初中語文課外閱讀理解

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初中語文課外閱讀理解！學(xué)習(xí)語文跟天賦是有一定的關(guān)系，但更多的是靠學(xué)生后天的積累，除了書本上的內(nèi)容，初中生最好在空閑的時(shí)間多閱讀一些課外名著，只有書讀的多了，自己的視野才能被打開。下面，小編為大家?guī)��?/span>初中語文課外閱讀理解。

　　議論文閱讀�？碱}型及答題技巧

　　考點(diǎn)一：尋找或提煉論點(diǎn)。

　　�？碱}型：在這篇文章中作者提出了什么觀點(diǎn)?/ 本文的中心論點(diǎn)是什么?

　　答題技巧：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。論點(diǎn)不能是疑問句，不能只有一個(gè)短語，不能使用比喻。

　　找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭，三看結(jié)尾，四看中間，五自己歸納。但它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。

　　考點(diǎn)二：論點(diǎn)的提出方法及作用

　　常考題型：本文開頭引用名言或某個(gè)故事或某種生活現(xiàn)象有什么作用?

　　答題技巧 ：議論文常見開頭的形式及作用

　　總體上說，議論文開頭提出論點(diǎn)的方式分為兩大類：

　　直接式，即開門見山，提出中心論點(diǎn)。

　　間接式，從故事、名言、工作生活中的某一現(xiàn)象等引出論點(diǎn)�？荚嚂r(shí)基本上是考查間接提出中心論點(diǎn)的作用�；�本作用分析如下：

　�、籴槍�(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)(或提出論題)，作用：引出中心論點(diǎn);論點(diǎn)具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。(�？�)

　�、谝�用名言提出論點(diǎn)或論題，作用：引出中心論點(diǎn);名言又是證明論點(diǎn)的道理論據(jù)。(常考)③由某個(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，作用：引出中心論點(diǎn);故事和事例又是證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù);激發(fā)讀者的閱讀興趣。(常考)

　�、苡蒙鷦�(dòng)的比喻引出論點(diǎn)，作用：引出論點(diǎn);激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。(了解)

　�、萦迷O(shè)問提出問題，作用：引出論點(diǎn)(或論題);引起讀者思考。(了解)

　　考點(diǎn)三：歸納概括論據(jù)及作用

　　�？碱}型：某段舉了那些事例?有什么作用?

　　答題技巧：議論文的論據(jù)有兩種類型：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，它們的的作用都是證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。

　　概括論據(jù)的基本模式是：誰+干什么+結(jié)果怎樣

　　考點(diǎn)四：補(bǔ)充論據(jù)。

　　常考題型：結(jié)合平時(shí)的積累，請(qǐng)你再舉一個(gè)例子或名言來證明作者的某個(gè)觀點(diǎn)。

　　答題技巧：這是近年來常見的題型，看起來要求比較寬泛，但補(bǔ)寫的論據(jù)也要求典型，有代表性，說服力強(qiáng)。要答好這類題，需要平時(shí)留心生活，多讀書多積累。①補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí)，要選擇真實(shí)而典型的事例，概括敘述，緊扣論點(diǎn)。所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說服力。②補(bǔ)充道理論據(jù)時(shí)，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩(shī)文名句或格言、俗語等。引用時(shí)要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義。③如果有字?jǐn)?shù)要求要遵守，不可超過字?jǐn)?shù)規(guī)定。

　　考點(diǎn)五：辨析論證方法及作用

　　�？碱}型：某段主要運(yùn)用了什么論證方法?運(yùn)用這種論證方法有何作用?

　　答題技巧：主要從兩方面進(jìn)行考查：(1)辨析論證方法。常用的論證方法有：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證 (2)分析論證方法的作用。

　　舉例論證：使論證更具體、更有說服力。答題格式：使用了舉例論證的方法，舉„„(概括事例)證明了„„的觀點(diǎn)，從而使論證更具體、更有說服力。

　　引用論證：如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用名人逸事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性。答題格式：使用了引用論證的方法，通過引用„„證明„„的觀點(diǎn)，使論證更有說服力(或更有趣味性，吸引讀者)

　　對(duì)比論證：作用就是突出強(qiáng)調(diào)。答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，從正反兩方面進(jìn)行論述，將„„和„„加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。

　　比喻論證：可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證更加生動(dòng)形象，更利于讀者明白。答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將„„比作„„，證明了„„觀點(diǎn)，從而把抽象深刻的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂，易被接受。

　　注意：有時(shí)一段文字中不止一種論證方法，答題時(shí)要找全。

　　考點(diǎn)六：分析論證思路或過程

　　�？碱}型：請(qǐng)分析某段的論證過程。/作者是如何證明論點(diǎn)的?

