2014年高考作文試題預(yù)測(cè)及范文精講：沙漠玫瑰

2014-05-04 13:19:42 　來(lái)源：考試吧

　　一、功課回放

　　閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

　　較近收到一位朋友寄來(lái)的一團(tuán)干草，他說(shuō)這個(gè)叫“沙漠玫瑰”，將它整個(gè)泡在水里，第八天會(huì)完全復(fù)活;把水拿掉的話，又會(huì)漸漸干掉，枯干如沙。如果再藏個(gè)一兩年，然后哪一天再泡在水里，又會(huì)復(fù)活。

　　我充滿興致而又半信半疑地將這團(tuán)干草放在了盛滿清水的大玻璃碗里，每天帶著兒子一起去看它。先進(jìn)天，沒(méi)有動(dòng)靜，還是一把枯草浸在水里頭。第二天它有一個(gè)中心，這個(gè)中心已經(jīng)從里往外稍稍舒展松了，而且有一點(diǎn)綠的感覺(jué)，但還不是顏色。第三天那個(gè)綠的模糊的感覺(jué)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色，松枝的綠色，散發(fā)出潮濕青苔的氣味……到了第八天，當(dāng)我們要去看它的時(shí)候，剛好鄰居也在。于是大家一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。展現(xiàn)在眼前的是完整的豐潤(rùn)飽滿的復(fù)活了的“沙漠玫瑰”!我和兒子瘋狂大叫出聲，因?yàn)樘鞓?lè)了。

　　而鄰居卻在旁邊很奇怪地說(shuō)：“這一把雜草，你們干嘛呀?”

　　根據(jù)上述材料，自選角度，寫一篇800字左右的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

　　二、解題指導(dǎo)

　　此次作文是一則材料作文，材料是生活中的一個(gè)小故事。材料是文題生成的基礎(chǔ)，也是審題思維的起點(diǎn)。理解這則材料的關(guān)鍵在于分析“我”與鄰居在看到“沙漠玫瑰”綻放時(shí)不同表現(xiàn)的原因。在鄰居眼中，它不是玫瑰，它是雜草，你說(shuō)雜草再美，能美到哪里去呢?鄰居看到的就是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物，擱在一個(gè)大碗里;也就是說(shuō)，他看到的是現(xiàn)象本身定在的那一時(shí)刻，是孤立的。而“我”與兒子所看到的是現(xiàn)象和現(xiàn)象背后一點(diǎn)一滴的線索，輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬(wàn) 縷的來(lái)歷。于是，這個(gè)東西在我們的價(jià)值判斷里，它的美是驚天動(dòng)地的，它的復(fù)活過(guò)程就是宇宙洪荒初始的驚駭演出。我們能夠?qū)λ蕾p，有一個(gè)很重要的原因：我們知道它的起點(diǎn)在哪里，經(jīng)歷了它整個(gè)的生命歷程。知不知道這個(gè)起點(diǎn)，就形成我們和鄰居之間價(jià)值判斷的南轅北轍。對(duì)于任何東西、現(xiàn)象、問(wèn)題、人、事件，如果不認(rèn)識(shí)它的過(guò)去，你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么意義?不理解它的現(xiàn)在，又何從判斷它的未來(lái)?

　　“我”和兒子知道它的起點(diǎn)在哪里，知道這綠意背后的故事，了解它輾轉(zhuǎn)曲折、千絲萬(wàn)縷的來(lái)歷。而在鄰居的眼中，這就是一把挺難看、氣味潮濕的低等植物，擱在一個(gè)大碗里。

　　由此看來(lái)，是否了解一個(gè)事物的起點(diǎn)和它發(fā)展的歷程對(duì)于評(píng)判它的結(jié)果的性質(zhì)有著很大的影響。那么對(duì)于任何東西、現(xiàn)象、人、事件，如果不認(rèn)識(shí)它的過(guò)去，你如何理解它的現(xiàn)在到底代表什么意義?不理解它的現(xiàn)在，又何從判斷它的未來(lái)?

　　有三個(gè)角度應(yīng)該關(guān)注，父子、鄰居和玫瑰。一、從父子的角度可以立意：1.我們努力地追求心中的目標(biāo)，只有經(jīng)歷拼搏，我們才知道抵達(dá)目的地的喜悅。無(wú)需在乎別人的眼光，因?yàn)樗麄儾欢覀兪侨绾巫叩浆F(xiàn)在的。2.注重對(duì)過(guò)程的體會(huì)、分析和享受，是它讓較終的結(jié)果更有價(jià)值。二、從鄰居的角度可以立意：1.面對(duì)眼前紛亂的信息，不要急于評(píng)判，先弄清楚事情的經(jīng)過(guò)，這樣才不至于偏激、褊狹。2.主觀情感(情感角度)影響對(duì)事物的判斷。三、從沙漠玫瑰的角度可以立意：1.等待生命的綻放，等待的過(guò)程是蓄勢(shì)、拼搏的過(guò)程。2.生存的智慧，要善于憑借，成功需要條件、需要環(huán)境。3.平凡之中蘊(yùn)含著偉大，著眼于“玫瑰”復(fù)活的艱難，肯定其頑強(qiáng)生命力。

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