北京FCE 口語(yǔ)考試

2021-02-22 20:32:53 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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北京FCE 口語(yǔ)診斷！診斷距離大家越來(lái)越近了，那么大家都是怎么準(zhǔn)備診斷的呢？有沒(méi)有在考前做一些練題目呢？fce口語(yǔ)診斷還是要優(yōu)先做一些準(zhǔn)備的，祝大家診斷順利通過(guò)！下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京fce口語(yǔ)題下載!一起來(lái)看一看吧~

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小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

　　一、大聲朗讀的好習(xí)慣;

　　早自習(xí)的時(shí)候，他們總是大聲朗讀單詞和課文，有時(shí)還見(jiàn)他們搖頭晃腦地在那兒背誦，似乎陶醉其中，旁若無(wú)人。

　　大聲朗讀還可以鍛煉發(fā)聲器官，活躍思維，培養(yǎng)自己的開(kāi)朗、大膽、自信的性格。

　　二、上課積極發(fā)言的好習(xí)慣;

　　只要老師提問(wèn)，他們總是積極地舉手發(fā)言。這樣做的好處是可以配合老師思維，不開(kāi)小差。多發(fā)言必然更多地受到老師的肯定與表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)自己的自信和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。倘若總是沉默，漸漸地便灰心喪氣，毫無(wú)生機(jī)可言。

　　有的同學(xué)不知如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，上課積極發(fā)言是較好的、較有效的方法。

　　三、勤記憶的好習(xí)慣;

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)記憶，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)總是不怕動(dòng)腦筋，樂(lè)于記憶。

　　一些不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞，一些�？嫉挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則……非記下不可的知識(shí)，成績(jī)差的同學(xué)常常疏于記憶，這次錯(cuò)，下次還錯(cuò)。

　　四、勤做筆記的好習(xí)慣;

　　學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)有筆記本、錯(cuò)題本、摘錄本。他們總是習(xí)慣于把重要的知識(shí)分門類別地記錄到各個(gè)本子上，他們深知“好記性不如爛筆頭”。

　　而那些學(xué)得不好的同學(xué)常常連課本都像新發(fā)的一樣，頂多偶爾有些“鬼畫符”。

　　五、勤查字典的好習(xí)慣;

　　不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)總是覺(jué)得“字典太貴”，“奶茶好喝”。

　　勤查字典可以幫助記憶單詞、辨析詞義、擴(kuò)大詞匯量、掌握語(yǔ)用知識(shí)……等等，實(shí)在是很重要。

　　六、細(xì)致觀察的好習(xí)慣;

　　如何變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)?如何變過(guò)去式、過(guò)去分詞?如何寫出精彩的文章?為什么要這樣表達(dá)?……仔細(xì)觀察能幫助你了解差異，對(duì)知識(shí)融會(huì)貫通。

　　不善于觀察的同學(xué)常常犯粗心大意的錯(cuò)誤，對(duì)知識(shí)不能牢記于心。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)除了要大聲朗讀，也非常需要細(xì)心觀察。

　　七、聯(lián)想總結(jié)的好習(xí)慣;

　　聯(lián)想和總結(jié)需要有一定的知識(shí)積累，反過(guò)來(lái)又能促進(jìn)知識(shí)的積累。那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)總是勤于思考，善于通過(guò)聯(lián)想和總結(jié)來(lái)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

　　例如，當(dāng)他們學(xué)到lie的時(shí)候就會(huì)想到它的各種形式和意義;當(dāng)他們學(xué)到salary的時(shí)候，就會(huì)想到所學(xué)的一系列與“錢”有關(guān)的單詞：money, coin, wages, bill, fee, pay, income, insurance, loan, allowance, fund, wealth, cash…。

　　八、及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固的好習(xí)慣;

　　晚上睡在床上，學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)把白天所學(xué)的知識(shí)回憶一遍，對(duì)于有疑問(wèn)的知識(shí)，第二天早晨一爬起來(lái)就再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

　　對(duì)于老師講過(guò)的重要知識(shí)，善學(xué)者總會(huì)及時(shí)整理筆記，加以復(fù)習(xí)和鞏固，而不是拋之腦后，不聞不問(wèn)。

　　九、英語(yǔ)應(yīng)思維的好習(xí)慣;

　　作為中國(guó)人，學(xué)習(xí)英語(yǔ)我們?nèi)狈α己玫姆諊�。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)。日常生活中，他們會(huì)常常在腦海中思考：這個(gè)東西用英語(yǔ)怎么說(shuō)?一個(gè)人的時(shí)候，他們也會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)英語(yǔ)。

　　英漢表達(dá)方式不同，多用英語(yǔ)思維，能夠使自己的英語(yǔ)說(shuō)得更流暢，有效避免Chinglish。

　　十、習(xí)慣于留心生活，積極培養(yǎng)英語(yǔ)意識(shí);

　　日常生活中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)會(huì)刻意留心身邊的英語(yǔ)：一份英文產(chǎn)品廣告，一個(gè)英語(yǔ)單詞，一個(gè)英語(yǔ)電視節(jié)目……他們有比較強(qiáng)的英語(yǔ)意識(shí)，到處都是他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的材料和機(jī)會(huì)。

　　十一、堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。

　　從高一就開(kāi)始，一直都不間斷，每天堅(jiān)持閱讀至少一篇英文。閱讀能幫助學(xué)習(xí)詞匯、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高思維和閱讀理解的能力，厚積薄發(fā)，付出終有回報(bào)。

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