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“小學數(shù)學是奧林匹克數(shù)學診斷的簡稱。1934年—1935年,前蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數(shù)學診斷,并冠以數(shù)學奧林匹克診斷的名稱,1959年在布加勒斯特舉辦先進屆國際數(shù)學奧林匹克診斷,至今已舉辦了50屆。
小學五年級是孩子展示成績的關(guān)鍵時期,此時為孩子做好全面學習的規(guī)劃是十分必要的。為了在來年春季全國數(shù)學邀請診斷集中期的診斷中取得優(yōu)異成績,在全國數(shù)學邀請診斷獲獎的較好時期把握住機會,今年暑期開始就應(yīng)制定完備的學習計劃,五年級上學期加緊學習、夯實基礎(chǔ),進而為下學期取得優(yōu)異成績留下良好基礎(chǔ)。
為了幫助到廣大孩子與家長,解決小學數(shù)學學習的種種困惑,智康小學數(shù)學”威5“團成員:《小學數(shù)學自學秘笈》手冊原編作者、小學數(shù)學相關(guān)人士王巍與羅立民老師,坐客e度論壇,將小學數(shù)學知識點進行系列拆分,每日一講,連續(xù)20天,天天有解答!大家可根據(jù)所講內(nèi)容進行針對性提問,也課提出關(guān)于小學數(shù)學學習、小學數(shù)學學習的困惑,兩位老師將會在線進行解答。同時,撥打電話還將免費獲得秘笈手冊喔。
活動地址:http://bbs.eduu.com/thread-1549116-1-1.html
授課時間:周一至周五,每天上午11:00發(fā)布授課內(nèi)容(例題+分析)
在線答疑:周一至周五,具體時間不固定
先進期(7月2日)講課預告:牛吃草問題
知識點分析:牛吃草問題又稱為消長問題或牛頓牧場,是17世紀英國偉大的科學家牛頓提出來的。典型牛吃草問題的條件是假設(shè)草的生長速度固定不變,不同頭數(shù)的牛吃光同一片草地所需的天數(shù)各不相同,求若干頭牛吃這片草地可以吃多少天。由于吃的天數(shù)不同,草又是天天在生長的,所以草的存量隨牛吃的天數(shù)不斷地變化。