五年級升六年級如何備戰(zhàn)“小學(xué)”

2010-12-14 10:08:09 　來源：生活新報

　　對于眾多家長來說，小學(xué)診斷是孩子人生路中遇到的先進個關(guān)卡，能否順利過關(guān)決定著孩子的前途和未來的發(fā)展。如何才能在如此激烈的競爭中勝出呢？為此，記者走訪了近年來聲名鵲起的安迪教育。取勝“小學(xué)”

　　提高實力才是硬道理

　　據(jù)安迪教育小學(xué)教研組老師介紹，如果沒有經(jīng)過專業(yè)的、針對性的培訓(xùn)，取勝小學(xué)診斷是相當(dāng)困難的。部分6年級孩子的家長表示：“雖然在較后幾個月孩子參加了小學(xué)培訓(xùn)，但心里還是覺得不踏實，感覺孩子的成績忽上忽下、不穩(wěn)定。”

　　據(jù)安迪教育相關(guān)人士分析，之所以這樣歸根結(jié)底還是因為沒有足夠的時間準(zhǔn)備診斷，多數(shù)家長在發(fā)現(xiàn)“小學(xué)”難的時候往往已經(jīng)到了較后的查漏補缺階段，雖然較后階段緊鑼密鼓的“查漏補缺”對孩子確實有所幫助，但“臨時抱佛腳”畢竟是治標(biāo)不治本的。試想，要讓孩子將小學(xué)6年的知識在短時間內(nèi)全部消化、理解，到靈活應(yīng)用是相當(dāng)困難的，因此，真正提高孩子的學(xué)習(xí)實力才是硬道理。

　　備戰(zhàn)“小學(xué)”

　　四輪復(fù)習(xí)，缺一不可

　　那么，究竟如何備戰(zhàn)“小學(xué)”呢？安迪教育相關(guān)人士建議四輪復(fù)習(xí)，缺一不可：先進輪——準(zhǔn)備階段。充分利用暑假時間，梳理1-5年級的知識點。優(yōu)先預(yù)習(xí)6年級知識。初步了解診斷題型，感受診斷難度。

　　第二輪——基礎(chǔ)鞏固階段。9月開學(xué)以后就要開展先進輪的地毯式復(fù)習(xí)，摸清小學(xué)知識的脈絡(luò)，使孩子重新對1-6年級知識進行歸納、整合，形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)和建立穩(wěn)定的知識框架，開展基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　第三輪——基礎(chǔ)助力階段。寒假來臨，離“小學(xué)”診斷又近了一步，在這一輪復(fù)習(xí)中，要以思路、方法為主線，以題論法，注重學(xué)習(xí)技巧的總結(jié)，強調(diào)知識的綜合應(yīng)用能力，減少重復(fù)，突出重點。

　　第四輪——查漏補缺階段，鎖定目標(biāo)，模擬訓(xùn)練。這個階段復(fù)習(xí)資料的選擇應(yīng)以具有針對性的模擬試題為主，建立錯題檔案，查缺補漏，與此同時，掌握一些學(xué)習(xí)技巧是非常有必要的。

　　真正的復(fù)習(xí)應(yīng)該由淺入深、環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)中有進。因此，家長有必要盡早為孩子制訂一套合理的準(zhǔn)備方案，理性面對“小學(xué)”診斷，準(zhǔn)備從現(xiàn)在開始。