小學四年級語文上冊期末復習計劃

2013-12-05 11:37:16 　來源：智康1對1

　　小學四年級語文上冊期末復習計劃

　　一、復習目的

　　1、教師帶領孩子梳理整冊教材，復習基礎知識，進一步理解重、難點，在原有的基礎上，加深理解，鞏固知識。

　　2、查漏補缺，提優(yōu)高潛，使所有孩子通過復習都能有所收獲。

　　二、復習重點

　　1、從漢語入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音字的讀音和組詞，掌握的標調規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后鼻音。

　　2、熟練背誦指定的課文段落以及訓練中的讀讀背背和成語。

　　3、根據每個單元的訓練類型進行訓練講解，使孩子正確掌握，靈活運用。

　　4、加強閱讀訓練，指導孩子讀懂課文，完成功課訓練。

　　5、指導孩子寫好作文。要求：認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。

　　三、復習方法

　　1、單元復習和分類（寫字、習作、閱讀）相結合，兩線交叉進行。

　　2、采用診斷形式來激發(fā)孩子的復習興趣，定期評選“復習之星”。

　　3、每天對復習內容檢測、評價及時總結。

　　四、復習內容

　　1、基礎知識：

　　（1）詞語：組詞、多音字組詞、成語、近反義詞（不單獨列出，放入閱讀訓練中完成）、根據句意寫詞。

　　（2）改錯別字。

　　（3）用詞語及關聯(lián)詞語造句、補充句子。

　　（4）加標點符號。（雙引號的特殊用法、頓號、分號）

　�。�5）改寫句子。（陳述句、反問句等）

　�。�6）排列句子。

　　2、課內每單元的重難點：（1）課文中要求背誦的篇章及重難點。（2）課文后面的問答題。注重訓練回答問題的模式、答題的規(guī)范性、全面性。

　　3、閱讀訓練：對閱讀短文進行以下訓練：

　�。�1）找找中心句。（2）找找近、反義詞。（3）詞義的理解。（4）相關內容的概括。（聽力）（4）回答問題。（如何讓孩子回答到點子上）

　　4、習作訓練：（1）審題訓練。（2）對本冊書中的作文類型有所了解，掌握每種類型作文的基本寫法。(3)正確使用標點符號，會寫書信。

　　五、在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：

　�。�1）突出重點。從孩子的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從孩子學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。

　�。�2）講練結合。在整個復習階段，要以孩子自己的復習為主，要以訓練為主，但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上孩子應該有口頭的訓練，又有筆頭的訓練。

　　六、主要措施

　　1、采取單元復習和各種歸類復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。

　　2、教師認真制訂計劃，認真?zhèn)浜脧土曊n。

　　3、對孩子的學習情況進行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學習有困難的孩子多提問、多輔導。

　　4、指導孩子加強課外積累，增強閱讀能力。

　　5、鼓勵孩子多閱讀一些課外書，從而幫助自己提高寫作水平。

推薦閱讀：