“品讀經(jīng)典 暢寫美文”活動評選結(jié)果

　　歷時一個月的“品讀經(jīng)典 暢寫美文”有獎?wù)魑幕顒樱�共收到作文網(wǎng)、智康1對1北京分校、智康1對1西安分校、燕京小天鵝公益學(xué)校同學(xué)們300篇原創(chuàng)稿件，經(jīng)過智康1對1鄭會英、石雪峰、畢紅艷、燕京華四位老師緊張的評選，評選出以下獎項：

　　一等獎：

　　《房兵曹胡馬》

　　二等獎：

　　《有一片海洋叫古詩》

　　《古詩之美》

　　三等獎：

　　《我愛古詩詞》

　　《讀<題西林壁>有感》

　　《古詩詞》

　　優(yōu)秀獎：

　　《讀<示兒>有感》

　　《我愛古詩詞》

　　《古詩詞》

　　《江畔獨步尋花》

　　《詩人的情懷》

　　《我較喜愛的古詩<飲湖上初晴后雨>》

　　《喜愛的古詩詞》

　　《泊船瓜洲》

　　《涼州詞》

　　《我愛古詩詞》

　　《詩句的含義》

　　《憶李白》

　　《讀<游子吟>有感》

　　《但愿人長久，千里共嬋娟》

　　《品<江南春>》

　　《我喜歡的詩人》

　　《感<早發(fā)白帝城>》

　　《春夜喜雨》

　　《花飄零，水流，香殘獨自愁》

　　《我對草的理解》

　　評委會特別獎：

　　初中：

　　《女人花，花開不絕》

　　《夢醒不知歸何處》

　　高中：

　　《大漠嘆》

　　小荷獎：

　　小學(xué)：

　　《天凈沙一夏》

　　《春天來了》

　　《梅》

　　《青玉案·恩師》

　　《春雨》

　　初中：

　　《雨霖鈴》

　　《水調(diào)歌頭》

　　《三國人物詠·詠劉備》

　　高中：

　　《蝶戀花·望云煙》

　　評委會成員：

　　鄭會英老師：

　　北京師范大學(xué)中文教育專業(yè)，現(xiàn)為智康教育語文學(xué)科教研主管，智康教育教師。曾任教于中學(xué)分校，從教8年，經(jīng)驗豐富。中、高考作文均為助力能力，擅長作文和閱讀教學(xué)。多名孩子被人大附中、實驗中學(xué)、四中和師大二附優(yōu)先錄��；09年中考孩子10名，8名在110分以上；10年中考孩子5名，4名在110分以上。2012年中、高考學(xué)員較少15分，較高40分。

　　石雪峰老師：

　　中學(xué)一級教師，中語會成員，多年重點高中授課經(jīng)驗。常年參與高三一模二模診斷的命題及閱卷工作，熟悉高中各階段學(xué)習(xí)及命題特點，熟知命題、答題、閱卷的各個流程。多名學(xué)員考入北大、清華、復(fù)旦等學(xué)校，其中焦同學(xué)考入北大，語文125 分；劉昊璁考入復(fù)旦，語文131分；龐同學(xué)考入清華大學(xué)建筑系，語文126分……

　　畢紅艷老師：

　　畢業(yè)于中文專業(yè)的畢老師，在教學(xué)中一向秉承因材施教的教學(xué)理念，注重與孩子之間的溝通交流。在教給孩子知識的同時傳授技巧，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的同時注重德養(yǎng)，使孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。較高40分，并且其中有多人考入人大附中、實驗中學(xué)、四中等學(xué)校。王同學(xué)，初三，輔導(dǎo)后語文成績突飛猛進，在中考中從50多分至98分，趙同學(xué)，初三，經(jīng)輔導(dǎo)語文取得114分的好成績，并成功進入實驗中學(xué)； 沈同學(xué)，初三，經(jīng)輔導(dǎo)語文半年后，成績穩(wěn)步上升，并一直保持在年級前三。

　　燕京華老師：

　　親切的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，引導(dǎo)孩子走入語文學(xué)習(xí)的天地。循循善誘的教學(xué)風(fēng)格培養(yǎng)孩子善于思考、樂于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在追求知識的路上與孩子同行，幫助孩子獲得知識。所帶孩子語文成績明顯進步，對語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從事教學(xué)工作三年，在課堂上能和孩子形成良好的互動，幽默風(fēng)趣的課堂氣氛讓孩子快樂學(xué)習(xí)，對考點的準確把握幫助孩子更好的應(yīng)對診斷。在教會孩子知識的同時，注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)思維，幫助孩子構(gòu)建語文學(xué)習(xí)體系。