提升高考英語(yǔ)寫作的四大關(guān)鍵

2010-08-24 09:31:33 　來(lái)源：天星教育網(wǎng)

　　寫作，很多同學(xué)“談虎色變”的“嗜人惡魔”，每年都有難以計(jì)數(shù)的“高考猛士”“慘死”在它的手下。

　　怎么樣確實(shí)提高自己的寫作能力，在診斷中脫穎而出？筆者愿分享對(duì)中學(xué)寫作的“四大關(guān)鍵”的。

　　關(guān)鍵層面一：?jiǎn)卧~

　　俗話說(shuō)“巧婦難為無(wú)米之炊”。段落組成文章，句子構(gòu)成段落，而句子的基本元素就是單詞，所以寫作過(guò)程中的詞匯運(yùn)用程度是體現(xiàn)一個(gè)考生語(yǔ)言運(yùn)用能力的基本體現(xiàn)。積累詞匯的運(yùn)用能力，是新概念教學(xué)的重點(diǎn)目標(biāo)之一。例如，我們?cè)趯懽骱蜕钪谐Ｒ磉_(dá)“我希望(想)你做……”，同學(xué)們很迅速地聯(lián)想到基礎(chǔ)詞匯hope，造出“Ihopeyoutodosth。”，可殊不知，這是個(gè)典型的錯(cuò)誤表達(dá)。有的同學(xué)想到了want，這很不錯(cuò)，滿足了正確的基本要求，但不夠高級(jí)，體現(xiàn)不了高中孩子應(yīng)有的水平。在新概念二冊(cè)第七課Toolate的詞匯學(xué)習(xí)中，我們會(huì)見(jiàn)到expect這個(gè)含義嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕?jīng)典小詞，用在此處真是再地道不過(guò)了。

　　關(guān)鍵層面二：符合邏輯的句法結(jié)構(gòu)

　　搭積木，造房子，有了合適的積木塊(詞匯和短語(yǔ))，我們還得想辦法合理組織排列有限的木塊，才能架構(gòu)起堅(jiān)固結(jié)實(shí)的房子。放到寫作中，就是要通過(guò)諸如基本的句法結(jié)構(gòu)，句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等概念寫出一個(gè)“生鮮活色”的符合邏輯的句子。在此想和同學(xué)們一起翻譯下“海南產(chǎn)香蕉”這句話。在教學(xué)的過(guò)程中，97%的同學(xué)會(huì)有這樣的答案：Hainanplantsbanana�？吹竭@個(gè)句子后，不禁“一聲嘆息”，不要迷戀哥，哥是個(gè)錯(cuò)誤。

　　首先，我們忽略了英語(yǔ)當(dāng)中一個(gè)重要的小細(xì)節(jié)——“單數(shù)名詞不裸奔，復(fù)數(shù)名詞零冠詞”。banana是可數(shù)名詞，所以，要么前加一個(gè)冠詞，要么寫成復(fù)數(shù)形式。根據(jù)句意，應(yīng)為bananas，同時(shí)，這條規(guī)律也是我們?cè)\斷中改錯(cuò)題型的一個(gè)考點(diǎn)。其次，在漢語(yǔ)中，這雖然是個(gè)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，但我們也明白是海南的人種植了香蕉�？墒悄玫接⑽闹芯褪遣缓线m的表達(dá)，Hainan不是海南人，而是一個(gè)地點(diǎn)，它無(wú)法動(dòng)手勞動(dòng)——種植香蕉，所以主動(dòng)語(yǔ)態(tài)不符合英文邏輯。在新概念的第十課和第二十一課，老師會(huì)結(jié)合大量的生活常見(jiàn)情境講到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的三個(gè)經(jīng)典含義和用法，其中一個(gè)就是“動(dòng)作誰(shuí)做不知道”的情況下要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(是不是和我們中學(xué)講的“賓語(yǔ)前置要被動(dòng)”不太一樣？)，所以這句的正確表達(dá)為“BananasaregrowninHainan。”所以，地道而又符合邏輯的句法結(jié)構(gòu)也是文章寫作中的關(guān)鍵所在。

　　關(guān)鍵層面三：句型模板

　　2008年湖南高考寫作題，要求大家從給定的三位歷史人物中選出一位你較喜歡的名人敘述理由和從該人物身上得到的啟示。我們通常這樣寫，"Ilike**verymuch,beacuse..."。但這樣平庸的句式，放到大家面前，你會(huì)給幾分？何況嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目脊�。大家可以關(guān)注一下新概念二冊(cè)的96篇課文中后72篇(前24課主要幫助大家準(zhǔn)確掌握基本句型結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單句的構(gòu)成)的學(xué)習(xí)，其中第29課Taxi!中有這樣一句："Themostsurprisingthingaboutit,however,isthatitcanlandanywhere:onsnow,water,orevenonaploughedfield."。如果掌握了這個(gè)句型，你就可以自信地“獨(dú)孤求敗了”了，我們可以這樣寫喜歡的該人物(以愛(ài)迪生為例)的理由："Thegreatestcontributionhemadeisthathegavethisworldlightatnight...."。得到的啟示："ThemostimportantthingIlearntfromhimisthatthesecrettosuccessisnotwhenorwhereyouwereborn,butwhatyouaredoingandhowyoudoitinyourlife."。一個(gè)句式搞定一篇文章的核心部分。大家甚至可以從46課和89課的文章中的同位語(yǔ)結(jié)構(gòu)中找到靈感。

　　關(guān)鍵層面四：段落組織

　　詞匯準(zhǔn)備、句型結(jié)構(gòu)、句子模板，這些都是要為文章段落服務(wù)的。有了漂亮的內(nèi)容，還得“金玉其外”，有個(gè)得體的行文格式，這樣才能“秀外慧中”。怎樣安排120字(高考寫作要求)文章的“外表”？段落是大家下手的關(guān)鍵。如果沒(méi)有特別把握，建議大家可以選擇“三段式，十句作文法”，當(dāng)然百花齊放，找到自己的風(fēng)格也很重要，比如新概念120字左右的文章，也只有一個(gè)段落而已。

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