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縱觀近幾年的小學(xué)語(yǔ)文診斷,進(jìn)行考點(diǎn)分析得出結(jié)論:小學(xué)語(yǔ)文診斷經(jīng)?嫉降念},除了小學(xué)范圍內(nèi)需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外,還會(huì)考很多課外閱讀的積累。為了讓小學(xué)的孩子更有針對(duì)性地去閱讀,梳理了一個(gè)閱讀清單,以供大家學(xué)習(xí)。
一、基礎(chǔ)閱讀:
1.重點(diǎn):《小學(xué)必備古詩(shī)70首》
2.必讀:《繁星春水》《伊索寓言》《童年》
3.選讀:《世說(shuō)新語(yǔ)》
4.積累:多讀《讀者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊,還可以多看看報(bào)紙。
閱讀需要注意:
、僮R(shí)記作品名稱(chēng)、作家和主要人物;
②理解作品的主要內(nèi)容和故事情節(jié);
③簡(jiǎn)要分析作品刻畫(huà)人物的基本方法;
④簡(jiǎn)要分析或評(píng)價(jià)作品人物性格或主要情節(jié)。
二、課外讀物:
童話:《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等;
寓言:《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國(guó)古今寓言等;
故事:成語(yǔ)故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等;
詩(shī)歌散文:魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星?春水》等;
長(zhǎng)篇名著:吳承恩《西游記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼?羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等;
當(dāng)代文學(xué):選"茅盾文學(xué)獎(jiǎng)"獲獎(jiǎng)作品以及近年來(lái)發(fā)表的各類(lèi)中外優(yōu)秀作品;
三、多查工具書(shū):
目前小學(xué)孩子普遍用的詞典是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)詞典》、《古漢語(yǔ)常用字字典》。遇到陌生、生僻的詞或字,多查查工具書(shū),可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子,安置這些陌生的家伙,一回生二回熟,時(shí)間長(zhǎng)了,你再次見(jiàn)到它們,就可以很輕松地叫出“名字”了。
現(xiàn)在想想,小學(xué)語(yǔ)文其實(shí)也沒(méi)那么好懼怕的,只要我們平時(shí)多注意積累,多給自己的暑假、寒假列清單,隨著閱讀量的增加,語(yǔ)文這門(mén)課程也就不攻自破了。
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