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診斷前的我……
呵!明天就要診斷了,還真快啊,不知道這日子怎么過(guò)的跟箭“唰”的一下飛出去似的,啊!現(xiàn)在的我正坐在窗前看書(shū),但其實(shí)腦子里已經(jīng)在周游世界了,啊呀呀!不行不行,明天就診斷了,回過(guò)神來(lái),回過(guò)神來(lái)。哼哼、發(fā)憤、準(zhǔn)備、開(kāi)始。我的眼睛看著書(shū)本,不準(zhǔn)備放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),像一只老鼠很“勤奮”的啃著書(shū),可是……看著、看著……我就迷迷糊糊睡著了,較后好像是在老媽按門(mén)鈴時(shí),“忽”地起來(lái),簡(jiǎn)單而且匆匆的整理一番去開(kāi)門(mén),之后一覺(jué)睡到天亮……
在學(xué)校內(nèi)家都好好用功看書(shū),讀語(yǔ)文,我卻信手翻翻,很是逍遙啊……
診斷后的我……
考完試就解放了,于是乎,回家狠命的看電視,自我感覺(jué)良好,老媽遠(yuǎn)在金華也不忘打個(gè)電話(huà)對(duì)著我耳朵嘮叨幾句,唉!真受夠了,老爸也不回家吃飯,于是我就自己下廚炒一兩個(gè)小菜搞點(diǎn)冷飲,將就將就,哈哈……管它考的好不好,今天先好好開(kāi)心一下,也許明天我就會(huì)走向地獄了……嗚嗚……拜拜……
第二天來(lái)校,老師報(bào)了分?jǐn)?shù)和名次,但只報(bào)了200名內(nèi)的居然沒(méi)我名字,不是吧,真被我說(shuō)中了,嗚……老師我曉得錯(cuò)了……后面去看成績(jī),媽媽呀,語(yǔ)文出奇地好,科學(xué)出奇地差,真要命,唉,之后的事,可想而知……
一整天都無(wú)精打采,連耗子也說(shuō):“大頭,你今天都還沒(méi)笑過(guò),干嘛,不像你啊,笑一個(gè),來(lái)”是啊,我的確變了,以前天不怕地不怕的我,現(xiàn)在尤其害怕成績(jī),我聽(tīng)了耗子的話(huà),不忍讓他失望,回了他一個(gè)全世界較難看的微笑。
唉,經(jīng)過(guò)幾次輪回,我總結(jié)出一句我的名言“成績(jī)有時(shí)是學(xué)習(xí)的墳?zāi)�,有時(shí)也是學(xué)習(xí)的豐碑”。唉,我的學(xué)習(xí)生涯中,何時(shí)才能再立上一塊“耀眼”的豐碑……
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上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中診斷,我原本以為我的成績(jī)會(huì)很好的,可是出人意料的是,卷子一發(fā)下來(lái),我就傻眼了。我的成績(jī)很不理想,特別是語(yǔ)文,只得了85·5分,光作文就被扣掉了12分;數(shù)學(xué)97分,還算說(shuō)得過(guò)去;英語(yǔ)雖說(shuō)只考了90。5分,但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好,分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低�?傊覍�(duì)這次期中診斷的成績(jī)很不滿(mǎn)意。
數(shù)學(xué)我主要是錯(cuò)在一道判斷對(duì)錯(cuò)題上,問(wèn)題是“3·5和3·50的意義相同”,我選擇了正確,我一交卷子就后悔了,因?yàn)槲抑�,它們雖然大小相同,但是意義不同,一個(gè)是準(zhǔn)確到十分位,一個(gè)是準(zhǔn)確到百分位,我怎么會(huì)選擇打?qū)μ?hào)呢,我真是糊涂啊!還有就是在一道列豎式的題上面,我錯(cuò)得更是離譜,竟然會(huì)在乘法上面出錯(cuò),本來(lái)是二五一十的,我卻寫(xiě)成二五十五,盡管保留兩位小數(shù),四舍五入之后,我的答案是正確的,但是這道題的兩分還是沒(méi)有了,我不甘心……
語(yǔ)文我錯(cuò)的多著了,有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等,特別可恨的是作文,40分的作文我竟然只得了28分,作文要求是把“今天,我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整,然后再寫(xiě)一篇作文,而且提示有,不要把今天理解成寫(xiě)作文的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今天,我很自豪”,可是先進(jìn)句話(huà)我寫(xiě)的是“去年暑假的一天,我……”,就這一句話(huà),4分就沒(méi)了。還有看寫(xiě)詞語(yǔ),榮獲的“榮”我寫(xiě)成了“容”。還有默寫(xiě)古詩(shī)《山行》,我把先進(jìn)句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫(xiě)錯(cuò)了,這個(gè)字我應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的呀,虧死的虧呀!!!
英語(yǔ)我一般都是助力能力的,這次很是意外,錯(cuò)的差不多都是選擇題,連我較拿手的“找出劃線(xiàn)部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。哇塞,我真虧!老師以前讓背單詞,我也都背了,可是一到診斷的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張,總是忘,所以英漢互譯的“星期三”我又寫(xiě)錯(cuò)了。閱讀理解的選擇題我又錯(cuò)了一個(gè),被扣了3分,這個(gè)選擇短文較后一句話(huà)里有提示,我卻沒(méi)看到,真是超級(jí)后悔呀!
總的來(lái)說(shuō),這次診斷數(shù)學(xué)和英語(yǔ)應(yīng)該可以考助力能力的,語(yǔ)文也至少應(yīng)該在95分以上,這些扣分的地方大多是粗心造成的,這可不行,如果你想要考大學(xué),錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué),所以我一定要克服粗心,不要讓粗心毀了我的一生!我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀!!!我要努力,爭(zhēng)取期末再不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了!
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