　　答題技巧： 議論文的結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。

　　這一題型的答題技巧：(1)要點(diǎn)出文段的論點(diǎn)是什么。(2)要答出論據(jù)是什么(3)用好連接詞。(4)答案要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、通順。

　　答題格式是：(1)先(正反兩方面)舉出**事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論(或證明什么觀點(diǎn))(分——總)。(2)首先提出什么觀點(diǎn)，接著用**事例(從正反兩方面)或者道理論據(jù)進(jìn)行論證.最后得出**結(jié)論(或說明了**的道理)(總——分——總)。

　　考點(diǎn)七：分析關(guān)鍵詞語、句子或語段的含義及作用。

　　常見題型：文中某句話的含義是什么?/某個(gè)詞語的意思是什么?/某個(gè)詞語能否去掉?

　　答題技巧：分析關(guān)鍵詞語、句子或語段的含義及作用。答這類題時(shí)①要聯(lián)系文章內(nèi)容，尤其是要聯(lián)系文章的中心論點(diǎn);②要結(jié)合語境，結(jié)合上下文揣摩其具體含義。分析作用時(shí)，首先要找出論點(diǎn)，其次確定本段在文中地位，然后分析其對(duì)論證論點(diǎn)的作用(更嚴(yán)密、更有權(quán)威性、更有說服力)。如果考查的是在結(jié)構(gòu)上的作用，通常情況下是起承上啟下的過渡作用。加點(diǎn)詞語有什么作用?

　　思路：①確定、回答詞語在語境中的(表層)含義;②詞語對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的(深層、比喻或引申)作用;這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性。詞語順序是否可以顛倒?答題思路：①解釋詞語的含義;②闡明詞語之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴Ｎ闹屑狱c(diǎn)的詞語能否刪除?為什么?

　　答題技巧：①不能。②這個(gè)詞文中的意思是***.③刪除后的意思是***.④這樣表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn).語言不嚴(yán)密.使論證缺少說服力。

　　考點(diǎn)八： 結(jié)合生活閱歷和自身實(shí)際評(píng)價(jià)作者觀點(diǎn).或談?wù)勛约簜�(gè)性化的閱讀啟迪和感悟

　　常考題型：對(duì)文中的某個(gè)觀點(diǎn)你怎么看?/你如何看待某個(gè)說法?

　　答題技巧：此類題目形式雖然開放，但是從根本上來看，考題一般緊扣中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。因此只要我們找到文章的論點(diǎn)并緊扣其解題就能拿到一半分?jǐn)?shù)，再按題目要求結(jié)合自身或社會(huì)現(xiàn)實(shí)展開論述，語言簡(jiǎn)明、連貫、得體、言之成理，就能將此類題目的分?jǐn)?shù)全部拿下。

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　　如何學(xué)習(xí)初中語文

　　打牢語文基礎(chǔ)

　　從古至今，幾乎每一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。語文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對(duì)文字的理解。

　　因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。

　　要講究學(xué)習(xí)效果

　　主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科中是極為重要的，平時(shí)多請(qǐng)教老師，多與同學(xué)討論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。

　　同學(xué)們還要掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識(shí)的歸納和累積知識(shí)之間的聯(lián)系等等。

　　作好語文筆記

　　作筆記有助于對(duì)語文知識(shí)的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。

　　初中語文成績(jī)?nèi)绾翁岣?/strong>

　　做好文言文閱讀

　　不管是初二還是初一或者高中凡是語文成績(jī)差的，大都是文言文閱讀或現(xiàn)代文閱讀題答的不好。我覺得，應(yīng)讓學(xué)生反復(fù)不斷的做練習(xí)題。并且對(duì)照正確答案，讓學(xué)生體會(huì)為什么錯(cuò)了，如何組織回答問題的語言。同時(shí)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)問題在原文中尋找相應(yīng)的語句，然后加以提煉，一般這個(gè)問題就能回答了。只要你好好訓(xùn)練，將來在考試中閱讀練習(xí)題可以拿走2/3左右的分?jǐn)?shù)，閱讀練習(xí)題想拿滿分是不可能的。

　　多讀書多背

　　這里的讀書不是指多讀語文課本，要多讀課外書，因?yàn)楝F(xiàn)在的語文考試都考得比較靈活，而書本只是老師們講課時(shí)的例子而已，如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，理解能力或閱讀思維速度都無法跟上。而閱讀中的“文言文”閱讀考的是記憶力和理解力!所以這需要實(shí)記背誦!

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