北京高二寒假如何規(guī)劃？考生和家長都要清楚

2021-01-20 20:12:00 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京高二寒假如何規(guī)劃？考生和家長都要清楚！高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高二寒假如何規(guī)劃？考生和家長都要清楚，希望對大家有所幫助哦！

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　　踏實認真的搞學(xué)習(xí)

　　要制定學(xué)習(xí)計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科。

　　比如：計劃好自己每天學(xué)習(xí)的時間，這個時間較少保持在4-6小時(上課時間包括在內(nèi))，而且固定在：上午8:30-11:00，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:00。既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)計劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的較后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。每天至少進行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補功課。記住，完成功課不是目的，根據(jù)功課查漏補缺，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”，或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)!

　　要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

　　1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)較重要是能發(fā)展我們孩子自學(xué)能力，減少對老師依賴，增強獨立性;預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記針對性，改變學(xué)習(xí)被動局面。要在測覽教材總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前題目訓(xùn)練，逐步了解知識點。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我學(xué)習(xí)熱情和高度集中注意力。

　　2、聽課聽老師講課是獲取知識捷徑，老師傳授是經(jīng)驗證真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐精華。我制定聽課方法包括以下幾點：

　　A)做好課前準備，即預(yù)習(xí)。精神上準備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識極大興趣，是學(xué)好知識前提條件。

　　B)集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　C)認真觀察、積極思考。不要做一個被動信息接受者，作老師合作者，學(xué)習(xí)參與者，要充分調(diào)動自己積極性，緊跟老師講課思路，對老師講解積極思考。結(jié)論由自己觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論學(xué)習(xí)效果可以。

　　D)在聽取公式定理同時充分理解、掌握老師解題方法，學(xué)習(xí)思路。

　　E)抓住老師講課重點。即不能忽視老師講課開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語。但卻是全堂講課綱。只要抓住這個綱去聽課，下面內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)部分。

　　F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是鞏固記憶方法之一。筆記，一份永恒筆錄，可以克服大腦記憶方面限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇記筆記，記錄經(jīng)典例題。

　　G)注意和老師交流，聽課要與老師有目光交流，提問式交流，都可以促進學(xué)習(xí)�！　�

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　　3、功課功課是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己目。完成功課時，一定要做到獨立完成，去形成自己一個獨立思維習(xí)慣。

　　4、復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后兩三天，遺忘速度較快，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去知識能得到很多新收獲。這個“新”主要指是知識達到了系統(tǒng)化水平，達到了融會貫通新水平。我計劃復(fù)習(xí)要求是一下幾點：

　　A)功課回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

　　B)精讀教材。對教材理解越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C)整理筆記。對課堂筆記及時完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師幫助。

　　D)看參考書。增加知識深度和廣度。提高診斷能力。

　　E)單元復(fù)習(xí)要求：

　　a)本單元(章)知識網(wǎng)絡(luò);

　　b)本章基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達出來);

　　c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得較有價值思想方法或例題，以及你還存在未解決問題，以便今后將其補上。

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