高中地理學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：五大步回歸課本

2011-10-11 14:35:25 　來源：智康1對1

　　書本其實是較好的復(fù)習(xí)資料，然而，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常丟掉課本很少去翻閱，或是拿到課本只是簡單的查閱資料，不知道如何下手。如何看書，如何在學(xué)習(xí)中回歸課本進行有效學(xué)習(xí)，看書過程中我們又應(yīng)該著重看些什么，這些問題在平時的學(xué)習(xí)中大家是否又問過自己。其實，學(xué)復(fù)習(xí)較重要的就是要注意“回歸”課本，落實五個“回看”，才能做到的有效學(xué)習(xí)，下面，筆者就針對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，來為大家分享一下如何看書。

　　一、回看教材

　　對照地理教材的目錄，逐章逐節(jié)進行有序回憶，使書本知識在腦海中作一次全面再現(xiàn)。再對照診斷說明中列出的診斷范圍，檢查自己對書本知識掌握的情況，逐點進行具體回顧，對要求了解的內(nèi)容能否復(fù)述“是什么”、“在什么地方”；能否說明“為什么”，能否懂得“應(yīng)用”。要特別注意，課本中一些基本概念、基本規(guī)律和基本原理在試題中是如何體現(xiàn)的，以便掌握解題思路。例如：分析區(qū)位因素都要從自然、社會經(jīng)濟、技術(shù)方面著手；闡述河流的水文特征，包括水量多少、水位變化、含沙量、結(jié)冰期等。

　　二、回看地圖

　　地圖集地理知識、原理、規(guī)律以及考核形式于一身，掌握了圖就把握了地理脈絡(luò)。而且，圖形又比文字好記，回頭看看地圖，把地理分布、地理規(guī)律都落實在地圖上。如：復(fù)習(xí)中國地理，可看的地圖有：中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等）、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然保護區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。此外，回頭看看所練的各種與圖有關(guān)的功課類型。如：地理景觀圖、地形剖面圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。熟悉這些圖形在試題中的特點和解法，是考好地理所必需的。

　　三、回看解題方法

　　要熟悉常見的地理試題不同的解題方法，如圖示法、排除法、推理法、討論法、極端假設(shè)法等，解決如下幾個問題：如何準(zhǔn)確、全面、快捷審?fù)冈囶}？如何挖掘題意，抓準(zhǔn)立意與情境設(shè)問之間的內(nèi)在聯(lián)系？如何使答題規(guī)范優(yōu)化？題干信息的有效選擇與轉(zhuǎn)化技巧之所在？各種試題應(yīng)答策略？解題程序與拓展的思維遞進。講解時應(yīng)著眼于知識點的剖析和整理，告訴孩子怎樣運用已有的知識，怎樣發(fā)現(xiàn)解題條件（隱含的和明顯的），利用條件用何種思路、方法解題。

　　四、回看解題錯誤

　　學(xué)習(xí)過程的實質(zhì)就是與疑難、錯誤作斗爭的過程，化解疑難和改進錯誤的多少決定著學(xué)習(xí)進步的快慢。考前有針對性看看學(xué)習(xí)過程中的錯誤，如看過去考卷中錯解的題，分清錯誤類型（知識型、方法型、能力型、心理型）以及近年高診斷題的錯解分析等，分析導(dǎo)致失誤主要原因，可以增強防范意識，減少失誤，避蹈覆轍。

　　五、回看社會熱點

　　地理學(xué)科的區(qū)域性、實踐性和綜合性，使結(jié)合社會熱點問題及熱點區(qū)域命題成為高考的主旋律，同時也是跨學(xué)科綜合試題的切入點。所以，有必要經(jīng)常關(guān)注身邊的新聞。諸如：（1）國內(nèi)外發(fā)生的重大事件等。（2）國內(nèi)外重大經(jīng)濟建設(shè)項目的開工和竣工。（3）國內(nèi)外嚴(yán)重的自然災(zāi)害，如洪澇、地震等。（4）國內(nèi)外新開辟的自然保護區(qū)和旅游勝地。（5）地學(xué)新理論、新探索，如城市發(fā)展動向以及對工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)變化的影響；中國北極科學(xué)考察、“神舟”載人飛船成功地發(fā)射和回收。（6）人類面臨的資源、人口、環(huán)境問題的新發(fā)展。但不能一味追逐熱點，忽視地理基本概念、基本規(guī)律和基本原理的理解及有解題中的運用；忽視地圖在試題中的作用及特點；忽視解題方法或技巧的總結(jié)；忽視對薄弱環(huán)節(jié)的杏查漏補缺。