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先進(jìn)輪復(fù)習(xí)
先進(jìn)輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材,查漏補(bǔ)缺,徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上,對物理科知識進(jìn)行梳理和歸納,使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓(xùn)練,提高應(yīng)用能力。
高中物理設(shè)計到力、熱、光、電和原子物理等各方面的知識,內(nèi)容多、時間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重。特別是物理診斷中還強(qiáng)調(diào)了要考查理解能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、推理能力、分析綜合能力和動用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力,使得試題靈活多變。建議大家復(fù)習(xí)時注意:
1.全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,掌握知識結(jié)構(gòu)
打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式,而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去記憶。對物理概念應(yīng)該從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進(jìn)行討論;對定理或定律的理解則應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。如電場強(qiáng)度是為了描述電場的力的性質(zhì)而引入的物理量,其定義式是E=F/q,但E是描述電場本身性質(zhì)的物理量,其大小與F、Q均無關(guān),點(diǎn)電荷電場的量度式E=kQ/r2,場強(qiáng)E可以表示電場的強(qiáng)弱和方向,用電場線可以形象地表示出來。與E相關(guān)的量是電勢U,然而電場強(qiáng)度為零的地方電勢不一定為零,電勢為零的地方場強(qiáng)也不一定為零。把公式變形為F=qE之后,可以用來電荷在電場中的受力大小和方向,從而分析電場中的力學(xué)問題。
了解知識間的縱橫聯(lián)系,形成知識結(jié)構(gòu)。如復(fù)習(xí)力學(xué)知識時,要了解受力分析和運(yùn)動學(xué)是整個力學(xué)的基礎(chǔ),而運(yùn)動定律則將原因(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來,為解決力學(xué)問題提供了完整的方法,曲線運(yùn)動和振動部分屬于運(yùn)動定律的應(yīng)用。動量和機(jī)械能則從空間的觀念開辟了解決力學(xué)問題的另外兩條途徑,提供了求解系統(tǒng)問題、守恒問題等的更為簡單的方法。
2.提高應(yīng)用物理知識,解決實(shí)際問題的能力
提高解答物理問題的能力應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的讀題審題習(xí)慣,建立正確的物理模型,提高理解能力、分析能力等方面。復(fù)習(xí)課本知識時,應(yīng)想到這些知識是如何應(yīng)用在解題中的;而解決具體問題時,又要想一想用了哪些概念和公式,讓知識和解決能力結(jié)合起來。例如一道選擇題,一個點(diǎn)電荷從靜電場中的A電移到B點(diǎn),其電勢能的變化為零,下列說法中正確的是:A.該點(diǎn)電荷一定沿等勢面移動;B.兩點(diǎn)的場強(qiáng)一定相等……要判斷選項(xiàng)的正誤,必須了解電場的特點(diǎn),分析A選項(xiàng)時,對應(yīng)的物理知識是電場力做功與路徑無關(guān),只與始末兩點(diǎn)的位置有關(guān),以及電場力做功等于電勢能的變化,所以A選項(xiàng)不準(zhǔn)確;判斷B選項(xiàng)則必須明確場強(qiáng)與電勢的區(qū)別和聯(lián)系,如前所述,電勢相等的地方場強(qiáng)不一定相等?倧(fù)習(xí)時若能經(jīng)常進(jìn)行這類聯(lián)想,解題能力定會提高。
遇到具體問題時,首先要仔細(xì)讀懂題意,了解明顯的和隱含的已知條件,抓住題目中的關(guān)鍵詞句,把文字、圖像轉(zhuǎn)化為形象的物理過程,想象出研究對象運(yùn)動變化的物理模型。然后定性判斷變化的趨勢,確定解題方向,選擇適當(dāng)?shù)囊?guī)律和公式,再結(jié)合相關(guān)的條件進(jìn)行具體的和解答。例:真空中兩個點(diǎn)電荷P和Q相距L,質(zhì)量分別是m和2m,若除庫侖力以外不受其他力的作用,當(dāng)它們由靜止開始運(yùn)動時,P的加速度為a經(jīng)過一段時間后Q的加速度大小也變?yōu)閍,此時Q的速度為v,求此時兩電荷的間距和P的速度多大?通過仔細(xì)審題,可以想象為兩個帶電小球P、Q靜止在光滑的絕緣水平面上,開始運(yùn)動時均有加速度,由于Q的質(zhì)量大于P的質(zhì)量,由牛頓運(yùn)動定律可知,開始時Q的加速度一定小于a,則Q作加速度增大的運(yùn)動,所以兩球間的庫侖力相互吸引力,顯然牛頓運(yùn)動定律和庫侖定律就可以求出兩球的間距;若以兩球組成的系統(tǒng)為研究對象,由于不受其他外力,系統(tǒng)動量守恒,所以用動量守恒定律即可求出P球的瞬時速度。
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