北京2021年人大附中早培非京籍

2021-04-02 19:13:06 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

北京2021年人大附中早培非京籍! 大家都是怎么學(xué)習(xí)的呢？有沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？大家優(yōu)先做了哪些準(zhǔn)備呢？有沒(méi)有做一些練題目呢？小編也給大家找到了一些相關(guān)資料，來(lái)和小編一起做一些準(zhǔn)備吧。一定要多多做一些練題目哦！

　　早培，是指本應(yīng)上小學(xué)六年級(jí)的孩子，被人大附中優(yōu)先招進(jìn)中學(xué)，進(jìn)行“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項(xiàng)目”的實(shí)驗(yàn)。他的內(nèi)在含義是早期培養(yǎng)的培而不是陪護(hù)的陪。這個(gè)問(wèn)題點(diǎn)家長(zhǎng)們一定要重視，即使你孩子入營(yíng)了早培班，但是這樣的錯(cuò)誤會(huì)讓老師覺(jué)得你并沒(méi)有理解早培，深入了解早培，進(jìn)而造成不必要的尷尬。

　　他有哪些后盾支持?

　　2010年初，人大附中獲得上級(jí)主管部門(mén)批復(fù)，成立了“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地”，人大附中先后與中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院簽訂了合作協(xié)議，共同研究和實(shí)施“較好創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項(xiàng)目”�？梢钥闯�，早培項(xiàng)目是獲得了教育部的許可，在中科院、社科院的支持下共同開(kāi)展的，所以早培的層級(jí)就不言而喻了。

　　他的招生條件&范圍?

　　往年都是面向全市招生的，時(shí)間大概是在6月中下旬，去年是6月27日發(fā)布的，報(bào)名時(shí)間為期一周左右。具體等今年的發(fā)布通知。非京籍的孩子也可以報(bào)名，人大附中早培報(bào)名以孩子年級(jí)為準(zhǔn)，以5年級(jí)孩子為主，不包括6年級(jí)孩子。每年招生人數(shù)在160人(四個(gè)班)左右。另外還有一條比較重要的招生條件就是智力激發(fā)興趣，在某一方面或某幾方面有突出特長(zhǎng)或潛能。那么如何證明你的孩子是否智力激發(fā)興趣，技藝超群呢?自然是經(jīng)過(guò)學(xué)校的初試和復(fù)試就知道了，學(xué)校也是經(jīng)過(guò)數(shù)十年的反復(fù)實(shí)驗(yàn)才擁有的這一套篩選流程。目的就是為了優(yōu)中選優(yōu)。

　　他的學(xué)制如何安排?

　　先用4年左右時(shí)間完成小學(xué)和初中義務(wù)教育階段的國(guó)家課程以及早培班特設(shè)課程，在保證培養(yǎng)質(zhì)量的情況下，實(shí)行彈性學(xué)制，允許孩子跳級(jí)或降級(jí)、轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出。

　　符合國(guó)家政策且具有北京市高中入學(xué)資格的早培班孩子可直升人大附中高中部。按北京市教委有關(guān)規(guī)定，早培班孩子在義務(wù)教育階段期滿(mǎn)須參加北京市高級(jí)中等學(xué)校統(tǒng)一招生診斷，方能升入人大附中高中部。早培班的孩子也要參加中考。

　　他的篩選流程是什么?

　　首先，學(xué)校發(fā)布招生簡(jiǎn)章，然后符合條件的孩子報(bào)名，然后學(xué)校發(fā)布初選活動(dòng)通知，孩子收到邀請(qǐng)函之后打印，按照通知時(shí)間進(jìn)行初選，然后初選結(jié)果出爐，然后進(jìn)行復(fù)選通知，復(fù)選進(jìn)行，較后發(fā)放錄取通知，到校辦手續(xù)。

　　報(bào)名方式為統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名申請(qǐng)表，必須填寫(xiě)孩子卡上的16位學(xué)籍號(hào)，今年網(wǎng)報(bào)時(shí)間地址還沒(méi)公布。

　　人大附中早培班篩選是所有報(bào)名的都能參加嗎?NO!只有通過(guò)學(xué)校報(bào)名審核的孩子，才能通過(guò)報(bào)名系統(tǒng)打印參加活動(dòng)邀請(qǐng)函，并收到學(xué)校短信通知。沒(méi)有通過(guò)審核的家長(zhǎng)，沒(méi)有資格登陸系統(tǒng)及收到學(xué)校短信通知，據(jù)說(shuō)一般是三年級(jí)沒(méi)收到通知。

