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爸爸會帶孩子嗎？爸爸能帶好孩子嗎？近日，一檔父子真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》引爆社會關于父親教育的大討論。隨著70后、80后逐漸進入爸爸角色，傳統(tǒng)的媽媽 管孩子觀念也在發(fā)生變化，爸爸們更多地參與到孩子的教育中。很多父親也開始反思，如何才能做個稱職的父親？事實上，由于工作等現實原因，各類爸爸對這個 “職業(yè)”都有不同的理解。
□陪伴方式
■高屋建瓴指導型
提出問題讓妻子去執(zhí)行
“兒子不好好吃飯，你去管一管。”“兒子睡覺太晚了，你去管一管”……這是童先生經常對妻子說的話。妻子楊女士說，這個爸爸是典型的高屋建瓴指導型爸爸，是“形式上的爸爸”。
童先生在一家金融機構工作，孩子已經快兩歲了。他每天早上6點多出門上班，晚上近9點才到家。童先生說，自己每天和孩子見面的時間不超過半小時，所以他 把帶孩子、陪孩子的工作全部交給了妻子和爺爺奶奶。妻子則抱怨說，這個爸爸喜歡對兒子的教育問題“指手畫腳，下達指令”。他負責提出問題，具體如何解決、 怎么操作則全部交給妻子完成。
童先生認為，孩子小，更需要媽媽是非常正常的。媽媽則認為，丈夫并沒有意識到自己與孩子相處的方式有問 題。楊女士說，這個爸爸平時沒有時間和孩子相處，即便是周末帶著一家人出去玩，也只是充當司機的角色。到了郊外后，將妻子和兒子往外一撒，自己就上網打發(fā) 時間。丈夫即便是偶爾在家看孩子，他的要求是只要不出危險就可以。因此，較常見的現象是童先生將孩子放在客廳自己玩，自己在一邊玩手機。楊女士說，由于父 子在一起玩耍的時間少，每次孩子見到爸爸回來都會格外地興奮。但是，爸爸只要一主動和孩子玩，孩子就會哭著嚷嚷：“爸爸久（走），爸爸久（走）”。
爸爸有話說
童先生說，他平時工作真的太忙，要賺錢養(yǎng)家，回家的時候孩子基本就要睡覺了。雖然他很關心孩子，但是實在沒精力。他說，自己已經在周末盡量帶孩子出去玩，帶孩子時玩手機，也是一種放松。在孩子的教育上主要是提要求，具體的操作就要靠老婆去管了。
■相關人士點評
中國青少年研究中心副主任孫云曉認為，很多父親以要養(yǎng)家沒有時間帶孩子為借口不管孩子，實際上是父親本身認為帶孩子不是一件重要的事情。有這樣的想法后 會愈發(fā)沒有時間。他說，歐美的父親同樣要帶孩子，他們有的甚至比媽媽還要忙碌，但很多父親多會拿出大量時間來教育孩子。如果父親認為教育孩子是非常重要的 事，即使再忙碌也會有時間。對于父親養(yǎng)家，這本身是愛心和責任感的體現，但是父親在職場上忙碌并不代表母親不忙碌，父親的職責從來不是只有掙錢，其職責比 養(yǎng)家要豐富得多。
■全職爸爸型
讓男孩更陽剛
與大多數孩子喜歡黏著媽媽不同，今年上小學一年級的八頓自懂事起就是爸爸的“跟屁蟲”。因為從孩子一歲起，他的父親便當起了全職爸爸，照顧八頓的飲食起居。
八頓媽媽在外企工作，由于時差的關系，經常要與國外有業(yè)務往來的工作性質，導致她很晚下班，無暇照顧兒子。正處于工作調動中的八頓爸爸便當起了全職奶 爸。“當時我跟八頓的作息保持一致，夜里基本睡不了，他一般兩三點會醒一次，要喂一次奶，再抱著他溜達倆小時，等他睡著了得凌晨四五點了。我也得隨著他趕 緊睡一會，七八點他又要喝奶了。”不僅晚上睡不了整覺，白天還要見縫插針地給八頓換著花樣做好吃的。八頓爸爸解釋說，“一歲以后，孩子不僅要吃奶，還要添 加輔食，喝一些粥、蛋羹、土豆泥之類的東西。”
