2021年北京高考模擬志愿填報(bào),準(zhǔn)考生準(zhǔn)時(shí)來(lái)蹲點(diǎn)了

2021-03-29 20:19:23 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021年北京高考模擬志愿填報(bào),準(zhǔn)考生準(zhǔn)時(shí)來(lái)蹲點(diǎn)了！高考體檢已經(jīng)結(jié)束，一模也結(jié)束了，下面就是大家安心的復(fù)習(xí)了，不過(guò)也要按時(shí)的操作模擬志愿填報(bào)哦，這點(diǎn)很關(guān)鍵哦，避免出現(xiàn)分?jǐn)?shù)浪費(fèi)的情況。下面小編給大家準(zhǔn)備了2021年北京高考模擬志愿填報(bào),準(zhǔn)考生準(zhǔn)時(shí)來(lái)蹲點(diǎn)了！加油吧，高考的勇士們！

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　　一志愿填報(bào)要做的準(zhǔn)備

　　01 做好志愿填報(bào)規(guī)劃

　　志愿填報(bào)是一個(gè)長(zhǎng)期、復(fù)雜的過(guò)程，在短期內(nèi)，靠幸運(yùn)和突擊是難以做到每一分都不浪費(fèi)的!所以，需要做好長(zhǎng)期作戰(zhàn)的準(zhǔn)備，熟悉高考當(dāng)年志愿填報(bào)月歷，根據(jù)月歷有條理準(zhǔn)備志愿填報(bào)各項(xiàng)事宜。

　　02 熟悉政策了解志愿填報(bào)專有名詞

　　對(duì)本省的高考政策有整體的把握，如所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次可以填報(bào)幾所志愿學(xué)校，報(bào)考幾個(gè)專業(yè)等;填報(bào)志愿時(shí)，常常遇到一些專有名詞，知道每一個(gè)詞的意義，才能讓我們更準(zhǔn)確地理解和掌握志愿填報(bào)的方法和技巧。如平行志愿、錄取批次、各省各批次錄取控制線、高校調(diào)檔線、高校專業(yè)實(shí)錄線，什么是分?jǐn)?shù)位次，什么是線差，什么是高校較低投檔線，較低投檔位次等等。

　　03 了解志愿填報(bào)方法及存在風(fēng)險(xiǎn)

　　了解志愿填報(bào)的投檔規(guī)則，什么是“位次法”和“線差法”，志愿填報(bào)什么情況會(huì)遭遇退檔、滑檔風(fēng)險(xiǎn)，往年考生志愿填報(bào)遇到的怪現(xiàn)象。

　　04 了解高校及專業(yè)信息

　　根據(jù)平時(shí)成績(jī)，劃定心儀高校，由于分?jǐn)?shù)沒(méi)出來(lái)，劃定的范圍要大一些，全面了解這些高校的招生簡(jiǎn)章、招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置等，了解各高校的專業(yè)實(shí)力、專業(yè)方向、專業(yè)報(bào)考條件等，從專業(yè)網(wǎng)站獲取這些高校往年的投檔線，專業(yè)錄取線，了解高校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)情況等。

　　05 準(zhǔn)確定位模擬填報(bào)

　　填志愿中較重要的一步，填志愿前可根據(jù)平時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至省市所處的位置，以平時(shí)成績(jī)作參照填報(bào)，進(jìn)行模擬填報(bào)，讓自己操練志愿填報(bào)的方法;我們平時(shí)給自己確定的專業(yè)可能只是從電視看到很喜歡，或者看到喜歡的人從事此專業(yè)，不一定適合自己，如果有機(jī)會(huì)盡量來(lái)一次學(xué)業(yè)性格診斷，更科學(xué)專業(yè)了解自己適合的專業(yè)。

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　　 資料內(nèi)含：

　　《在京高校選考科目要求》

　　《近兩年在京招生高校錄取分?jǐn)?shù)線及位次變化》

　　《雙一流高校、專業(yè)匯總》

　　《各省市、高校一覽》

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　　二志愿填報(bào)常見誤區(qū)

　　開始上述準(zhǔn)備工作的同時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)很多常見誤區(qū)，一定要盡早改正!

　　誤區(qū)一：填報(bào)志愿是家長(zhǎng)的事，孩子只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行

　　高考決定著近千萬(wàn)考生的命運(yùn)和前途�？既胧裁礃拥膶W(xué)校，上什么專業(yè)，將來(lái)從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學(xué)的是孩子，而不是父母。如果父母給報(bào)的專業(yè)他不喜歡，甚至一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，將來(lái)的學(xué)習(xí)積極性會(huì)受到打擊。

　　正解

　　把志愿決定權(quán)交給孩子。在填報(bào)志愿的整個(gè)過(guò)程中，父母的角色定位是參謀。應(yīng)該把填報(bào)志愿的決定權(quán)還給孩子。

　　誤區(qū)二：不仔細(xì)看招生章程

　　招生章程是考生了解招生政策的主要途徑，是填報(bào)志愿不可或缺參考資料，具有很強(qiáng)的規(guī)范作用，既是對(duì)高校的一種約束，也為考生創(chuàng)造了更加公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