　　診斷后期還會(huì)舉行系列活動(dòng)：如入營(yíng)，邀約全家面談等。其實(shí)，這樣嚴(yán)格的選擇，并不僅僅是為早培班挑選合適的孩子，也存在為人本、人分物色的可能性。

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小學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　小學(xué)英語(yǔ)課程預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)

　　一、明確課前預(yù)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)

　　課前何時(shí)預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí)什么、預(yù)習(xí)多少，哪些是單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，一定要做到心中有數(shù)，切不可眉毛胡子一把抓。

　　二、通過(guò)預(yù)習(xí)，初步掃除下一步學(xué)習(xí)中的語(yǔ)言障礙

　　各單元的學(xué)習(xí)都是從詞匯入手的，可以說(shuō)生詞是英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要障礙。對(duì)于這些障礙，一方面我們可以根據(jù)新舊知識(shí)的聯(lián)系加以分析;另一方面我們可以借助字典和其他工具書(shū)，把生詞的拼寫(xiě)、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上;

　　對(duì)于課文，可以查閱相關(guān)資料，了解課文內(nèi)容的背景知識(shí)。下面給出幾種方法作為參考：

　　1.掌握所要預(yù)習(xí)中新課的詞組，做到讀音準(zhǔn)確，詞義明確，對(duì)四會(huì)詞還要會(huì)拼寫(xiě)正確。

　　2.利用詞典或功課注釋?zhuān)页稣n文句型、重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出疑難點(diǎn)，初步了解所要學(xué)的內(nèi)容。

　　3.聽(tīng)錄音模仿朗讀、跟讀對(duì)話(huà)和閱讀短文。

　　三、預(yù)習(xí)過(guò)程中要做好預(yù)習(xí)筆記

　　做好預(yù)習(xí)筆記須做到以下幾點(diǎn)：

　　一是摘抄新舊短語(yǔ)和表達(dá)法。舊的短語(yǔ)和表達(dá)法一段時(shí)間不用，很快就會(huì)生疏，每一次復(fù)現(xiàn)都是一次有效的復(fù)習(xí);

　　二是摘抄典型句型，這樣可以不斷豐富我們的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言知識(shí);

　　三要注意把預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)記錄下來(lái)，以便聽(tīng)課的時(shí)候有針對(duì)性

　　四是預(yù)習(xí)筆記可以同課堂筆記合一，使課堂筆記成為預(yù)習(xí)筆記的補(bǔ)充和延伸。

　　少兒英語(yǔ)從身邊學(xué)起

　　(三年級(jí))

　　少兒要學(xué)好英語(yǔ)，必須從激發(fā)和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手，家長(zhǎng)可在日常生活中，通過(guò)身邊小事培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓少兒在輕松和愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　1、在日常生活中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言，是在不斷地聽(tīng)、說(shuō)、模仿、使用中豐富提高的，特別是幼兒的外語(yǔ)學(xué)習(xí)。比如堅(jiān)持用英語(yǔ)問(wèn)好“Good morning”;洗手時(shí)用英語(yǔ)說(shuō)“Please wash your hands”(請(qǐng)你洗手);吃飯時(shí)，告訴孩子米飯(rice)、雞蛋(egg)等名稱(chēng)。這樣，幼兒不用刻意去學(xué)，在日常生活中聽(tīng)?zhēng)妆�，也就記住了�?/p>

　　2、在游戲中使用英語(yǔ)。少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能局限于專(zhuān)門(mén)組織的英語(yǔ)活動(dòng)，要注重幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中對(duì)英語(yǔ)的使用與訓(xùn)練。比如在《老狼、老狼幾點(diǎn)了》游戲中，既能學(xué)習(xí)“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”(What time is it?)等語(yǔ)句和數(shù)字1-12，又培養(yǎng)了奔跑的能力。

　　3、利用實(shí)物主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)。在一些具體物品上，相應(yīng)貼上英語(yǔ)單詞卡，比如門(mén)、鋼琴、藥箱、杯、柜等，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的累積，無(wú)形中增大了孩子的單詞量，引起對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)和使用。而這些單詞在專(zhuān)門(mén)的教學(xué)中，孩子要學(xué)上很長(zhǎng)時(shí)間才能掌握。

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