北京市2021秋季校歷

2021-09-02 22:42:45 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

　　語(yǔ)文考點(diǎn)總結(jié)-摘要

　　拼音

　　1.聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。

　　2.標(biāo)調(diào)規(guī)則：看見(jiàn)a母別放過(guò)，沒(méi)有a母找o、e、i、u，它們并列標(biāo)在后。

　　3. ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則：遇到j(luò) q x，摘掉烏紗帽。

　　漢字

　　1.基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

　　2.查字典：能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

　　3. 同音字、多音字和形近字：能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個(gè)注音和組詞，以及形近字的辨別。

　　詞語(yǔ)

　　1.成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

　　2.量詞和“的、地、得”的用法：能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞與名詞之間所適合的量詞，以及的、地、得用法：

　　(1)名詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語(yǔ);“的”后面跟名詞，比如我的鋼筆。

　　(2)動(dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語(yǔ);“地”后面跟動(dòng)詞，比如大聲地唱;

　　(3)動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說(shuō)明成分，用“得”字連接，作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ);“得”后面跟形容詞，比如跑得快。

　　3.近義詞、反義詞的詞語(yǔ)歸類：能夠熟練填出詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。

　　4.詞語(yǔ)的仿寫：仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語(yǔ)。如：

　　AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)

　　5、常用的關(guān)聯(lián)詞。

　　句子

　　1.擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。

　　2.句子中所運(yùn)用的修辭手法。常用修辭手法有：比喻、擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、排比、夸張、對(duì)比。能準(zhǔn)確說(shuō)出句子中所運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)要說(shuō)出其作用。

　　3.四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問(wèn)句;d直接敘述與間接敘述的互換。

　　4.八種病句的類型：a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當(dāng);d、前后矛盾;e、搭配不當(dāng);f、意思重復(fù);g、分類不當(dāng);h、指代不明。

　　標(biāo)點(diǎn)

　　11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能夠說(shuō)出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用。

　　閱讀

　　1.朗讀、默讀和背誦。

　　2.聯(lián)系上下文理解文中詞語(yǔ)的意思。

　　3.分辨實(shí)寫與聯(lián)想的語(yǔ)句，了解聯(lián)想與比喻的異同點(diǎn)。

　　4.概括主要內(nèi)容和中心思想。

　　5.體會(huì)文章詳略的方法及作用。

　　6.體會(huì)文章的表達(dá)方式：敘述、描寫、說(shuō)明、抒情、議論。

　　7.人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。

　　寫作

　　(一)應(yīng)用文請(qǐng)假條(借條、收條和領(lǐng)條)、日記、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報(bào)稿。

　　(二)大作文。

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