　　正解

　　高考志愿別冷落招生章程，關(guān)注以下信息：

　　關(guān)注1：高�？傮w情況

　　如院校隸屬關(guān)系、院校性質(zhì)及層次、辦學(xué)規(guī)模、院系及專業(yè)設(shè)置情況等。設(shè)有分校及多個(gè)校區(qū)的院校，應(yīng)關(guān)注在哪個(gè)校區(qū)就讀、證書印章是否帶有分校或校區(qū)字樣等。

　　關(guān)注2：院校的調(diào)檔比例

　　具體調(diào)檔比例，不同高校的規(guī)定可能不一樣。被高校提檔不一定意味著被錄取，少數(shù)考生會(huì)因各種原因被學(xué)校退檔，因此考生應(yīng)注意查看目標(biāo)高校的調(diào)檔與退檔的規(guī)定說(shuō)明，慎重選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑項(xiàng)。

　　關(guān)注3：錄取加分政策

　　注意目標(biāo)高校在確定進(jìn)檔考生的專業(yè)時(shí)，是否認(rèn)可考生的優(yōu)惠加分。如招生章程里明確規(guī)定“優(yōu)先批錄取的非通用語(yǔ)種考生，按投檔分提檔，按實(shí)考分錄取專業(yè)”，即投檔認(rèn)可加分，但專業(yè)錄取時(shí)不認(rèn)可。

　　關(guān)注4：?jiǎn)慰瞥煽?jī)要求、外語(yǔ)要求

　　高校許多專業(yè)對(duì)單科成績(jī)有要求，如有些院校的部分外語(yǔ)類、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)對(duì)英語(yǔ)成績(jī)有特殊要求。

　　關(guān)注5：體檢、年齡、應(yīng)屆等特殊要求

　　優(yōu)先批錄取的學(xué)校，相當(dāng)一部分在體檢、年齡等有特殊要求，考生要仔細(xì)查閱對(duì)照，確定報(bào)考與否。

　　誤區(qū)三：一門心思奔學(xué)校

　　不可否認(rèn)，“”和“”高校在硬件、軟件上都較優(yōu)越。能考上好的品牌大學(xué)固然是好事，但完全從“好的品牌”出發(fā)選高校，不考慮其他因素，特別是專業(yè)因素，則是不明智的。填報(bào)志愿時(shí)，不要只考慮“學(xué)校”，要走出非“學(xué)校”不報(bào)的誤區(qū)。

　　正解

　　“好的品牌”大學(xué)并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)，還有很多低調(diào)大學(xué)在專業(yè)領(lǐng)域?qū)嵙Σ惠攲W(xué)校。

　　誤區(qū)四：只憑學(xué)校(或?qū)I(yè))名稱來(lái)選擇

　　考生在選擇專業(yè)時(shí)，還有一個(gè)誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)的名稱來(lái)選擇專業(yè)，而對(duì)專業(yè)內(nèi)涵不了解。實(shí)際上，不同專業(yè)之間所學(xué)的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相同，但仍存在一定的差異。

　　正解

　　考生在看專業(yè)的時(shí)候，一定要詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)涵，一般應(yīng)該了解以下幾方面內(nèi)容：

　　該專業(yè)的主干課程是什么，是否屬于特色專業(yè)，專業(yè)的實(shí)力如何，有無(wú)碩士、博士點(diǎn)，是否是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)當(dāng)中居于什么位置，專業(yè)發(fā)展前景和孩子就業(yè)去向如何，專業(yè)對(duì)孩子的相關(guān)科目成績(jī)和身體狀況有無(wú)特殊要求。

　　以上為志愿填報(bào)認(rèn)知初期常見誤區(qū)，在迫近志愿填報(bào)報(bào)名時(shí)則會(huì)凸顯另一些問(wèn)題：

　　1.選擇專業(yè)，不考慮考生興趣和特長(zhǎng)。在選擇高考志愿時(shí)，固然要考慮將來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮自身特性。選擇符合考生特性的專業(yè)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能促進(jìn)其學(xué)有所成，為將來(lái)獲得一個(gè)理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是較好選擇�？忌陨硖匦园▊€(gè)人興趣愛好、個(gè)人性格特征、個(gè)人能力所及、個(gè)人身體條件等4個(gè)方面。試想，面對(duì)一個(gè)自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業(yè)，又如何要求他能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)深造。

　　2.照搬往年分?jǐn)?shù)線報(bào)志愿。“老師，今年學(xué)校較低錄取分?jǐn)?shù)線多少啊?”“我這個(gè)分?jǐn)?shù)，能上你們學(xué)校嗎”這些問(wèn)題應(yīng)該是考生家長(zhǎng)們較想問(wèn)的，然而錄取分?jǐn)?shù)不是學(xué)校決定的也并非一成不變的，要看當(dāng)年高考考生報(bào)考的具體情況。高校近幾年錄取分?jǐn)?shù)線只是一個(gè)參考系數(shù)，高校的較低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知道�？忌喾治鰩啄甑匿浫∏闆r，關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等。

　　3.志愿之間不用拉開梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。不同志愿填報(bào)是不一樣的要區(qū)別對(duì)待，要優(yōu)先清楚考生所在省份的填報(bào)模式。全國(guó)來(lái)講，基本分四種情況：模式一：平行志愿;模式二：順序志愿模式;三：院校專業(yè)組;模式四：專業(yè)(類)+ 學(xué)校。

　　4.全部填報(bào)熱門、緊俏專業(yè)。專業(yè)沒(méi)有好壞之分，只有冷熱的差異。但盲目擠熱門專業(yè)，對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

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