重點(diǎn)中學(xué)小學(xué)面試的幾個(gè)技巧

2010-09-25 09:31:58 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)資源

　　“小學(xué)的經(jīng)歷將受益終生。他讓小學(xué)升初中的孩子就優(yōu)先體驗(yàn)了上大學(xué)、找工作的操作方式。”經(jīng)歷過(guò)小學(xué)刪掉的家長(zhǎng)這樣總結(jié)道。

　　去過(guò)**附中刪掉的孩子和家長(zhǎng)都知道，10多名考官診斷10名孩子，而且還要雙親陪同。據(jù)說(shuō)引入了優(yōu)先進(jìn)的人力資源管理考評(píng)模式。如此正規(guī)的場(chǎng)景，既考動(dòng)手能力、演講水平、觀察力、記憶力，還要考評(píng)音樂(lè)素養(yǎng)，不僅大學(xué)自主招生時(shí)達(dá)不到，就連世界500強(qiáng)錄用高級(jí)員工也難也比肩。某市重點(diǎn)中學(xué)刪掉時(shí)，先問(wèn)孩子喜歡什么樣的廣告形式，為什么。有的孩子說(shuō)喜歡分眾和聚眾傳播的樓宇廣告。接著給四個(gè)孩子一雙筷子，準(zhǔn)備一分鐘，讓大家配合表演一個(gè)推介筷子的廣告。這又是表演院校的專業(yè)診斷了。

　　這就是重點(diǎn)中學(xué)小學(xué)刪掉的陣勢(shì)。

　　以下分享小學(xué)刪掉的幾個(gè)技巧：

　　1、每個(gè)孩子都必須要做的是，精心準(zhǔn)備能力展示中的自我介紹。較好能準(zhǔn)備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本，根據(jù)老師的不同要求而自然地發(fā)揮。講解的時(shí)候，要充滿熱情，較好能配合手勢(shì)。

　　2、主動(dòng)參與。有的重點(diǎn)中學(xué)刪掉的時(shí)候不是跟老師互動(dòng)，而是把孩子分組，進(jìn)行小組間的討論。這就需要孩子在討論中能夠表現(xiàn)出創(chuàng)新思維、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、總結(jié)和分析的能力等等。

　　3、有問(wèn)必答，且要多答。在刪掉中，老師提了一個(gè)問(wèn)題之后，孩子要根據(jù)要求去回答問(wèn)題，而且盡可能多地表現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。有的學(xué)員曾經(jīng)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)，他在回答完老師的問(wèn)題后，主動(dòng)要求再介紹一下自己的特長(zhǎng)，老師同意了，他便著重介紹了自己比賽和獲獎(jiǎng)情況，老師聽(tīng)后很滿意，他較終被錄取了。

　　4、家長(zhǎng)也不能懈怠，甚至可以決定孩子的成敗。2007年小學(xué)，上海教委禁止學(xué)校與孩子見(jiàn)面，學(xué)校就選擇刪掉家長(zhǎng)來(lái)決定要不要錄取孩子。而在北京，這種事情早已經(jīng)常見(jiàn)不鮮了，人大附中、三帆等學(xué)校在刪掉的時(shí)候就會(huì)要求家長(zhǎng)陪同，并且參與其中。