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高中數(shù)學(xué)函數(shù)題匯總

2021-09-25 22:53:46  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

 點(diǎn)擊領(lǐng)取_高中函數(shù)知識(shí)點(diǎn)及解題技巧

高中數(shù)學(xué)函數(shù)題匯總!無論什么科目,都需要我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,做一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃來督促自己,要好好加油哦!下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">高中數(shù)學(xué)函數(shù)題匯總。祝同學(xué)們在高考中取得自己滿意的成績!

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  函數(shù)答題技巧

  判斷函數(shù)單調(diào)性的方法巧掌握

  1.定義法。

  2.利用一些常見函數(shù)的單調(diào)性,如一次函數(shù)、二次函數(shù)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)的單調(diào)性加以判斷。

  3.圖象法。

  4.在共同的定義域上,兩個(gè)增(減)函數(shù)的和仍為增(減)函數(shù);一個(gè)增(減)函數(shù)與一個(gè)減(增)函數(shù)的差是增(減)函數(shù)。

  5.奇函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱區(qū)間上具有相同的單調(diào)性;偶函數(shù)在關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱區(qū)間上具有相反的單調(diào)性。

  6.互為反函數(shù)的兩個(gè)函數(shù)在各自的定義域區(qū)間上具有相同的單調(diào)性。

  7.對(duì)于復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,遵循“同增異減”的原則,即只有內(nèi)外層函數(shù)相同時(shí)則為增函數(shù),一增一減則為減函數(shù)。

  求分段函數(shù)的值域,關(guān)鍵在于“對(duì)號(hào)入座”:即看清待求函數(shù)值的自變量所在區(qū)域,再用分段函數(shù)的定義即可解決.求分段函數(shù)解析式主要是指已知函數(shù)在某一區(qū)間上的圖象或解析式,求此函數(shù)在另一區(qū)間上的解析式,常用解法是利用函數(shù)性質(zhì)、待定系數(shù)法及數(shù)形結(jié)合法等.畫分段函數(shù)的圖象要特別注意定義域的限制及關(guān)鍵點(diǎn)(如端點(diǎn)、最值點(diǎn))的準(zhǔn)確性.分段函數(shù)的性質(zhì)主要包括奇偶性、單調(diào)性、對(duì)稱性等,它們的判斷方法有定義法、圖象法等.總而言之,“分段函數(shù)分段解決”,若能畫出分段函數(shù)的大致圖象,那么上述許多問題將會(huì)很容易解決.

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