高中數(shù)學(xué)放縮法導(dǎo)數(shù)題

2021-09-09 15:46:27 　來源：百度文庫

點擊領(lǐng)取_高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)練習(xí)及講義

高中數(shù)學(xué)放縮法導(dǎo)數(shù)題！高考數(shù)學(xué)中，選擇題和填空題的占比將近一半以上，而且這兩種題型還是得分關(guān)鍵點。人人都能得分的情況下，你不小心丟了分，豈不是很慘？對你高考總分也有很大的影響。下面，小編為大家?guī)?/span>高中數(shù)學(xué)放縮法導(dǎo)數(shù)題。

以上是部分資料，點擊下方鏈接領(lǐng)取完整版

https://jinshuju.net/f/fzH4Lv

點擊領(lǐng)取_高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)練習(xí)及講義預(yù)約咨詢請撥打：400-810-2680

　　學(xué)會課后反思

　　1.先看筆記后做作業(yè)。有的學(xué)生感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?原因在于，學(xué)生對老師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到老師所要求的層次。因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記先看一看。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會積累下很多問題。

　　2.做題之后加強反思。學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說：“有錢難買回頭看”。我們認(rèn)為，做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價值極大。這個“回頭看”，是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。要看看自己做得如何、還有什么別的解法、題目處于知識體系中的什么位置、解法的本質(zhì)什么、題目中的已知與所求能否互換能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。有了以上五個“回頭看”，學(xué)生的解題能力才能與日俱增，做到事半功倍。

　　3.主動復(fù)習(xí)總結(jié)提高。

　　(1)要把課本、筆記、測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過一會兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個習(xí)慣：在讀材料時隨時做標(biāo)記，告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。長期保持這個習(xí)慣，就能把厚書讀成薄書。積累起自己獨特的，也就是最適合自己進(jìn)行復(fù)習(xí)的材料。

　　(2)把本章節(jié)的內(nèi)容一分為二，一部分是基礎(chǔ)知識，一部分是典型問題，做好分類。

　　(3)在基礎(chǔ)知識的疏理中，要羅列出所學(xué)的所有定義、定理、法則、公式，要做到三會兩用，即：會文字表述，會圖象符號表述，會推導(dǎo)證明。同時能從正反兩方面對其進(jìn)行應(yīng)用。

　　(4)把典型的各種問題進(jìn)行編隊。要盡量地把他們分類，找出它們之間的位置關(guān)系，總結(jié)出問題間的來龍去脈。

　　4.重視改錯，錯不重犯。建立數(shù)學(xué)糾錯本。把平時容易出現(xiàn)錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達(dá)到：能從反面入手深入理解、能由果索因把錯誤原因弄個水落石出以便對癥下藥、解答問題完整推理嚴(yán)密。

以上就是小編特意為大家整理的高中數(shù)學(xué)放縮法導(dǎo)數(shù)題的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：400-810-2680！

點擊領(lǐng)�。�《點擊領(lǐng)取_高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)練習(xí)及講義》

部分資料截圖如下：