2021北京市一模海淀區(qū)換算

2021-04-25 22:39:47 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2021北京市一模海淀區(qū)換算！“一模”診斷將近，考生在各科復(fù)習(xí)時要注意哪些問題？有哪些側(cè)重？又有哪些好的復(fù)習(xí)方法？下面小編給大家準(zhǔn)備了2021北京市一模海淀區(qū)換算希望對大家準(zhǔn)備有所幫助哦！加油吧, 高三的小伙伴！

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　　語文

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　“一模”診斷將近，考生不宜在此時做太多新題，要把精力用在回顧做過的題上。閱讀自己寫過的好作文，整理寫作的方法、要點，鞏固背誦篇目等也很重要。考生在復(fù)習(xí)時，要著力梳理答題思路。如果考生還有余力，可按照正確的答題思路嘗試做少量題目。

　　閱讀

　　面對不同類型的閱讀題目，要用不同的答題方法�？忌谀玫椒沁B續(xù)性多文本閱讀題時，要先讀題干，帶著問題快速瀏覽文章。做概括題要注意提取關(guān)鍵信息和重要詞語，用自己的語言表述，既不要照抄原文，也不能完全自己發(fā)揮。做選擇題時，注意把選項和原文進(jìn)行比對，避免根據(jù)閱讀印象主觀臆斷。

　　文言文閱讀

　　在文言文閱讀方面，考生要特別區(qū)分翻譯題和概括題。作答翻譯題時，考生要盡量直譯，可先從句子中圈畫出重點實詞虛詞，分析句式再翻譯，并盡量使翻譯出的語句達(dá)到“信、達(dá)、雅”標(biāo)準(zhǔn)，即準(zhǔn)確、通順、雅致。文言文閱讀時，考生會遇到概括文意、概括文中人物性格等題目。有的考生把文中的相關(guān)內(nèi)容全部翻譯在答題紙上，浪費較多時間也拿不到太多分?jǐn)?shù)。文言文概括題的要點在于提取重點信息。正確的答題思路是在腦海中完成翻譯，把題目要求的內(nèi)容用簡練的語言表述出來。做詩歌鑒賞也要掌握方法。考生要先看詩的題目、作者、詩后注解和試題。這些內(nèi)容提供了詩的背景、詩人的經(jīng)歷等信息，會幫助考生了解詩的內(nèi)容和情感。做詩歌閱讀時要把目光聚焦在詩句本身，而不能憑借主觀印象和想法推測詩歌的情感和內(nèi)容。

　　散文閱讀

　　大閱讀常為散文閱讀，考生要先抓住題目，并圈畫議論性的語句，把握文章脈絡(luò)。大閱讀中的閱讀素材一般為文學(xué)類文本，其中不乏形象化的表述，或華麗或含蓄的句子和復(fù)雜的語言手法。考生要參透語義，不要用文中形象化的語言答題，而要用自己的話明白、自然地表述出來。

　　微寫作

　　微寫作、大作文對考生來說既形式固定又有選擇的空間。微寫作通�？疾榭忌瓿梢欢巫h論性、抒情性、描寫性文字的能力。大作文可選議論或記敘文體。在選擇題目時，考生選擇自己擅長的題目，比選擇看似容易的題目更具優(yōu)勢。

　　英語

　　學(xué)法指導(dǎo)

　　英語考查的知識點較全面，覆蓋面也比期末診斷廣，題型有一定的穩(wěn)定性，突出對主干知識的考查。如單選部分主要考查三大語法點：時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、從句，這部分占的分?jǐn)?shù)較多。完型填空多會套用高考的試題模式，文章從生活中小事取材。閱讀理解部分主要是對應(yīng)用文、記敘文、說明文和議論文4種文體的語篇理解能力的考查。書面表達(dá)的題目都是貼近考生生活的熟悉話題，近兩年多是突出中國傳統(tǒng)文化和核心價值觀。因此，考生在積累寫作素材時，可在這些方面多加關(guān)注。

　　問題預(yù)測

　　在考前，考生不妨做個“問題預(yù)測”。根據(jù)自己平時的知識點掌握情況，預(yù)測在這次診斷中可能會暴露出來的問題，如可能會出現(xiàn)時間分配不合理導(dǎo)致閱讀時間過長而作文寫不完的情況，可能會因為太緊張導(dǎo)致聽力前五題沒聽清的情況，可能在單選題中遇到拿不準(zhǔn)的語法題……這些預(yù)測的問題越多、越細(xì)越好。通過這種預(yù)測可找出會出現(xiàn)的扣分點�？忌ㄟ^“一模”診斷進(jìn)行檢驗。如果出現(xiàn)了預(yù)測的問題，一方面可因“有心理準(zhǔn)備”，不至于亂了方寸，另一方面說明這是自己的薄弱項，在后邊的復(fù)習(xí)中要多加注意。

　　適應(yīng)性訓(xùn)練

　　考生在考前要加大適應(yīng)性訓(xùn)練，可把去年東城區(qū)、西城區(qū)、海淀區(qū)、朝陽區(qū)等“一模”試題，以及較近各區(qū)聯(lián)考的試題拿來，完整地做幾套題，保持做題、準(zhǔn)備的狀態(tài)。

　　調(diào)整心態(tài)

　　從心態(tài)上說，“一模”診斷采用全區(qū)大位置，是高三生高考填報志愿的重要參考依據(jù)，考生要意識到“一模”的重要性。但“一模”成績并不能與高考成績掛鉤，考生要從心態(tài)上把它當(dāng)成一次普通的診斷。其實在“一模”診斷中暴露出來的問題越多越好，方便考生在后邊的學(xué)習(xí)計劃中查缺補漏。

　　“一模”的試題能反映出考生的真實準(zhǔn)備狀態(tài)。有的考生認(rèn)為自己平時已經(jīng)掌握了80%至90%的知識點，但診斷成績并沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)，這可能受到考生心理素質(zhì)、答題方式、對知識點的運用能力等方面因素的影響�？忌赏ㄟ^“一模”診斷的檢驗，調(diào)整相關(guān)問題，在后邊的診斷中達(dá)到更好的狀態(tài)。

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