2011年高考英語單項填空考情分析及策略

2010-09-26 09:31:19 　來源：新浪教育

　　綜觀2010年全國各地高考英語試題中的單項填空，我們可以發(fā)現(xiàn)所有試題均能夠以《診斷大綱》的要求為依據(jù)，體現(xiàn)了"著重考查考生對英語基礎(chǔ)語法和詞匯知識的應(yīng)用"這一要求，知識要點多，覆蓋面廣，難度與2009年基本相同。從所使用的句子來看，單項填空沒有刻意追求語言形式與結(jié)構(gòu)的繁雜，而是注重了語言的交流性和實用性，把對語法、詞匯和習(xí)慣用語等語言項目的考查融入到了真實的情景之中，體現(xiàn)了語言的交際功能�？偟膩碚f，這部分試題主要有以下幾個突出特點：

　　一、覆蓋面廣，幾乎涵蓋了《診斷大綱》中所有的語法和詞匯知識

　　通過對2010年高診斷題的分析，我們可以看出全國近20套英語試題中單項填空所考查的知識幾乎涉及了《診斷大綱》中語法項目的所有考點。我們歸納分析一下2010全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ和新課標(biāo)全國卷的考點馬上就會明白這一點。在這三套高診斷題的單項填空題中，動詞和動詞短語2個；情態(tài)動詞2個；非謂語動詞2個；動詞的時態(tài)和語態(tài)6個；形容詞和副詞3個；名詞性從句1個；狀語從句4個；定語從句2個；代詞3個；特殊句型1個；情景交際4個，這與《診斷大綱》中的要求完全一致。雖然有些考點，如名詞，沒有在高考中直接呈現(xiàn)，但是在具體的語境中，正確理解名詞對解答試題起著很重要的作用。另外，所有試題中所涉及的詞匯和短語均沒有現(xiàn)象，均以《診斷大綱》中的詞匯為主。

　　二、試題難度有所降低，題干簡潔明了

　　學(xué)習(xí)語言的主要目的是交際，而在實際語言運用中，我們不會刻意去使用一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，所以2010年單項填空的詞匯簡單，句子的長度也在變短。從2010年全國卷Ⅰ和全國卷Ⅱ的試題來看，單項填空試題的句子平均用詞為13個。另外，試題難度也在降低，在題干設(shè)置上也做到了明了和簡潔，沒有出現(xiàn)長難句。

　　【典例1】(2010·新課標(biāo)全國卷)—Washesorryforwhathe’ddone?

　　—___________.

　　A.NowonderB.Welldone

　　C.NotreallyD.Goahead

　　分析上面的試題可以看出，這道題題干很簡單，難度很低。試題中只有7個單詞，詞匯均是考生在初中時就已經(jīng)學(xué)過的。它主要考查考生的語言交際能力�？忌灰綍r認(rèn)真積累，答案就會脫口而出。句意：—他對自己的所作所為后悔嗎？—不太后悔。notreally表示否定，語氣較弱，符合語境。nowonder"難怪，怪不得";welldone?"做得?不錯";goahead"繼續(xù)，著手干"，均不符合語境。因此答案為C。

　　【典例2】(2010·全國卷Ⅱ)—CanIhelpyou?Areyoulookingforanythinginparticulartoday?

　　—____________.We’rejustlooking.

　　A.Yes,pleaseB.No,thankyou

　　C.Yes,youcanD.No,youneedn’t

　　試題的題干簡潔明了。先進(jìn)個人詢問是否需要提供幫助，根據(jù)答語的第二句可知空格處表示的是否定含義，同時又是禮貌的謝絕。故正確答案為B。

　　三、動詞依然是高考的熱點，同時語境體現(xiàn)出創(chuàng)新性

　　高考對動詞的考查所包含的考點比較多，如動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞和動詞及動詞短語的辨析。從2010年的試題來看，動詞仍然是單項填空題的"重中之重"，請看下面的統(tǒng)計表。

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