2021北京西城區(qū)高三一�？荚嚪秶�

2021-02-03 21:42:55 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021北京西城區(qū)高三一模診斷范圍！一模診斷作為高考實戰(zhàn)演習的先進仗，是在為參加高考樹立信心。下面小編給大家準備了2021北京西城區(qū)高三一模診斷范圍，希望對大家準備有所幫助哦！加油吧, 高三的小伙伴！預(yù)祝大家有一個光明的未來！

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　　模擬考的重要意義

　　1、模擬診斷較大意義在于找出自己復(fù)習的漏洞，以便補救。模擬診斷在形式和題量上接近高考，又充分考慮到新教材的特點，在很大程度上是對前一段復(fù)習內(nèi)容的檢測。

　　通過模擬診斷，孩子在學習中的弱點和不足以及自己復(fù)習的漏洞清楚地表現(xiàn)出來，從而得到及時補救。同時同學們可以繼續(xù)把錯題整理出來，經(jīng)常翻翻看看，從而有效地防止“一錯再錯”。

　　2、鍛煉同學的診斷心理，訓(xùn)練孩子快速進入診斷狀態(tài)。高考的較好心理狀態(tài)是緊張中有樂觀，壓力下有自信，平靜中有興奮。適度的緊張也是十分必要的，可以防止麻痹大意;認真診斷，就能鍛煉自己的心理適應(yīng)能力，緩解對高考的神秘感，做到把模擬診斷等同于高考，視高考如同模擬診斷。

　　3、訓(xùn)練同學們一定的診斷技巧，積累診斷經(jīng)驗。模擬診斷可以訓(xùn)練答題時間和速度。高考不僅是知識和水平的競爭，也是時間和速度的競爭，可以說每分每秒都是成績。

　　同學們可以在考前大致規(guī)劃一下各科I卷和II卷以及II卷中各種題型的時間分配，特別是綜合科各科的時間分配，借模擬診斷檢驗?zāi)芊裾嬲鋵?其次訓(xùn)練答卷的規(guī)范化。

　　4、正確評估自己。高考是一種選撥性診斷，目的是排序和擇優(yōu)，起決定作用的是自己在整體中的相對位置。因此，模擬診斷以后，同學們要想法了解自己的成績在整體中的位置。無論題目難易，分數(shù)高低，只要自己的名次位置和平時的學習情況一致，就算正常發(fā)揮了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相應(yīng)的對策。

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　　語文　尋找弱點突出重點

　　語文學習重在平時的積累和領(lǐng)悟�，F(xiàn)在距離“一模”診斷只剩下一個星期的時間，做全面的復(fù)習已經(jīng)不太現(xiàn)實。考生這時要尋找弱點，突出重點，并在訓(xùn)練中鞏固正確的審題意識。

　　高三生現(xiàn)在要按照計劃，重點突破難點、弱項。“一模”診斷是高考的模擬訓(xùn)練，因此，考生要研讀《診斷說明》上的知識點，那是復(fù)習準備的依據(jù)。除了要關(guān)注診斷范圍、新增內(nèi)容外，更要關(guān)注題型示例。通過《診斷說明》找到至今還不會的知識點以及難點，多花時間和精力復(fù)習弱項，千萬不要在已經(jīng)掌握的知識上浪費時間，做無用功。

　　另外，考生還要選做一些高考模擬題，以便進一步明確診斷的命題思路和方式，檢測一下對知識的掌握程度以及在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，進行較后的復(fù)習鞏固。

　　數(shù)學　熟悉題型規(guī)范作答

　　“一模”診斷是高考前一次重要的綜合訓(xùn)練，是對高中階段知識積累和運用表達能力的一次檢驗。

　　目前，高三生都很重視“一模”診斷，因為它對考前填志愿的考生填報志愿起著重要參考作用。因此，考生在考前一周不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，可以按要求做套往年本地區(qū)的“一模”試題，優(yōu)先熟悉診斷題型。在做題時，書寫要規(guī)范。做解答題時，要按步驟答題。

