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教師介紹:
授課過程輕松幽默,善于總結(jié)診斷規(guī)律,傳授孩子答題技巧,使孩子的學習興趣,學習方法,學習習慣,知識掌握層面都獲得良好的,帶畢業(yè)班多年,有豐富的授課經(jīng)驗,對高考規(guī)律把握準確,對孩子問題分析精準,帶出多名學員,深受孩子和家長的好評。
教學成果(部分)
【2011年】
顧嘉清 中關(guān)村中學理科,通過3個月的課程輔導從82分提高到129分。
劉涵 明光中學,通過2個月的輔導從39分提高到80多分。
【2012年】
李璐恒 八一中學理科,通過2個多月的輔導從68分提高到111分,錄取到加拿大墨爾本大學。
【2013年】
學員李婧 首師附中 理科 高考數(shù)學140分!
張紫輝 理工附中通過1個多月的輔導從40多分到89分。
教學案例
關(guān)鍵詞---基礎(chǔ)不好,時間緊迫,集中時間擊破重點模塊,掌握解題通法。
學員姓名:李璐恒
畢業(yè)學校:八一中學高考成績:數(shù)學68----111分
學習心得:高三學員時間緊迫,基礎(chǔ)又不好,想要自己迅速成績十分困難,需要對診斷規(guī)律把握精準的老師針對輔導助力掌握重點模塊的診斷規(guī)律。
針對高考數(shù)學中考察比較常見的小題知識點迅速講解,大量訓練,在較短的時間內(nèi)助力基礎(chǔ)部分的小題拿助力能力數(shù),小題很簡單一個5分,大題很難一個才13分,必須助力小題基礎(chǔ)不錯才有的基礎(chǔ)。
對?嫉拇箢},三角函數(shù),數(shù)列,立體幾何,概率統(tǒng)計,導數(shù),圓錐曲線,由老師總結(jié)診斷規(guī)律,給學員講解可以解決大部分問題的解題通法,然后通過大量模擬試題反復訓練,爭取熟練掌握常見解題方法,拿到大部分分值。
改正答題不良習慣,學習學習技巧,避免因為心理壓力,答題習慣等方面造成不必要的失分。
模擬試題大練兵查缺補漏,不足之處,擺正心態(tài),在時間有限的情況下放棄難題,偏題,怪題,集中力量夯實基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞---糾正答題習慣,提入學習技巧
學員姓名:顧嘉清高考分數(shù):數(shù)學82-----129分畢業(yè)學校:中關(guān)村中學理科
孩子分析:該學員學習態(tài)度良好,有一定基礎(chǔ)知識,但是每次診斷成績都很差。因為功底不好,缺少學習技巧,基礎(chǔ)也存在部分漏洞。
解決方案:
1.通過模擬試題和孩子學校的診斷題找到基礎(chǔ)知識的漏洞逐一解決。有些題目孩子雖然會做但是速度比較慢,但是有些題目模型化之后是可以很快做出來的,比如三視圖的還原。這樣就可以留出更多時間解答其他試題。
2.傳授學習技巧,使孩子在考場上獲得應(yīng)有的發(fā)揮,避免不當失分。學會預估答題時間,合理分配時間,在模擬訓練的過程中記時掌握自己的答題節(jié)奏,就可以避免診斷過程中的緊張急躁。
3.錯誤是很多孩子都會有的問題,其實法向量的和圓錐曲線的都是有速算技巧的,需要有經(jīng)驗的老師帶著孩子詳細訓練,這樣只要孩子認真訓練就可以避免很多不必要的,提高得分率。加上學習技巧的點撥,通過模擬套題訓練,熟練度,使成績迅速獲得實質(zhì)。