北京高一化學(xué)期中復(fù)習(xí)方法有什么

2021-04-24 23:47:09 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　1、進(jìn)入高一后，和初中相比，化學(xué)知識(shí)不論從深度還是廣度都有著質(zhì)的變化，加上高一化學(xué)一周只有三節(jié)課，想要學(xué)得很透徹是不太可能的。因而高一期中診斷試題多以基礎(chǔ)題為主，難題很少，所以在診斷前夕復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，認(rèn)真閱讀課本和參考資料，特別要提出來(lái)的是看課本時(shí)不要走馬觀花，要細(xì)讀書(shū)上的概念，書(shū)上的圖表，書(shū)后的章節(jié)訓(xùn)練要認(rèn)真做一遍。書(shū)上有許多需要記憶的基本知識(shí)，一定要記得很熟練，不但要能夠說(shuō)給同桌聽(tīng)，而且還要自己能夠?qū)懗鰜?lái)，這樣就不會(huì)養(yǎng)成眼高手低的毛病。常見(jiàn)記憶知識(shí)有化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和技能、物質(zhì)的量有關(guān)的公式、元素化合物的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等。

　　2、熟練掌握高一化學(xué)可能會(huì)考知識(shí)。診斷試題中一定會(huì)考到的知識(shí)有：

　　(1)、離子方程式(在書(shū)寫(xiě)時(shí)要看清題目的要求)

　　(2)、離子共存(要注意題目所給的條件，要注意可以形成弱電解質(zhì)和氧化還原反應(yīng)的兩種情況)

　　(3)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)分離和提純的方法和儀器，如萃取、蒸餾、結(jié)晶、蒸餾燒瓶、坩堝、分液漏斗等。

　　(4)電解質(zhì)和非電解質(zhì)的判斷

　　(5)氧化還原反應(yīng)中幾組基本概念的判斷，如氧化劑、還原劑、氧化還原產(chǎn)物、氧化性和還原性等，氧化還原反應(yīng)的基本如電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目，氧化還原方程式的書(shū)寫(xiě)等。

　　(6)膠體的判斷，丁達(dá)爾現(xiàn)象。

　　(7)物質(zhì)的量有關(guān)的，如物質(zhì)的量濃度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算，物質(zhì)的量濃度的概念，和根據(jù)化學(xué)方程式的等。

　　(8)物質(zhì)的量濃度的配制，如實(shí)驗(yàn)步驟、儀器、誤差分析等。

　　(9)離子的檢驗(yàn)，如硫酸根離子和氯離子等。這些知識(shí)我在視頻中很多都講解過(guò)，如果你還不熟悉，可以再認(rèn)真看看視頻，慢慢體會(huì)下。

　　3、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，如果你感覺(jué)差不多了，可以把以前的錯(cuò)題本拿過(guò)來(lái)，把上面的錯(cuò)題重新做一遍。對(duì)于錯(cuò)題本的題目，應(yīng)該是難度比較大和一些易錯(cuò)的題目，這些題目要認(rèn)真做，反復(fù)地做，直到轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，不再出錯(cuò)為止。對(duì)于錯(cuò)題，千萬(wàn)不要只看不做，看錯(cuò)題，效果很差，切記切記。

　　4、診斷前夕，可以做兩到三套化學(xué)對(duì)應(yīng)階段診斷試題，衡量自己還有哪些知識(shí)上的缺陷，以便自己及時(shí)彌補(bǔ)�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，很容易找到這樣的試題。如果有什么需要，關(guān)注之后，可以留言。

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