經過一年多的嬰兒作息，八頓爸爸終于可以晚上睡個整覺了，但是，身上的擔子也隨著孩子逐 漸長大越來越重。陪兒子學習，玩耍，接送上小學入學，睡前講故事的“任務”，八頓爸爸全部扛上身。如今上小學1年級的八頓徹頭徹尾地成了爸爸的“跟屁蟲”， 除了上學以外，幾乎與父親形影不離。為了助力接送孩子上學，不耽誤陪兒子做功課，八頓爸爸特意找了份工作時間靈活的工作，配合兒子上學的節(jié)奏。即便如此， 八頓爸爸偶爾的一次出差也會讓八頓十分牽掛，“就出差一天，兒子就N個電話打來問我啥時候回家”。而對于母親，八頓則表現得沒那么熱情，每個周末和母親玩 耍一次，并沒有讓他感到不適應。
爸爸有話說
八頓爸爸坦言，全職爸爸對于男人來講 并不是一個值得炫耀的稱謂，較開始也是不得已而為之。因為老人身體不好帶不了孩子，請保姆又不放心，只好親自“上陣”。但是，當了全職爸爸以后，他發(fā)現， 父親在孩子成長過程中，尤其對男生來說，扮演著重要的角色。孩子會無意識地模仿家長行為，就像老話說的“孩子跟誰久了就像誰”。一般父親會更多地帶孩子親 近大自然、動物及戶外運動，可以讓男孩子多一些陽剛氣，對他們3歲之后性格的塑造很有益處。
■相關人士點評
北京青少年法律與心理咨詢服務中心主任、北京家庭教育研究會副會長宗春山認為，即便全職父親做得再到位，也不意味著母親在孩子成長中就沒有介入的價值 了。母親是培養(yǎng)孩子依戀感的人，從培養(yǎng)孩子對母親的依戀，慢慢到對社會產生安全感。父親是在孩子成長到一定程度，把孩子從母親身邊帶走的人。因為父親的社 會化程度要高于母親，所以，父親要解除孩子的過分依戀，并引導他跟社會建立聯系。因此，在全職父親的教育方式中，如果母親的陪伴不夠，會導致未來孩子對社 會的安全感不夠。同時，對與異性關系的建立可能也會存在問題。
■有空才管型
周末與孩子打成一片
凌先生就職于一家媒體，工作時間比較自由，所以他在家中參與兒子的教育相對較多。“我屬于有時間就管的”，他認為這也是大多數爸爸的狀態(tài)。
凌先生說，兒子上小學入學中班，他屬于去小學入學接送較多的爸爸。他特別自豪地說，自己很有孩子緣，在小學入學的班級活動中，他帶著幾個孩子去爬長城，跟兒子 和他的同學們玩打仗游戲，孩子們一路圍著他轉，甚至在小學入學的運動會上，他陪孩子跳親子操。“其中有個托舉的動作，他的同學一個個排著隊等著我來托舉”， 特別有成就感。
凌先生認為，自己平時上班，但是周末都盡量帶孩子出去玩，平時也會教孩子數學，開導孩子。他說，有段時間，兒子晚上突然 哭起來，說希望自己能活100歲，不要太早死。他則在旁邊進行開導。對于陪伴孩子，凌先生顯得很有信心。他說，他和孩子的爺爺曾經獨立帶了孩子3天，讓他 很有成就感，認為自己可以單獨帶孩子。
爸爸有話說
凌先生說，以前時常上夜班，現在工作調整后，陪孩子的時間確實多了。“可招小朋友喜歡”，他說，兒子非常愿意跟爸爸玩。他希望寓教于樂，邊玩邊教孩子一些道理，通過多陪伴孩子，與孩子一起成長。
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