高中偏科理化怎么解決？北京高中考生不要急

2020-09-28 12:07:11 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

學(xué)而思1對(duì)1教學(xué) 孩子學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

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高中孩子偏科現(xiàn)象分析！北京的考生們都要來(lái)看！高中偏科的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，而出現(xiàn)偏科卻是很有危害的。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的高中孩子偏科現(xiàn)象分析！北京的考生們都要來(lái)看！考生們快來(lái)關(guān)注！助力大家解決偏科問(wèn)題。

　　首先，我們要分析偏科的原因，才好對(duì)癥下藥。

　　偏科存在著假性偏科和真性偏科。假性偏科是暫時(shí)性的，比如說(shuō)一次診斷失敗或者是這段時(shí)間你學(xué)習(xí)不用功，導(dǎo)致知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握;而真性偏科是種長(zhǎng)期狀態(tài)，是你已經(jīng)投入了很大的精力去補(bǔ)課，鞏固，卻依然成效見(jiàn)微。

　　不難理解，假性偏科很好挽救，真正難處理的是真性偏科。那我們就好好分析真性偏科的原因，大部分人都是因?yàn)橐幌聨c(diǎn)：

　　(1)興趣原因

　　興趣往往是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，很多人學(xué)習(xí)較差的那科也恰好是他較不感興趣的那科，心里本能排斥，所以學(xué)得很硬。

　　(2)受老師影響

　　我們都知道，學(xué)習(xí)的好壞還有一部分取決于老師，除去老師授課技巧的風(fēng)格，更多的是我們對(duì)老師的態(tài)度。

　　很多人如果特別喜歡一個(gè)老師，就會(huì)上課認(rèn)真聽(tīng)講，功課努力完成功課，相反，如果對(duì)老師有排斥心理，就會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)力大減，對(duì)成績(jī)影響很大。

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　　(3)受成長(zhǎng)環(huán)境影響

　　先說(shuō)明，這里的天賦指的不是智力，其實(shí)世界上所謂天才真的是鳳毛麟角，大部分的智力其實(shí)都是差不多的。

　　但也許因?yàn)榧彝キh(huán)境，早前教育等差異，影響了自身的某種能力的強(qiáng)弱。例如，生長(zhǎng)在書香世家的孩子，從小耳濡目染下更容易凸顯在文科上的優(yōu)勢(shì)。

　　(4)學(xué)習(xí)方法不對(duì)

　　明明很努力但是效果不佳，投入產(chǎn)出比實(shí)在太低，往往是學(xué)習(xí)方法不對(duì)。

　　對(duì)癥下藥，逐步解決偏科問(wèn)題

　　(1)端正態(tài)度，擺好心態(tài)

　　首先，我們要樹(shù)立自信心，在弱勢(shì)科目前面，不要有自卑心理，要相信，你少有不比別人笨。

　　其次，如果是因?yàn)槔蠋煹脑驅(qū)е缕�，要盡快消除對(duì)老師的偏見(jiàn)，要明白：學(xué)習(xí)不是為了老師而學(xué)，而是為了自己的進(jìn)步和未來(lái)。

　　(2)找到正確的學(xué)習(xí)方法

　　不同科目，有不同的學(xué)習(xí)方法，例如學(xué)理科，注重的理解做題思路和基本方法，單純地背和套用公式，效果肯定差;

　　雖然不同科目的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但有些學(xué)習(xí)方法是共通且有效的，小可愛(ài)們不妨試試看：

　�、僭诓簧瞄L(zhǎng)的科目上多花時(shí)間

　　面對(duì)不感興趣的科目，一定要忍住厭倦感，多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)，但也不是一開(kāi)始就不顧一切投入大量時(shí)間，這樣很容易會(huì)疲憊。

　　較理想的方式就是“循序漸進(jìn)，逐日增加時(shí)間”，也可以在學(xué)習(xí)不擅長(zhǎng)的科目時(shí)穿插自己喜歡的科目，定好時(shí)間，循環(huán)交替，這樣也非常有效。

　�、谝獙⑤^基本的知識(shí)理解透徹

　　很多人就是單純地背公式，背單詞背句子，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但一旦做題，就一片茫然，錯(cuò)漏百出，因?yàn)樗麄冎皇潜沉�，卻并未理解，所以不會(huì)靈活使用。

　　舉個(gè)例子，做理科的題目，經(jīng)常遇到的不是背不出公式，而是根本不知道這里需要用這個(gè)公式;所以，我們必須先將基礎(chǔ)的知識(shí)徹底理解.

③加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然是偏科課程，但里面有些知識(shí)點(diǎn)你是會(huì)的，有些知識(shí)點(diǎn)卻完全理解不了，這時(shí)，你就要將這些薄弱的地方整理出來(lái)，多練多做。

　　這里要注意，多練多做并不是指題海戰(zhàn)術(shù)，這樣意義不大，你要做的，是找到代表性地題目，去解題，然后每一步都去分析錯(cuò)的原因，徹底理解解題思路，才算掌握。

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