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1熟悉模板,理清思路
模板并不是機(jī)械的死記硬背,其使用目的有三點(diǎn):
、、通過(guò)模板的復(fù)習(xí),解決每一段大致寫什么內(nèi)容的問(wèn)題。這樣在拿到一篇題目時(shí),不至于花太多的時(shí)間構(gòu)思寫作內(nèi)容上,而是把主要精力放在語(yǔ)言上。
、、模板的復(fù)習(xí)能夠使得大家熟悉英語(yǔ)文章,尤其是應(yīng)用文部分的寫作格式。在現(xiàn)階段解決這個(gè)問(wèn)題,將有助于良好習(xí)慣的形成,從而避免不必要的失分。
、邸⒛0逯型呛泻芏嗪迷~好句的,背誦模板,也能從很大程度上豐富寫作素材。即使今后隨著寫作能力的上升不再拘泥于模板,其中的好詞好句仍然能夠成為我們寫作時(shí)拿分的武器。
2廣泛閱讀,積累素材
在閱讀中學(xué)習(xí)寫作是一種比較有效的方式?梢蚤喿x寫作范文、外國(guó)報(bào)刊乃至閱讀真題,尋找那些可以用到模板中,適用范圍比較廣的句子。
在這一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中,可以采用翻譯的方法訓(xùn)練——即看完一個(gè)句子,理解它的中文意思后立刻把英文遮擋起來(lái),嘗試著根據(jù)中文自己翻譯出一個(gè)句子。運(yùn)用這種方法,自己寫做過(guò)程中的不足就會(huì)立刻暴露出來(lái),起到事半功倍的效果。
3練題目目,反復(fù)實(shí)踐
這一階段的任務(wù)比較單一,就是接觸各種各樣的寫作題目,在實(shí)踐中反復(fù)熟悉前面兩個(gè)階段的內(nèi)容。如果前面兩個(gè)階段復(fù)習(xí)不錯(cuò)的話,這個(gè)階段的復(fù)習(xí)可以說(shuō)是一種享受,把這種享受延續(xù)到較后,你的寫作必將取得令你滿意的成績(jī)。
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