北京2021年人大附中早培班難考嗎

2021-04-01 21:15:16 　來源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培班難考嗎! 大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？有沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？早培班難度有多大呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，大家要多多加油！希望大家能夠順利通過，希望大家能夠順利通過！

　　往年初試活動內(nèi)容如下，僅供參考：

　　早培(2018年初試診斷說明)

　　一、攜帶物品

　　孩子只允許攜帶“活動邀請”函和孩子卡(或身份證，護(hù)照)進(jìn)入教學(xué)樓。

　　書包、文具、水杯等其他物品請家長保管。

　　注意：不允許攜帶文具，教室內(nèi)老師會統(tǒng)一發(fā)2B鉛筆、橡皮等。

　　二、活動內(nèi)容

　　一共33道題，分3張半卷子發(fā)，全是選擇題，涉及神測、語文、英語等。其中：

　　20道神測(數(shù)字推理、圖形推理、立體展開圖);

　　5道語文(古詩鑒賞和閱讀);

　　5道英語(閱讀);

　　2道常識;

　　1道。

　　估計(jì)卷子有多套(有的孩子用的A卷)，關(guān)于難度孩子說法不一。

　　早培(2017年初試診斷說明)

　　2017年人大附中早培初試分時(shí)間段進(jìn)行，具體初試考查內(nèi)容如下：

　　先進(jìn)場：

　　一共25道題，分4張卷子發(fā)，沒有使用ppt。

　　1-10是找規(guī)律填數(shù)，11-25是圖形推理題。

　　其中有數(shù)列、立體圖形展開、太極圖形等。

　　第二場：

　　和先進(jìn)場考的題型一樣，題目有些不同。

另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

人大附早培/八少八素神診斷題匯總

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　一年級習(xí)慣全新的學(xué)習(xí)生活

　　一年級的小孩子剛告別小學(xué)入學(xué)的輕松課程，一下子進(jìn)入小學(xué)后無論是行為習(xí)慣還是知識技能方面都有了不同的要求，那孩子們應(yīng)該怎么度過這個(gè)關(guān)鍵期呢?小編給大家四點(diǎn)建議：

　　1、讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，要讀小學(xué)了。

　　2、允許孩子們在剛升上小學(xué)時(shí)，自然地表達(dá)自己哪些地方覺得不習(xí)慣，不讓孩子覺得有這樣的想法很丟臉。

　　3、多交一些新朋友，擴(kuò)大自己的生活圈。

　　4、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

　　二年級開始閱讀與積累

　　一年級升二年級之后的學(xué)習(xí)，較主要的還是習(xí)慣與興趣的培養(yǎng)，還有基礎(chǔ)知識的把握。因?yàn)榻酉聛淼娜昙壥切W(xué)課程轉(zhuǎn)化的重要年級，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持優(yōu)異，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果再加上學(xué)習(xí)習(xí)慣馬虎的話，成績很容易大幅下滑。

　　語文方面：

　　語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不僅僅在于生字、詞語的訓(xùn)練，還要引起對孩子閱讀和寫作方面的興趣。老師認(rèn)為，孩子要積累材料，閱讀是至關(guān)重要的。二年級的孩子已經(jīng)具備了閱讀書籍的能力，并且初步有了評判一本書、一個(gè)故事是否適合自己的判斷力。

　　所以，家長在這個(gè)階段要特別注意多給孩子創(chuàng)造閱讀的空間和氛圍。在給孩子選取閱讀的書目時(shí)，不要只局限于某一類圖書，只要是積極正面健康的書籍，都可以給孩子看。

　　另外，不要認(rèn)為積累只能限于文字積累，在生活中家長可以帶著孩子口頭積累。二年級的孩子在語文學(xué)習(xí)方面還屬于起步階段，家長在注重孩子書面的字詞句時(shí)，也要注意孩子在生活中說一句話時(shí)是否完整，經(jīng)常有意識的訓(xùn)練，會起到意想不到的效果。

　　三年級開始大量知識系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)

　　二年級升三年級后是一個(gè)兩極分化的階段，課程內(nèi)容從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)向大量知識系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，孩子往往不能及時(shí)地消化吸收所學(xué)的知識，加上訓(xùn)練的不足，會出現(xiàn)遺忘，理解混亂等現(xiàn)象，所以優(yōu)先讓孩子適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)尤為重要。

　　語文方面：

　　三年級是小學(xué)語文的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)了。在這個(gè)時(shí)期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。

　　較大的難點(diǎn)在于習(xí)作訓(xùn)練——從幾句話的段要寫到完整的一篇文章，字?jǐn)?shù)也有了明顯的。如果孩子不能很好地過渡，將直接影響孩子對作文的興趣，有的孩子甚至從此害怕作文。

　　數(shù)學(xué)方面：

　　三年級數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要加強(qiáng)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識，不斷豐富解決問題的策略，提高解決問題的能力。培養(yǎng)孩子進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進(jìn)行判斷、推理，逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題，同時(shí)注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質(zhì)屬性，從而獲取新的知識。

　　英語方面：

　　英語從三年級開始，除了口語診斷，還加入筆試檢測，內(nèi)容分為聽力和筆試兩部分。同時(shí)，詞匯也需要逐步積累、牢牢掌握。因此，圍繞日常生活話題開展學(xué)習(xí)并積累和拓展足夠多的詞匯量，保證充足的語言輸入是這一時(shí)期孩子英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　如何能讓孩子從開始就擺脫死記硬背，學(xué)會使用更高效、更有趣的背詞方法呢?老師認(rèn)為，自然就是其中一種很好的方法，它是中外語音相關(guān)人士公認(rèn)的兒童進(jìn)行英文閱讀入門的較好工具。

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