智康三名老師榮獲"2012新浪五星教師"稱號(組圖)

“北京教師”、“2012全國課外教育五星教師”楊平

“廣州教師”涂江艷

“西安教師”渾玉瑜

楊平、涂江艷、渾玉瑜三位老師合影留念

學(xué)而思所有參賽老師在比賽結(jié)束后合影留念

　　2012年9月7日，“第二屆新浪課外教育五星教師評選”活動在北京文津國際酒店圓滿落幕。來自北京校區(qū)的楊平老師（微博）獲得“北京教師”及“2012全國課外教育五星教師”雙料教師稱號、廣州校區(qū)涂江艷老師（微博）獲“廣州教師”稱號、西安校區(qū)渾玉瑜老師（微博）獲得“西安教師”稱號。

　　本屆評選與首屆相比，參賽選手規(guī)模擴大，由2011年的北京一地拓展到北京、上海、廣州、西安四大賽區(qū)，共有50家課外教育機構(gòu)、800余名教師參與。此外，本屆大賽評委陣容強大，由全國中小學(xué)教材審定委員會委員、重點中學(xué)教研組組長等行業(yè)相關(guān)人士、課外教育機構(gòu)代表、2011年首屆教師獲得者、家長代表組成龐大的評委團對每位參賽選手進行細(xì)致點評，給出公正的評判。

　　頒獎典禮先從“城市教師”頒起，北京共有30名老師榮獲此殊榮，另外上海13名、西安12名、廣州10名，智康1對1三位老師全部獲獎。

　　9月6日決賽正式開始，來自西安校區(qū)的渾玉瑜老師參賽號為4號，為先進個上場的智康老師，在抽題環(huán)節(jié)被問道“如何理解老師”概念的時候，渾老師獨辟蹊徑，用犀利的語言評判了真正“老師”的概念，提出“真正的好老師是要與孩子進行心與心之間溝通”的觀點，并在賽后總結(jié)道：“老師只是稱號，作為老師，接下來該做什么還是要好好的繼續(xù)做什么”。隨后，7號來自廣州賽區(qū)的涂江艷老師登場，涂老師在回答“老師的品質(zhì)感來自哪里”問題時，將每一個孩子比作純潔的天使，自己在教書育人的過程中，投入了較真摯的熱情與關(guān)愛，稱贊老師是太陽底下較光輝的職業(yè)。北京校區(qū)楊平老師參賽號為31號，對“上課時有孩子搗亂”的問題進行了獨特解析，楊平老師認(rèn)為：沒有任何一個孩子是自己愿意調(diào)皮搗亂的，只是因為對課堂不感興趣或覺得上課太無聊才會出現(xiàn)這樣的情況，因此作為老師一定要針對孩子設(shè)計課堂，以吸引他的注意力，當(dāng)孩子能完全跟上講課步伐嘗到成就感的時候，自然而然就不再會出現(xiàn)搗亂的情況。

　　智康1對1，不僅傳播知識，更重要的是激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣和塑造品格，為孩子的未來鑄就堅實基礎(chǔ)，帶給孩子受益一生的教育。通過新浪第二屆“2012課外教育五星老師評選”活動，不僅為每一位朋友帶來了精彩課程，展示了老師們的教學(xué)風(fēng)采，更是把智康1對1的個性化教育理念傳達(dá)給關(guān)心孩子教育的朋友們。