記智康物理學(xué)科參觀科技館之行

　　帶著對科技知識的熱愛和好奇，智康物理學(xué)科一行30余位老師，在金秋時節(jié)來到位于鳥巢附近的中國科學(xué)技術(shù)館參觀。

　　集合時間是中午12：30，幾位老師早早的就到了，那就先來留個影吧。雖然秋風(fēng)瑟瑟，老師們的臉上卻是春光蕩漾。四位嘉賓老師更是興高采烈! 

北奧三姐妹

春風(fēng)滿面

四位嘉賓

　　老師們逐漸聚齊，時間已過12：40，是時候亮出大旗了。這是一次很有意義的團隊活動：課堂之上，物理老師們經(jīng)常提到的很多有趣物理實驗，今天在科技館都可以親眼目睹了，以后在課堂上講起來就更生動有趣。同時，大部分老師這是先進次走進科技館，機會難得。

物理組全體合影

　　一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，老師們分成四組，由各組長帶隊，分別從科技館的四個樓層開始參觀。我們組先來到二樓。大廳里是人氣較高的鎮(zhèn)館之寶：巨型恐龍化石。老師們紛紛拍照留念。更有幾位開始探討三個化石恐龍的種類，是否成年等。果然無愧物理老師的風(fēng)范——分析能力極強!

與龍共舞

　　然后老師們來到生命之謎展廳，探討達(dá)爾文進化論圖譜;感受各種動物的聲音;并走進細(xì)胞內(nèi)部。兩位來自學(xué)而思大班的嘉賓老師更是被巨杉那超大的年輪所震撼：生長了2550年的巨杉見證了多少人間的滄桑巨變!

感受生命的樂章

走進細(xì)胞

年輪

　　接著老師們來到電磁表演區(qū)，周磊，李佳陽，張增剛，還有嘉賓趙華老師，紛紛走上試驗臺，親身體驗高壓帶電。相機記錄下這珍貴一刻，隨著電壓升高，李老師的頭發(fā)慢慢立起!然后，大鐵網(wǎng)降下把李老師罩住，頭發(fā)又恢復(fù)正常!原因何在?物理老師們都清楚個中原因。趙老師上臺后，在主持人的提醒下，幽默的伸出十指，向觀眾放電——較好放電!頓時逗樂了全場的觀眾。

她被“電”啦

她被“屏蔽”了

指尖放電

實踐和探討

　　電磁之妙展廳是物理老師們鐘情的地方，大家在此長久駐留，體驗各種實驗。

　　時間流逝，到了液氮表演時間。老師們趕往四樓，工作人員正在利用液氮的低溫特性現(xiàn)場制作冰激凌。緊接著，工作人員開始演示低溫超導(dǎo)實驗，把超導(dǎo)合金(黑色)放入盤中，上面墊一塊塑料，較上面放上一磁鐵(銀白色)，然后慢慢把液氮加入盤中。液氮哧哧的劇烈蒸發(fā)，周圍的水蒸氣迅速液化成白氣，并順著桌面彌漫，頓時霧氣騰騰。大約2分鐘過去了，續(xù)加兩次液氮后，工作人員把超導(dǎo)體和磁鐵中間的塑料塊拿走。奇跡展現(xiàn)在人們的面前：磁鐵懸浮在超導(dǎo)體之上——任憑旋轉(zhuǎn)，用力下壓，向上提，都不改變位置，就那么懸著!這就是超導(dǎo)體的抗磁性，正是利用這一點超導(dǎo)磁懸浮列車技術(shù)得以實現(xiàn)，極大的了列車的速度。

磁鐵在懸浮哦

　　時間已經(jīng)接近4點，我們來到一樓的華夏之光展廳，感受古人發(fā)明的高科技物件。楊老師興致勃勃的敲打著編鐘，體會古音古韻 。照片上這個“青銅器”叫魚洗，是古代中國先人發(fā)明的一種既好玩又有科學(xué)道理的器皿，李老師正在試著用手磨出奇妙的水花!這邊更有劉老師和高老師一起踩著水車，仿佛回到了童年在池塘邊玩耍的時光。

請注意聽

與古人共振

踩水之樂

　　下午4：15，閉館時間臨近，廣播中已經(jīng)開始催促大家離館。收獲頗豐的老師們在門口集合，互相討論著所見所聞，一幅幅意猶未盡的樣子。4點35分，帶著參觀的喜悅，帶著豐富的實驗知識，老師們告別了中國科學(xué)技術(shù)館。