重要政治制度改革的發(fā)生都是由于舊的生產關系或上層建筑不適應新的生產力或經濟基礎的發(fā)展的需要。

  具體來講,這些原因大體可以表述為:

  (1)舊的生產關系阻礙了社會生產力的發(fā)展;

  (2)順應歷史發(fā)展潮流或社會發(fā)展趨勢;

  (3)統(tǒng)治階級面臨嚴重的統(tǒng)治危機,為抑制土地兼并,緩和階級矛盾,增加財政收入,實現(xiàn)富國強兵;

  (4)舊制度、習俗、思想文化阻礙社會的發(fā)展;

  (5)民族危機嚴重。

  4.決定改革成敗的幾個要素

  (1)是否順應歷史發(fā)展的趨勢,與時俱進,因時改革,是改革成功的根本原因。

  (2)看力量對比是否有利于改革,要從改革的阻力和支持改革的力量兩方面去分析,改革的阻力可以從內外兩方面,政治、經濟、文化等多角度去分析。

  (3)改革必然會損害部分人的利益,必然會遇到阻力,不會一帆風順,這就要求改革者要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

  (4)改革的措施是否符合當時的實際,是否行之有效。

  (5)當時的內外環(huán)境是否有利于改革的開展和執(zhí)行。

  5.改革的認識和啟示

  (1)改革的必要性。每一個國家,每一個民族要發(fā)展進步,必須與時俱進,敢于改革。改革是革除弊政、促使國家富強的重要手段,是歷史發(fā)展的要求和產物。

  (2)改革的曲折性。改革必然會涉及某些人或集團的利益而遭其反對,因而具有艱巨性和復雜性,不可能一帆風順。改革和變法不會一帆風順,在勇于改革的同時,要具備堅決的斗爭精神。要堅信新事物一定能夠戰(zhàn)勝舊事物。

  (3)對改革的具體要求。改革的措施必須行之有效,改革過程中要用人得當,改革家要有遠見卓識和堅定的政治魄力。

  (4)改革沒有固定的模式,必須具體問題具體分析,走有自己特色的改革之路。

  6.評價改革的標準

  (1)堅持社會發(fā)展的標準;

  (2)堅持歷史的標準;

  (3)重視歷史發(fā)展必然性與偶然性的關系;

  (4)改革的成敗不能以改革者個人的結局來判斷,而應視改革的積極作用是否得以維持;

  (5)改革是否達到了預期目標。

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