2013年期中診斷老師介紹——高中化學(xué)鄧畯元老師

2013-11-05 17:42:41 　來源：智康1對(duì)1

　　一、教師介紹

　　北京師范大學(xué)學(xué)士，曾獲全國(guó)中孩子化學(xué)奧林匹克診斷一等獎(jiǎng)，全國(guó)中孩子生物聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。對(duì)于中高考有深刻準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)與把握，所教授孩子的成績(jī)均有明顯。

　　擁有6年一對(duì)一教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能準(zhǔn)確把握各類孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及心理特點(diǎn)，善于引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、教學(xué)成果（部分）

　　2013，劉子航，5次上課，化學(xué)成績(jī)從2013高三一模65分提高到2013高三二模85分。

　　2013，余露，2次上課，實(shí)驗(yàn)探究題平均得分從5分提高到平均得分13分。

　　三、教學(xué)案例

　　劉子航，望京校區(qū)的一名學(xué)員，化學(xué)一模成績(jī)?yōu)?5分。經(jīng)過對(duì)子航同學(xué)一模試題及較近幾次學(xué)校診斷試題的分析發(fā)現(xiàn)，子航同學(xué)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的并不是非常的牢靠，理綜試題二卷化學(xué)部分答題的解題思路不夠清晰，整張?jiān)囶}作答是的時(shí)間分配并不是太合理，并且，孩子會(huì)犯審題不仔細(xì)的毛病。加之已經(jīng)過了一模，孩子的時(shí)間非常的有限。針對(duì)這些問題，鄧?yán)蠋熃o孩子制定的方案是：重點(diǎn)突破二卷答題的解題思路，輔以以點(diǎn)帶面的方式鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過5次上課，二模就考出了85分的成績(jī)。

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