初中英語(yǔ)易混淆知識(shí)點(diǎn)

2021-09-04 13:26:37 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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初中英語(yǔ)易混淆知識(shí)點(diǎn)！同學(xué)們，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多做筆記。老師所講的都是比較重要的內(nèi)容，只有認(rèn)真聽(tīng)講，多做筆記，課下才知道哪些是重點(diǎn)知識(shí)，才有重點(diǎn)的去學(xué)習(xí)。下面，小編為大家?guī)?lái)初中英語(yǔ)易混淆知識(shí)點(diǎn)。　　

　　1、主語(yǔ)：句子的主體，全句述說(shuō)的對(duì)象�；卮鹗�“誰(shuí)”或者“什么”。一般由名詞、代詞、不定式、動(dòng)名詞或從句擔(dān)當(dāng)，位于句首。

　　如：The boy needs a pen.

　　Smoking is bad for you = To smoke is bad for you

　　2、謂語(yǔ)：說(shuō)明主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)�；卮�“做(什么)”。由動(dòng)詞或系動(dòng)詞加表語(yǔ)擔(dān)任，常置于主語(yǔ)后。如：The train leaves at 6 o’clock.

　　3、賓語(yǔ)：表示動(dòng)作的對(duì)象�；卮鹱龅氖�“什么”。一般由名詞或代詞擔(dān)當(dāng)，常置于謂語(yǔ)后。

　　如：He won the game.

　　He likes playing computer.

　　注意：

　　(1)有些及物動(dòng)詞帶有兩個(gè)賓語(yǔ),一個(gè)指物(直接賓語(yǔ)),一個(gè)指人(間接賓語(yǔ))。間接賓語(yǔ)一般放在直接賓語(yǔ)前面。

　　如：He wrote me a letter . (他給我寫(xiě)了一封信)

　　(2)有時(shí)可把介詞to或for加在間接賓語(yǔ)前構(gòu)成短語(yǔ),放在直接賓語(yǔ)后面,來(lái)強(qiáng)調(diào)間接賓語(yǔ)。

　　如：He wrote a letter to me . (他給我寫(xiě)了一封信)

　　4、表語(yǔ)：用以表述主語(yǔ)的特征、狀態(tài)、身份等�；卮鹗�“什么”或者“怎么樣”。一般由名詞或形容詞擔(dān)任，置于系動(dòng)詞或be動(dòng)詞之后。

　　如：He is a student. We are tired.

　　注意：除了be 系動(dòng)詞外，還有一些動(dòng)詞也可以用作系動(dòng)詞，

　　(1)表感官的動(dòng)詞: feel, smell, taste, sound, look, appear, seem 等。

　　(2)表轉(zhuǎn)變變化的動(dòng)詞: become, get, grow, turn, go等。

　　(3)表延續(xù)的動(dòng)詞: remain, keep, hold, stay, rest等。

　　5、定語(yǔ)：對(duì)名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(yǔ)或句子。

　　如：The black bike is mine.(形容詞)

　　The boy in blue is Jim.(介詞短語(yǔ))

　　I have nothing to do today.(動(dòng)詞不定式)

　　注意：

　　(1)當(dāng)定語(yǔ)修飾不定代詞如：nothing , anything , everything , something等時(shí)，定語(yǔ)要放在其后作后置定語(yǔ)。例如： I tell him something interesting.

　　(2)不定式、短語(yǔ)或從句作定語(yǔ)時(shí)，也放在被修飾的名詞之后。

　　例如：The boys who are in the room are playing games.

　　6、狀語(yǔ)：用以修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞及全句，通常由形容詞、代詞、數(shù)詞等擔(dān)任位置靈活。

　　(1)修飾形容詞或副詞時(shí)，通常位于被修飾的詞之前;

　　如：I am very sorry.

　　(2)表示時(shí)間、地點(diǎn)、目的的狀語(yǔ)一般位于句子兩頭，強(qiáng)調(diào)時(shí)放在句首。

　　如：In order to cheer him up, I told him the truth.

　　They are writing English in the classroom.

　　(3)一些表示不確定時(shí)間(如：often)或程度(如：almost)的副詞狀語(yǔ)通常位于be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后，動(dòng)詞之前。

　　如：We often help him.

　　He is always late for class.

