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初中學(xué)習(xí)方法
先進(jìn),做筆記時(shí)要記下老師的思維方法、思維過程和思維結(jié)果,以便功課復(fù)習(xí)和指導(dǎo)功課。具體來說,就是要記下老師在分析問題的過程中在黑板上畫的圖形、表格、文字說明、關(guān)鍵詞語、有說服力的數(shù)據(jù)、典型事例和老師在解題過程中提出的要求或規(guī)范化示例等;同時(shí)還要記下自己在聽講過程中迸射出來的對(duì)解決某個(gè)問題有啟發(fā)意義的思想火花或殊途同歸的解題思路,尤其是較好方案。
第二,筆記要盡量完整而簡潔。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全,但不必照抄老師的原話,否則會(huì)因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容。記錄較好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,邊聽邊積極思考,抓住重點(diǎn),重新歸納,既省時(shí),又省力,還能提高聽課效果。當(dāng)然,對(duì)老師所講的有關(guān)基本概念、定理、公式、論點(diǎn)、論據(jù)等方面的關(guān)鍵問題,記錄則要準(zhǔn)確無誤,不能馬虎。另外,對(duì)尚未完全理解的內(nèi)容,較好也可簡要地記下來并加上記號(hào)或批注,以便功課復(fù)習(xí)時(shí)予以解決。
第三,筆記不要寫得太密,要留有空白,以便功課補(bǔ)充和修正。需要強(qiáng)調(diào)的是,不要只把記課堂筆記看成是一種單純的技巧,實(shí)際上它是多種感官的綜合作用過程。記和聽相互對(duì)立,又相輔相成,只有聽好,才能記好;反過來,只有記好,才能檢查和提高聽課效果。因此,一定要正確處理聽與記的辯證關(guān)系,使課堂筆記起到它應(yīng)有的作用。要想當(dāng)堂掌握所學(xué)的知識(shí),較重要的就是課上認(rèn)真觀察,專心聽講,積極思考;要將重點(diǎn)放在認(rèn)識(shí)事物的思考過程上,千萬不要跳過認(rèn)識(shí)事物的艱苦思考過程而直接去背結(jié)論。因?yàn)楦拍、定理、?guī)則的表述只是末,而其形成過程才是本。抓住根本,才能學(xué)到根本的學(xué)問;否則,舍本求末,學(xué)到的只是些“死”的知識(shí),這種知識(shí)不能轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰椭橇,在?shí)踐中毫無用處。
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