英語(yǔ)高考高頻考點(diǎn)排行榜：最可能考的幾種非謂語(yǔ)

2010-09-25 09:19:35 　來(lái)源：新浪博客

　　也許您的孩子剛剛參加完高三先進(jìn)次診斷，雖然這次成績(jī)不是較終的高考分?jǐn)?shù)，但是，這次診斷反映出來(lái)的信號(hào)不容忽視，值得我們作為孩子調(diào)整下一步高考方案的重要參考指標(biāo)。

　　中秋國(guó)慶雙假即將到來(lái)，目前階段是決定高考600分基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。除了校內(nèi)跟老師努力學(xué)習(xí)，課下一對(duì)一輔導(dǎo)，參加面授培訓(xùn)，孩子還需要更專業(yè)的診斷技術(shù)訓(xùn)練。

　　從高三全年總復(fù)習(xí)的過(guò)程來(lái)看，當(dāng)前的時(shí)間對(duì)同學(xué)們十分有利，我們有充足的時(shí)間去規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)更好的方法。如果把握得當(dāng)，校內(nèi)掌握課本知識(shí)，校外補(bǔ)充診斷技術(shù)，就可以事半功倍。

　　每年的高考中，選擇題的分值約315分，分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各40分，英語(yǔ)115分，理綜120分，占總分值的43%，在去年的高考統(tǒng)計(jì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，總分在400-500分的同學(xué)選擇題失分在150-100分之間。大題所占的分值約180分，分別為數(shù)學(xué)80分，理綜100分；兩種功課形式相加近500分，選擇題和大題丟分是很多同學(xué)拉開考分的主要題型，如果這兩類題型不丟分或少丟分，孩子就可以實(shí)現(xiàn)助力；從現(xiàn)在開始，我們重點(diǎn)是確保孩子在診斷中“選擇題和大題”不再丟分。

　　下面，我們給大家一套關(guān)于英語(yǔ)選擇題型的答法，請(qǐng)大家參考：

　　◆考頻先進(jìn)名：過(guò)去分詞充當(dāng)定語(yǔ)和狀語(yǔ)

　　【例1】（2004年江蘇卷）amanisbeingquestionedinrelationtothemurderlastnight.

　　AadvisedBattendedCattemptedDadmitted

　　答案：C

　　試題解析：此題四個(gè)選項(xiàng)都是過(guò)去分詞，空格中缺定語(yǔ)，由此可知本題考查的是過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表被動(dòng)和完成。合理句意應(yīng)是：一個(gè)人正在接受（警察）有關(guān)昨晚故意殺人事件的詢問(wèn)，attempt是“傾向，有意，企圖”的意思，anattemptedmurder意為“有企圖或有預(yù)謀的殺人”，故選c�？諆�(nèi)所填的詞應(yīng)與murder有動(dòng)賓關(guān)系。又如：adelayedflight(一次被推遲的航班)，anewly-builtpark(一個(gè)新建的公園)，人們可以推遲航班，新建公園，企圖謀殺。本題中其余三項(xiàng)均無(wú)法構(gòu)成與murder的合理的動(dòng)賓關(guān)系，故排除。

　　【例2】（2005年江蘇卷）inthemountainsforaweek，thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice.

　　A.HavinglostB.LostC.BeinglostD.Losing

　　答案：B

　　試題解析：檢查考生對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的掌握和運(yùn)用能力。首先，表示“失蹤”用belost；其次，語(yǔ)境中foraweek，表示完成概念，所以用過(guò)去分詞。

　　易錯(cuò)警示：此類型的題目主要考查分詞，首先分析動(dòng)詞是及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞，如果是不及物動(dòng)詞作定語(yǔ)時(shí)，-ing形式表示進(jìn)行，-ed形式表示完成，做狀語(yǔ)時(shí)用-ing形式；如果是及物動(dòng)詞，做定語(yǔ)時(shí)要考慮它和所修飾的名詞的關(guān)系，做狀語(yǔ)時(shí)則考慮它和主語(yǔ)的關(guān)系，主謂關(guān)系用-ing，動(dòng)賓關(guān)系用-ed.

　　◆考頻第二名：非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成形式

　　分詞的完成式常體現(xiàn)在不同的非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式中，常見的有havingdone，tohavedone

　　【例1】Theoldman，abroadfortwentyyears，isonthewaybacktohismotherland.

　　A.toworkB.workingC.tohaveworkedD.havingworked

　　答案：D

　　試題解析：本題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成形式。句中兩個(gè)逗號(hào)中間的內(nèi)容應(yīng)是時(shí)間狀語(yǔ)，故全句解釋為：在國(guó)外工作了二十年后，這位老人（已動(dòng)身）正在歸國(guó)途中。不定式作狀語(yǔ)，多表目的和結(jié)果，不合句意，故排除A、C。分詞做狀語(yǔ)可表時(shí)間、方式、伴隨，此處是已完成的主動(dòng)的動(dòng)作，不是正在進(jìn)行當(dāng)中的主動(dòng)動(dòng)作，所以排除B，選D，現(xiàn)在分詞完成式表主動(dòng)和完成。

　　易錯(cuò)警示：分詞的完成式在句中一般可用做狀語(yǔ)和賓語(yǔ)，但是放在句中前后用逗號(hào)隔開的狀語(yǔ)，經(jīng)常會(huì)被誤認(rèn)為是定語(yǔ)，而分詞的完成式一般不做定語(yǔ)，因而很容易出錯(cuò)。另外，不定式在用法上，多指將來(lái)，所以先進(jìn)個(gè)很容易被排除，然而不定式也可用于指事后，或正在進(jìn)行的事情。

　　小結(jié)：

　　進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)，一般的知識(shí)點(diǎn)的梳理、鞏固和復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法很難切實(shí)提高孩子的診斷成績(jī)。因?yàn)槊磕甏罅亢⒆拥膩G分都是非智力因素丟分，“明明會(huì)做的題一上考場(chǎng)就做不出來(lái)”，“見到大題、難題大腦一片空白”，“知識(shí)點(diǎn)學(xué)了又學(xué)，卻總有兩個(gè)相似選項(xiàng)拿不定主意”；這些問(wèn)題如果還是依靠重復(fù)課本和大量做題是解決不掉的，診斷技術(shù)才是應(yīng)對(duì)以上問(wèn)題的關(guān)鍵。

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