　　7、補(bǔ)語(yǔ)：補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)怎么樣或干什么,。由n./adj./介賓/分詞/不定式等擔(dān)任。常位于賓語(yǔ)后。

　　如：He made me sad.(形容詞)

　　She asks me to take an umbrella.(不定式)

　　The war made him a soldier.(名詞)

　　I find him at home.(介詞短語(yǔ))

　　I saw a cat running along the wall.(分詞)

　　8、同位語(yǔ)：通常緊跟在名詞、代詞后面,進(jìn)一步說(shuō)明它的情況, 它可以由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)或從句充當(dāng)。

　　如：Tom, our monitor, is a handsome boy.

　　I myself will do the experiment.

　　9.賓語(yǔ)從句的種類(lèi)

　　賓語(yǔ)從句是一種名詞性從句，在句中作及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)，或介詞的賓語(yǔ)，或形容詞的賓語(yǔ)。根據(jù)引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的不同連詞，賓語(yǔ)從句可分為三類(lèi)。

　　(1)由that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。That只有語(yǔ)法作用，沒(méi)有實(shí)在的意義，在口語(yǔ)和非正式文體中可以省略。例如：

　　He said (that) he wanted to stay at home.

　　(2)由連接代詞who, whom, whose, what, which和連接副詞when, where, why, how引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。這些連接代詞和連接副詞在賓語(yǔ)從句中充當(dāng)某個(gè)成分。例如：

　　He asked whose handwriting was the best.

　　(3)由if或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。If和whether在句中的意思是“是否”。例如：

　　I want to know if (whether) he lives there.

　　He asked me whether (if) I could help him.

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　　10.時(shí)間狀語(yǔ)從句

　　(1)時(shí)間狀語(yǔ)從句常用when, as, while, before, after, since, till, until, as soon as等連詞來(lái)引導(dǎo)。例如：

　　It was raining hard when got to school yesterday.

　　While he was doing his homework, the telephone rang.

　　(2)在時(shí)間狀語(yǔ)從句里，通常不用將來(lái)時(shí)態(tài)，用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：

　　I’ll ring you up as soon as I get to New York.

　　I will tell him everything when he comes back.

　　(3)在帶有till或until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的主從復(fù)合句里，如果主句用肯定式，其含義是“一直到……時(shí)”，謂語(yǔ)動(dòng)詞只能用延續(xù)性動(dòng)詞。如果主句用否定式，其含義是“直到…才……”,“在……以前不……”, 謂語(yǔ)動(dòng)詞可用瞬間動(dòng)詞。例如：

　　The young man read till the light went out.

　　Let’s wait until the rain stops.

　　11.條件狀語(yǔ)從句

　　(1)條件狀語(yǔ)從句通常由if, unless引導(dǎo)。例如：

　　What shall we do if it snows tomorrow?

　　Don’t leave the building unless I tell you to.

　　(2)在條件狀語(yǔ)從句里，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)。例如：

　　I’ll help you with your English if am free tomorrow.

　　He won’t be late unless he is ill.

　　(3)“祈使句 + and (or)+ 陳述句” 在意思上相當(dāng)于一個(gè)帶有條件狀語(yǔ)從句的復(fù)合句。例如：

　　Hurry up, or you’ll be late.=If you don’t hurry up, you’ll be late.

　　12.原因狀語(yǔ)從句

　　(1)原因狀語(yǔ)從句通常由because, since, as引導(dǎo)。例如：

　　He didn’t come to school because he was ill.

　　As it is raining, we shall not go the zoo.

　　(2)because表示直接原因，語(yǔ)氣最強(qiáng)。Because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句多放在主句之后�；卮鹩蓋hy提出的問(wèn)題，只能用because。As和since語(yǔ)氣較弱，一般用來(lái)表示明顯的原因。由as和since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從居多放在句首。例如：

　　Why aren’t going there?

　　Because I don’t want to.

　　13.目的狀語(yǔ)從句

　　(1)目的狀語(yǔ)從句通常由 so that, in order that引導(dǎo)。例如：

　　We started early so that we could catch the first train.

　　He studies hard so that he could work better in the future.

　　(2)so that既可引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句，又可引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。區(qū)別這兩種從句的辦法有兩個(gè)：目的狀語(yǔ)從句里往往帶有情態(tài)動(dòng)詞can, could, may, might等;從意思上看，目的狀語(yǔ)從句往往表示的目的很明確。例如：

　　Speak clearly so that they may understand you. (目的狀語(yǔ)從句)

　　Jack is badly ill so that he has to rest. (結(jié)果狀語(yǔ)從句)

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