《爸爸去哪兒》背后的教育困惑

2013-11-12 10:31:41 　來(lái)源：《光明日?qǐng)?bào)》

　　湖南衛(wèi)視近期推出的綜藝親子節(jié)目《爸爸去哪兒》火爆熒屏。電視里,明星父親化身超級(jí)奶爸,單獨(dú)帶著自己的孩子來(lái)到陌生的村莊,開始72小時(shí)的郊野生活。這檔節(jié)目充分演繹了一出現(xiàn)代版的“我們?cè)鯓幼龈赣H”。在父母無(wú)暇照顧孩子的當(dāng)下,這檔奶爸帶萌娃的“人在囧途”,引發(fā)了很多人的情感共鳴。

　　每個(gè)人,較初都是孩子。成年人通過這檔節(jié)目找到了自己童年的影子,并重新發(fā)現(xiàn)了父愛;為人父母者透過這檔節(jié)目,重新開始審視自身的責(zé)任,并重新發(fā)現(xiàn)了那個(gè)未曾完全了解的孩子。這樣一個(gè)重新發(fā)現(xiàn)彼此的過程,有驚喜,有歡笑,有逃避,有勇敢,父母子女之間感覺到了心靈的靠近。

　　雖然父母子女在這短短72小時(shí)的冒險(xiǎn)內(nèi),驚喜地發(fā)現(xiàn)了彼此,獲得了短暫的心靈靠近,但這種發(fā)現(xiàn)恰恰證明了,現(xiàn)代父母與子女之間或許已經(jīng)在時(shí)空與心靈上隔閡了太遠(yuǎn)。一檔親子電視節(jié)目,讓人擁有瞬間的感動(dòng)其實(shí)并不難,難的是在日常生活的點(diǎn)滴間,父母能夠在孩子成長(zhǎng)的過程中常常陪伴,彼此了解,彼此感受。在現(xiàn)實(shí)生活的壓力下,父親教育缺位的傳統(tǒng)困境下,年輕父母沒時(shí)間或不愿意陪伴、了解孩子,正在成為一種必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。

　　從今年初的《小兒難養(yǎng)》到較近的《爸爸去哪兒》,“辣媽”“奶爸”“萌子”開始成為電視熒屏的新寵,育兒題材扎堆,親子話題熱議,這背后反映出初為人父母的80后,對(duì)親子教育的困惑,對(duì)事業(yè)與家庭平衡的訴求。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中,80后父母?jìng)兗刃枰媾R工作、生活壓力下無(wú)暇陪伴孩子的無(wú)奈,又延續(xù)著傳統(tǒng)文化中親情缺席的困惑。湖南衛(wèi)視公布的收視數(shù)據(jù)就顯示,《爸爸去哪兒》首期核心觀眾群女性觀眾占比近2/3,25歲至34歲群體的占比也高達(dá)36%�？梢韵胂筮@樣的場(chǎng)景:有天晚上,年輕母親獨(dú)自帶著年幼的孩子,在家中看電視上的“爸爸帶孩子”,而自己的丈夫也許還在單位加班,也許在外應(yīng)酬,也許只是待在臥室里打游戲、玩電腦——他們的孩子依然延續(xù)著沒有父親陪伴的故事。事實(shí)上,這種現(xiàn)象同樣發(fā)生在母親身上,在不少現(xiàn)代家庭,養(yǎng)育孩子的職責(zé)主要推到上一代老人身上,媽媽對(duì)子女教育的參與度也較低。

　　“爸爸去哪兒”提出的正是這樣一種困惑:在現(xiàn)代家庭教育中,父母去哪兒了?父母又將指引孩子們?nèi)ツ膬?一個(gè)孩子,要健康平安地成長(zhǎng)為具有獨(dú)立人格與自由精神的現(xiàn)代公民,首先必須跟著父母的腳步前進(jìn),父母是孩子的先進(jìn)任老師。這是現(xiàn)代教育的共識(shí),或許也是諸多親子節(jié)目能獲得火爆收視、贏得共鳴的真正原因——父母去哪兒,孩子就會(huì)去哪兒;孩子去哪兒,社會(huì)就會(huì)去哪兒。

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