　　高三生還要認真研讀《診斷說明》，把自己還沒完全掌握的知識點再鞏固一遍。同時，把握《診斷說明》中的變化，了解今年出題變化趨勢，熟悉診斷題型及解題思路�？忌筛鶕�(jù)《診斷說明》和以前做過的卷子查出漏洞，有針對性地加強復(fù)習。

　　英語　少做新題多看錯題

　　“一模”考前這幾天時間有限，考生要減少做新題的數(shù)量，把主要精力用在看錯題上。

　　考生要細致地研究錯題集，大規(guī)模地做題可以告一段落�？忌梢哉页鲆郧白鲞^的期末、期中、月考和統(tǒng)練的試題及題目，專門復(fù)習里面做錯的題目，弄清楚自己較容易出錯的知識點和題型，及時糾正，填補知識漏洞。這樣能夠在短時間內(nèi)提高學習效率，復(fù)習起來也更有針對性。

　　時間允許的情況下，考生還可以再把以前做過的卷子重新過一遍，達到溫故知新、增強信心的目的，這對進入診斷狀態(tài)很有好處。為了更好地適應(yīng)模擬診斷，建議考生在家時選擇一套沒做過的試題，在診斷規(guī)定時間內(nèi)做完。而且要有涂卡過程，真正實現(xiàn)模擬訓(xùn)練，并在模擬過程中找到答題時間分配方面的問題。

　　此外，造成答題錯誤的重要原因是詞匯意思理解不清。因此，考生還要把重點的基礎(chǔ)知識再粗略地復(fù)習一遍，如動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣，名詞的數(shù)，冠詞的使用，介詞的搭配等。

　　理綜了解要求提高能力

　　理科綜合由物理、化學和生物3科組合而成，這3科在高診斷卷中的分值比例約為40%、33%和27%。在“一模”考前，考生要根據(jù)《診斷說明》復(fù)習，了解診斷要求，提高解題能力。

　　目前，考生要在抓基礎(chǔ)知識的同時，提高中高檔題的解題能力。在考前這段時間，考生要充分把握答題時間，物理科答題時間控制在60分鐘左右，化學科答題時間控制在50分鐘左右，生物科答題時間控制在40分鐘左右。

　　有些考生書寫不是很規(guī)范，有時候只有較后一步出錯，可是中間沒有答題步驟，這樣丟分很可惜。因此，考生在考前復(fù)習時，要訓(xùn)練規(guī)范答題，提高答題技巧。

　　文綜　構(gòu)建思路及時轉(zhuǎn)換

　　文綜試題包括政治、歷史和地理3個學科的內(nèi)容�？忌诳记坝�(xùn)練中要規(guī)范答題步驟，梳理答題思路，及時、準確地進行學科轉(zhuǎn)換，避免孤立地回答問題。

　　有些考生在做文綜試題時，分不清該應(yīng)用哪一科的知識作答，不明白出題者的意圖。因此，做文綜試題時，考生一定要先審清題目的指導(dǎo)語，即設(shè)問前面的話，才能知道主題，明確出題意圖。然后要審設(shè)問，考生對題目給出的問題，要能及時、準確地進行學科轉(zhuǎn)換.在答后面的綜合題時，考生要圍繞政治、歷史和地理3個學科的共同話題來解讀，并運用學科術(shù)語做出表述。

　　此外，考生在這段時間要重點參照《診斷說明》，梳理、歸納知識點。考生還要熟記教材前面的章節(jié)、目錄，把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，建立縱橫框架，以便答題時與教材對應(yīng)起來，快速遷移、應(yīng)用教材知識。如歷史學科，考生通過背誦目錄，能準確把握歷史事件的時期定位，弄清位于關(guān)鍵點上的重大事件及歷史人物，做到脈絡(luò)清晰。

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